978-5-908083-21-8 10.31483/a-10789 Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring

В сборнике представлены статьи участников XIII Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием, посвященные актуальным вопросам социально-психологических проблем современной семьи. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Ткаченко Ирина Валериевна Tkachenko Irina Valerievna tkachenkoiv@mail.ru Музыченко Алла Викторовна Muzychenko Alla Viktorovna Семенова Файзура Ореловна Semenova Faizura Orelovna faizura66@mail.ru Ткаченко Ирина Валериевна Tkachenko Irina Valerievna Музыченко Алла Викторовна Muzychenko Alla Viktorovna Семенова Файзура Ореловна Semenova Faizura Orelovna Евдокимова Елена Валериевна Evdokimova Elena Valerievna Артемова Анастасия Олеговна Афанасьева Алёна Федоровна Емельянова Валерия Андреевна Ткаченко Ирина Валериевна Tkachenko Irina Valerievna Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring 22 10 2025 Армавир ИД «Среда» 1900 © 2025 Irina A. Pilipenko © 2025 Пилипенко И. А. 2025 Пилипенко И. А. Irina A. Pilipenko This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 150844 Роль семьи в социально-психологической адаптации детей раннего возраста к условиям ДДО Rol' sem'i v sotsial'no-psikhologicheskoi adaptatsii detei rannego vozrasta k usloviiam DDO Пилипенко Ирина Анатольевна Pilipenko Irina Anatolevna irina_pilipenko_1973@mail.ru МАДОУ «Д/С №10» Россия MADOU "D/S 10" Russia 133 136

в статье рассматриваются важные проблемы роли семьи в подготовке детей к детскому саду и семейного воспитания детей раннего возраста, способствующего успешной, безболезненной адаптации ребенка к условиям ДОО. Автор статьи рассуждает о взаимодействии семьи и детского сада с целью обеспечения комфортного пребывания ребенка раннего возраста в новой среде. В целях профилактики неблагоприятной адаптации для родителей предлагаются психолого-педагогические рекомендации.

 воспитание адаптация семья сотрудничество дети раннего возраста References Айсина Р. Социализация и адаптация детей раннего возраста / Р. Айсина // Ребенок в детском саду. – 2011. – №6. – С. 46. Айсина Р. Социализация и адаптация детей раннего возраста Ребенок в детском саду 2011 6  Буравлева А.А. Взаимодействие с родителями как успешный фактор адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации / А.А. Буравлева // Актуальные исследования. – 2022. – №23. – С. 67–69. EDN RXLMXF Буравлева А. А. Взаимодействие с родителями как успешный фактор адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации Актуальные исследования 2022 23 67 69 RXLMXF Давыдова О.И. Компетентностный подход в работе дошкольного образовательного учреждения с родителями / О.И. Давыдова. – СПб.: Детство Пресс, 2013. – 128 с. Давыдова О. И. Компетентностный подход в работе дошкольного образовательного учреждения с родителями СПб. Детство пресс Заводчикова О.Г. Адаптация ребенка в детском саду: взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи: пособие для воспитателей / О.Г. Заводчикова. – М.: Просвещение, 2009. – 79 с. Заводчикова О. Г. Адаптация ребенка в детском саду: взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи: пособие для воспитателей М. Просвещение Сертакова Н.М. Инновационные формы взаимодействия ДОУ с семьей / Н.М. Сертакова. – Волгоград: Учитель, 2015. – 204 с. Сертакова Н. М. Инновационные формы взаимодействия ДОУ с семьей Волгоград Учитель Печора К.Л. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях / К.Л. Печора, Г.В. Пантюхина. – М.: Владос, 2002. Печора К. Л. Пантюхина Г. В. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях М. Владос