978-5-908083-19-5 10.31483/a-10792 Современное образование: инновации, вызовы и решения Modern education: innovations, challenges and solutions

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам современного образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Издание может быть полезно научным сотрудникам, преподавателям, студентам, аспирантам и всем, кто интересуется проблемами инноваций образовательного процесса.

 Цепова Олеся Сергеевна Tsepova Olesia Sergeevna Долматова Татьяна Алексеевна Цепова Олеся Сергеевна Tsepova Olesia Sergeevna Гычев Александр Витальевич Долматова Татьяна Алексеевна Овчинникова Юлия Валерьевна Савельева Ольга Владимировна Savel'eva Ol'ga Vladimirovna Современное образование: инновации, вызовы и решения Modern education: innovations, challenges and solutions 29 10 2025 Киселевск ИД «Среда» 1900 Copyright © Шелковина Е. В., Шабович О. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 151097 LEGO-конструирование как средство развития креативного мышления у детей дошкольного возраста: потенциал безграничных возможностей LEGO-konstruirovanie kak sredstvo razvitiia kreativnogo myshleniia u detei doshkol'nogo vozrasta: potentsial bezgranichnykh vozmozhnostei Шелковина Елена Викторовна Shelkovina Elena Viktorovna schelkowina.68@yandex.ru Шабович Ольга Владимировна Shabovich Olga Vladimirovna shabovich.olga@bk.ru МБДОУ «Д/С №67» Россия MBDOU "D/S 67" Russia 81 83

статья посвящена исследованию потенциала LEGO-конструирования. В работе рассматривается возрастающая значимость креативности – комплексной характеристики личности, включающей гибкость, оригинальность, беглость мышления и способность к нестандартному решению проблем, – как одного из приоритетных направлений дошкольного образования. В завершение работы представлены практические рекомендации для родителей и педагогов по максимальному использованию потенциала LEGO.

 воображение дошкольное образование сенсорное развитие креативное мышление пространственное мышление развитие детей гибкость мышления LEGO-конструирование оригинальность мышления проблемно-поисковая деятельность педагогические рекомендации References Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: психологический очерк / Л.С. Выготский. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 1991. – 93 с. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте: психологический очерк М. Просвещение Гильфорд Дж.П. Три стороны интеллекта / Дж.П. Гильфорд // Психология мышления / под ред. А.М. Матюшкина. – М.: Прогресс, 1965. – С. 433–456. Гильфорд Дж. П. Три стороны интеллекта 433 456 Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155 Комарова Л.Г. Строим из Лего: моделирование логических отношений и объектов реального мира / Л.Г. Комарова. – М., 2001. Комарова Л. Г. Строим из Лего: моделирование логических отношений и объектов реального мира М. Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду: программа и методические рекомендации / Л.В. Куцакова. – М., 2010. Куцакова Л. В. Конструирование и ручной труд в детском саду М. Парамонова Л.А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду / Л.А. Парамонова. – М., 2002. Парамонова Л. А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду М. Поддьяков Н.Н. Мышление дошкольника / Н.Н. Поддьяков. – М., 1977. Поддьяков Н. Н. Мышление дошкольника М. Торренс Е.П. Диагностика творческого мышления / Е.П. Торренс. – М., 1998. Торренс Е. П. Диагностика творческого мышления М. Фейерштейн К. Лего-лаборатория (LEGO Education): пособие для педагога / К. Фейерштейн. – 2015. Фейерштейн К. Лего-лаборатория (LEGO Education)