978-5-908083-14-0 10.31483/a-10799 Педагогика и психология современного образования Pedagogy and psychology of modern education

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru ИД «Среда» 1900 Copyright © Гани С. В., Константинова Н. И., Шерман Е. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-151146 151146 Педагогические аспекты формирования профессионального мышления обучающихся на начальном этапе музыкального образования Pedagogical aspects of the formation of professional thinking of students at the initial stage of music education https://orcid.org/0000-0003-1689-7548 Гани Светлана Вячеславовна Gani Svetlana Viacheslavovna sgani@mail.ru Константинова Наталья Ивановна Konstantinova Natalia Ivanovna n_konst@bk.ru Шерман Екатерина Владимировна Sherman Ekaterina Vladimirovna Федеральный ресурсный центр психологической службы в системе высшего образования ФГБУ «Российская академия образования» Россия Federal'nyi resursnyi tsentr psikhologicheskoi sluzhby v sisteme vysshego obrazovaniia FGBU "Rossiiskaia akademiia obrazovaniia" Russia нет Россия net Russia МУ ДО «ДМШ №2» Россия MU DO "Detskaia muzykal'naia shkola 2" Russia 135 144

расширение современного информационного пространства, обращение к вечным ценностям и осмысление приоритетов бытия оказывают воздействие на общество. И здесь огромное влияние может оказать музыка, которая, с одной стороны, так естественна для окружающего мира, а с другой – требует «вслушивания» и размышления. Базисом музыкального воспитания и обучения ребенка является не только развитие его способностей, но и формирование музыкального мышления, которое во многом определяет успешность профессионального пути юного музыканта.

the expansion of the modern information space, the appeal to «eternal» values, and the rethinking of the priorities of existence are having an impact on society. And here, music can have a huge impact; on the one hand, it is so natural to the surrounding world, and on the other, it demands attentive listening and reflection. The foundation of a child's musical education and training lies not only in developing their abilities but also in developing a musical mindset, which largely determines the success of a young musician's professional career.

 обучение воспитание развитие музыкальное восприятие музыкальное мышление детская музыкальная школа education training development children's music school musical perception musical thinking References Актуальные вопросы педагогики и психологии: монография / Л.М. Яо, И.М. Рыжова, Т.Н. Васягина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2022. – 176 с. – ISBN 978-5-907561-99-1. – DOI 10.31483/a-10452. EDN YGJTPD Рыжова И. М. Васягина Т. Н. Актуальные вопросы педагогики и психологии 10.31483/a-10452 YGJTPD 978-5-907561-99-1 Чебоксары Среда Актуальные вопросы педагогики и психологии: монография / Н.Я. Прокопьев, В.Н. Ананьев, Л.И. Пономарева [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2025. – 155 с.- ISBN 5-907965-54-6. – DOI 10.31483/a-10739. EDN GNKFCF Прокопьев Н. Я. Ананьев В. Н. Пономарева Л. И. Актуальные вопросы педагогики и психологии 10.31483/a-10739 GNKFCF 978-5-907965-54-6 Чебоксары Среда Произвольное поведение как критерий готовности к школьному обучению / Е.В. Батурина, С.В. Гани, Ш.В. Квитатиани, Н.И. Константинова // Традиции и новации в дошкольном образовании. – 2018. – №3 (6). – С. 43–44. EDN XUFBAT Батурина Е. В. Гани С. В. Квитатиани Ш. В. Константинова Н. И. Произвольное поведение как критерий готовности к школьному обучению Традиции и новации в дошкольном образовании 2018 3 (6) 43 44 XUFBAT Бонфельд М.Ш. Введение в музыкознание: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / М.Ш. Бонфельд. – М.: Владос, 2001. – 224 с.: ноты. EDN VLPKYX Бонфельд М. Ш. Введение в музыкознание VLPKYX 5-691-00731-9 М. Владос Бреан А. Музыка и мозг: как музыка влияет на эмоции, здоровье и интеллект / Аре Бреан, Гейр Ульве Скейе; пер. с норв. – М.: Альпина Паблишер, 2022. – 295 с. – ISBN 978-5-9614-2536-9. Бреан А. Музыка и мозг: как музыка влияет на эмоции, здоровье и интеллект М. Альпина Паблишер Вопросы образования и психологии: монография / Е.П. Сабодина, З.М. Дзокаева, Е.Е. Горбунова [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2022. – 172 с. – ISBN 978-5-907561-72-4. – DOI 10.31483/a-10434. EDN YNCUHA Сабодина Е. П. Дзокаева З. М. Горбунова Е. Е. Вопросы образования и психологии 10.31483/a-10434 YNCUHA 978-5-907561-72-4 Чебоксары Среда Гани С.В. Музыкальная среда как фактор развития музыкальных способностей / С.В. Гани, Н.И. Константинова, Т.В. Калинина // Создание эффективной системы развития одаренных детей: материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25–26 сент. 2018 г.) – Чебоксары: Среда, 2018. – С. 81–84. – ISBN 978-5-6041637-8-8. Гани С. В. Константинова Н. И. Калинина Т. В. Музыкальная среда как фактор развития музыкальных способностей 81 84 Чебоксары Среда Гани С.В. Формирование ценностных ориентаций младших школьников в семье и образовательной среде / С.В. Гани, Н.И. Константинова // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 16 янв. 2024 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 93–99. – ISBN 978-5-907830-01-1. Гани С. В. Константинова Н. И. Формирование ценностных ориентаций младших школьников в семье и образовательной среде 93 99 Чебоксары Среда Гани С.В. Благоприятная образовательная среда как основа успешного обучения юного музыканта / С.В. Гани, Н.И. Константинова // Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения: материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Киселевск, 24 апр. 2025 г.) / редкол.: О.В. Савельева [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 103–107. EDN AUHPME Гани С. В. Константинова Н. И. Благоприятная образовательная среда как основа успешного обучения юного музыканта 103 107 AUHPME Чебоксары Среда Гани С.В. Социализация современных подростков: риски и ресурсы: монография. – Чебоксары: Среда, 2025. – 64 с. – ISBN 978-5-907965-08-9. – DOI 10.31483/a-10696. EDN HQPHAD Гани С. В. Социализация современных подростков: риски и ресурсы 10.31483/a-10696 HQPHAD 978-5-907965-08-9 Чебоксары Среда Гани С.В. Семья как ресурс психологического благополучия школьника / С.В. Гани, Н.И. Константинова // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 26 июня 2025 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 62–65. – ISBN 978-5-907965-66-9. Гани С. В. Константинова Н. И. Семья как ресурс психологического благополучия школьника 62 65 Чебоксары Среда Казиник М.С. Тайны гениев / М.С. Казиник. – М.: АСТ, 2019. – 320 с. – ISBN 978-5-17-109042-5. Казиник М. С. Тайны гениев М. АСТ Восприятие программной музыки младшими школьниками / Н.И. Константинова, Т.В. Калинина, С.В. Гани, Г.К. Николаева // Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт: сборник статей. – Чебоксары: Среда, 2019. – С. 63–67. – ISBN 978-5-6043214-6-1. EDN OSYKID Константинова Н. И. Калинина Т. В. Гани С. В. Николаева Г. К. Восприятие программной музыки младшими школьниками 63 67 OSYKID Константинова Н.И. Развитие ладового чувства у старших дошкольников / Н.И. Константинова, С.В. Гани // Традиции и новации в дошкольном образовании. – 2020. – №4 (17). – С. 26–28. Константинова Н. И. Гани С. В. Развитие ладового чувства у старших дошкольников Традиции и новации в дошкольном образовании 2020 4 (17) 26 28 Константинова Н.И. Развитие музыкальных способностей младших школьников на уроках сольфеджио / Н.И. Константинова, Т.В. Калинина, С.В. Гани // Наука и образование: новое время. – 2020. – №3 (21). – С. 45–49. Константинова Н. И. Калинина Т. В. Гани С. В. Развитие музыкальных способностей младших школьников на уроках сольфеджио Наука и образование: новое время 2020 3 (21) 45 49 Константинова Н.И. Психологические аспекты музыкального воспитания школьников: монография / Н.И. Константинова, С.В. Гани. – Чебоксары: Среда, 2020. – 76 с. – ISBN 978-5-907313-49-1. – DOI 10.31483/a-191. EDN HLJKDT Константинова Н. И. Гани С. В. Психологические аспекты музыкального воспитания школьников 10.31483/a-191 HLJKDT 978-5-907313-49-1 Чебоксары Среда Константинова Н.И. Психолого-педагогические аспекты подготовки юного музыканта к концертно-конкурсной деятельности / Н.И. Константинова, С.В. Гани, Е.В. Шерман // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 26 март 2025 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 132–136. – ISBN 978-5-907965-28-7. Константинова Н. И. Гани С. В. Шерман Е. В. Психолого-педагогические аспекты подготовки юного музыканта к концертно-конкурсной деятельности 132 136 Чебоксары Среда Кременштейн Б.Л. Постскриптум. Записки педагога / Б.Л. Кременштейн. – М.: Классика-XXI, 2009. – 208 с. Кременштейн Б. Л. Постскриптум. Записки педагога М. Классика-XXI Мамушкина О.И. Организация учебно-воспитательного процесса в дополнительном образовании (на примере детской музыкальной школы) / О.И. Мамушкина, Н.И. Константинова, С.В. Гани // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 янв. 2022 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 191–196. – ISBN 978-5-907561-06-9. Мамушкина О. И. Константинова Н. И. Гани С. В. Организация учебно-воспитательного процесса в дополнительном образовании (на примере детской музыкальной школы) 191 196 Чебоксары Среда Модель компетенций специалиста по работе с подростками: Практическое руководство: методическое пособие / С.В. Гани, Е.А. Павшенко, З.Р. Хайрова [и др.]. – М.: Порт приписки, 2025. – 84 с. EDN DYTAKD Гани С. В. Павшенко Е. А. Хайрова З. Р. Модель компетенций специалиста по работе с подростками: Практическое руководство DYTAKD 978-5-907779-79-2 М. Порт приписки Гани С.В. Организация психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в музыкальной школе: монография / С.В. Гани, Н.И. Константинова. – Чебоксары: Среда, 2025. – 144 с. DOI 10.31483/a-10688. EDN XRGAZQ Гани С. В. Константинова Н. И. Организация психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в музыкальной школе 10.31483/a-10688 XRGAZQ 978-5-907965-00-3 Чебоксары Среда Петрушин В.И. Музыкальная психология: учеб. пособие для студентов и преподавателей / В.И. Петрушин. – М.: Владос, 1997. – 384 с. – ISBN 5-87065-103-4. Петрушин В. И. Музыкальная психология М. Владос Подуровский В.М. Психологическая коррекция музыкально-педагогической деятельности: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.М. Подуровский, Н.В. Суслова. – М.: Владос, 2001. – 384 с. – IBSN 5-691-00559-6. EDN SHSKZG Подуровский В. М. Суслова Н. В. Психологическая коррекция музыкально-педагогической деятельности SHSKZG 5-691-00559-6 М. Владос Прокофьев С.С. Детство / С.С. Прокофьев. –5-е изд. – М.: Музыка, 1983. – 192 с. Прокофьев С. С. Детство М. Музыка Современные вызовы образования и психология формирования личности: монография / Т.Е. Демидова, Г.А. Волковицкая, К.В. Кулемина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2023. – 176 с. – ISBN 978-5-907688-17-9. – DOI 10.31483/a-10480. EDN IZMWIQ Демидова Т. Е. Волковицкая Г. А. Кулемина К. В. Современные вызовы образования и психология формирования личности 10.31483/a-10480 IZMWIQ 978-5-907688-17-9 Чебоксары Среда Сраджев В.П. Психологические характеристики структуры музыкального мышления / В.П. Сраджев // Научный результат. Педагогика и психология образования. – 2019. – Т. 5. №4. – С. 87–97. – DOI: 10.184113/2313-8971-2019-5-4-0-8. – EDN ULAHXO Сраджев В. П. Психологические характеристики структуры музыкального мышления Научный результат 2019 5 4 87 97 10.18413/2313-8971-2019-5-4-0-8 ULAHXO Цыпин Г.М. Обучение игре на фортепиано: учебник для среднего профессионального образования / Г.М. Цыпин. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2020. – 246 с. – ISBN 978-5-534-07006-4. Цыпин Г. М. Обучение игре на фортепиано: учебник для среднего профессионального образования М. Юрайт Чехов А.П. Собрание сочинений в двенадцати томах / А.П. Чехов. – Т. 8. – М.: Государственное издательство художественной литературы, 1962. – 575 с. Чехов А. П. Собрание сочинений в двенадцати томах М. Шерман Е.В. Музыкальное развитие инструменталиста: из опыта работы в детской музыкальной школе / Е.В. Шерман, Н.И. Константинова, С.В. Гани // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: материалы III Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 17 дек. 2024 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 191–193. – ISBN 978-5-907830-91-2. Шерман Е. В. Константинова Н. И. Гани С. В. Музыкальное развитие инструменталиста: из опыта работы в детской музыкальной школе 191 193 Чебоксары Среда