978-5-908083-33-1 10.31483/a-10806 Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 vmgrebennikova@mail.ru Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 mlsher@yandex.ru Лазаренко Лариса Анатольевна Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna kubgu22@mail.ru Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 89183353777@mail.ru Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 mlsher@yandex.ru Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Палиева Татьяна Владиславовна Palieva Tat'iana Vladislavovna https://orcid.org/0000-0003-3903-1026 Сиренко Светлана Николаевна Цукурова Лариса Александровна Шпаков Александр Эдуардович Азлецкая Елена Николаевна Azletskaia Elena Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-7293-3948 Лазаренко Лариса Анатольевна Куренная Елена Викторовна Kurennaia Elena Viktorovna Оганесова Нелли Львовна Oganesova Nelli L'vovna Попова Юлия Ивановна Popova Iuliia Ivanovna Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 Халилов Тимур Александрович Khalilov Timur Aleksandrovich Игнатович Владлен Константинович Ignatovich Vladlen Konstantinovich https://orcid.org/0000-0002-1625-772X Игнатович Светлана Сергеевна Ignatovich Svetlana Sergeevna https://orcid.org/0000-0003-0479-6117 Ишкова Екатерина Валерьевна Ishkova Ekatkrina Valerevna https://orcid.org/0000-0002-6224-9384 Ус Оксана Александровна Шумилова Елена Аркадьевна Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Бойкова Марина Борисовна Жажева Саида Аслановна Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Гребенников Олег Владимирович Grebennikov Oleg Vladimirovich Гутник Елизавета Павловна Фоменко Елена Николаевна Робский Владимир Владимирович Robskii Vladimir Vladimirovich Ковалева Дина Петровна Kovaliova Dina Petrovna Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna Музыка Тамара Владимировна Muzyka Tamara Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-4095-4266 Руденко Екатерина Юрьевна Rudenko Ekaterina Iurevna Литвяхова Евгения Андреевна Токахо Екатерина Гисовна Tokakho Ekaterina Gisovna https://orcid.org/0009-0000-6171-7011 Юрченко Татьяна Валентиновна Никишенко Оксана Сергеевна Nikishenko Oksana Sergeevna Лопатюк Евгения Андреевна Ибрагимова Эльмира Ризаевна Ibragimova Elmira Rizaevna Чупразова Александра Андреевна Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 27 11 2025 Краснодар ИД «Среда» 1900 © 2025 Viktoriia V. Podkolzina, Ekatkrina V. Ishkova © 2025 Подколзина В. В., Ишкова Е. В. 2025 Подколзина В. В., Ишкова Е. В. Viktoriia V. Podkolzina, Ekatkrina V. Ishkova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-151901 151901 Развитие социального интеллекта детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности Social Intelligence Development in Primary School Children through Extracurricular Activities Подколзина Виктория Владимировна Podkolzina Viktoriia Vladimirovna vicktoria03@bk.ru https://orcid.org/0000-0002-6224-9384 Ишкова Екатерина Валерьевна Ishkova Ekatkrina Valerevna Velda77@yandex.ru 01yqewm58 Кубанский государственный университет Россия 01yqewm58 Kuban State University Russia 198 200

в статье рассматриваются теоретические аспекты социального интеллекта как ключевой компетенции для социальной адаптации детей младшего школьного возраста. Анализируется сущность, структура и исторические подходы к определению социального интеллекта, особенности его развития в период кризиса 7 лет и в школьной среде, а также потенциал внеурочной деятельности как эффективного средства формирования социальных навыков. На основе анализа научных источников подчеркивается необходимость интеграции внеурочной деятельности в педагогический процесс для гармоничного развития личности ребенка в соответствии с ФГОС НОО.

 внеурочная деятельность социализация младший школьный возраст ФГОС НОО эмоциональный компонент социальный интеллект References Ардабацкая И.А. Социализация обучающихся школы средствами интеграции формального и неформального образования / И.А. Ардабацкая // Ярославский педагогический вестник. – 2021. – №4 (121). – С. 8–18. DOI 10.20323/1813-145X-2021-4-121-8-18. EDN KHQNFT Ардабацкая И. А. Социализация обучающихся школы средствами интеграции формального и неформального образования Ярославский педагогический вестник 2021 4 (121) 8 18 10.20323/1813-145X-2021-4-121-8-18 KHQNFT Белова Л.А. Обзор научных исследований в области развития социального интеллекта детей школьного возраста / Л.А. Белова // Молодой ученый. – 2023. – №24 (471). – С. 196–199. EDN ENNFBS Белова Л. А. Обзор научных исследований в области развития социального интеллекта детей школьного возраста Молодой ученый 2023 24 (471) 196 199 ENNFBS Белова С.С. Социальный интеллект: от измерения к теории / С.С. Белова, Д.В. Ушаков // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E. Педагогические науки. – 2017. – №7. – С. 63–68. Белова С. С. Ушаков Д. В. Социальный интеллект: от измерения к теории Вестник Полоцкого государственного университета 2017 7 63 68 Богачева Г.Г. Внеурочная деятельность как средство формирования социальной компетентности учащихся / Г.Г. Богачева // Актуальные задачи педагогики: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2014 г.). – Чита : Молодой ученый, 2014. – С. 92–106. EDN SWLQBL Богачева Г. Г. Внеурочная деятельность как средство формирования социальной компетентности учащихся 92 106 SWLQBL Чита Молодой ученый Быстрова А.Е. Психолого-педагогические условия формирования у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья социальных компетенций во внеурочной деятельности / А.Е. Быстрова // Карельский научный журнал. – 2021. – Т. 10. №3 (36). – С. 5–9. DOI 10.26140/knz4-2021-1003-0001. EDN SUGWSQ Быстрова А. Е. Психолого-педагогические условия формирования у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья социальных компетенций во внеурочной деятельности Карельский научный журнал 2021 10 3 (36) 5 9 10.26140/knz4-2021-1003-0001 SUGWSQ Васягина Н.Н. Развитие социального интеллекта у младших школьников / Н.Н. Васягина, Д.А. Дитенберг // Современные образовательные практики в студенческих исследованиях. – 2023. – №1. – С. 360–364. DOI 10.24412/cl-37132-2023-1-360-364. EDN KMLKMB Васягина Н. Н. Дитенберг Д. А. Развитие социального интеллекта у младших школьников Современные образовательные практики в студенческих исследованиях 2023 1 360 364 10.24412/cl-37132-2023-1-360-364 KMLKMB Виноградова Н.И. Развитие социального интеллекта младших школьников на основе овладения гуманистическим способом разрешения межличностных конфликтов / Н.И. Виноградова, Е.В. Гольберт // Ученые записки Забайкальского государственного университета. – 2022. – Т. 17. №2. – С. 123–130. – DOI: 10.21209/2658-7114-2022-17-2-123-130. EDN LWSJZG Виноградова Н. И. Гольберт Е. В. Развитие социального интеллекта младших школьников на основе овладения гуманистическим способом разрешения межличностных конфликтов Ученые записки Забайкальского государственного университета 2022 17 2 123 130 10.21209/2658-7114-2022-17-2-123-130 LWSJZG Воробьева К.В. К вопросу о формировании эмпатии у младших школьников / К.В. Воробьева // Символ науки. – 2020. – №11. – С. 170–173. EDN FWZWRC Воробьева К. В. К вопросу о формировании эмпатии у младших школьников Символ науки 2020 11 170 173 FWZWRC Выготский Л. С. Кризис 7 лет / Л.С. Выготский // Вестник практической психологии образования. – 2012. – Т. 9. №4. – С. 28–30 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psyjournals.ru/journals/bppe/archive/2012_n4/Crisis_of_7_years (дата обращения: 09.11.2025). Выготский Л. С. Кризис 7 лет Вестник практической психологии образования 2012 9 4 28 30 https://psyjournals.ru/journals/bppe/archive/2012_n4/Crisis_of_7_years Гребенкина П.К. Особенности формирования межличностных отношений у младших школьников / П.К. Гребенкина // Молодой ученый. – 2023. – №43 (490). – С. 313–315. EDN LEPJHS Гребенкина П. К. Особенности формирования межличностных отношений у младших школьников Молодой ученый 2023 43 (490) 313 315 LEPJHS Гурьянова И.В. Особенности развития социального интеллекта младших школьников с умственной отсталостью / И.В. Гурьянова, С.О. Зотова // Молодой ученый. – 2022. – №46 (441). – С. 85–87. EDN NKWSDB Гурьянова И. В. Зотова С. О. Особенности развития социального интеллекта младших школьников с умственной отсталостью Молодой ученый 2022 46 (441) 85 87 NKWSDB Джабраилова Л.Х. Роль внеурочной деятельности в социализации личности школьника / Л.Х. Джабраилова, К.Х. Айсултанова, А.Х. Кутаев // Журнал прикладных исследований. – 2024. – №1. – С. 147–150. – DOI: 10.47576/2949–1878.2024.1.1.023. EDN PEINGF Джабраилова Л. Х. Айсултанова К. Х. Кутаев А. Х. Роль внеурочной деятельности в социализации личности школьника Журнал прикладных исследований 2024 1 147 150 10.47576/2949-1878.2024.1.1.023 PEINGF Жукова М.В. Взаимосвязь социального интеллекта и самооценки качества жизни детей / М.В. Жукова [и др.] // ScienceforEducationToday. – 2025. – Т. 15. №3. – С. 46–61. Жукова М. В. Взаимосвязь социального интеллекта и самооценки качества жизни детей ScienceforEducationToday 2025 15 3 46 61 Казарина В.В. Взаимосвязь эмоционального благополучия и социального интеллекта подростков / В.В. Казарина // CredeExperto: транспорт, общество, образование, язык. – 2025. – №2. – С. 203–215. DOI 10.51955/2312-1327_2025_2_203. EDN NDKOZW Казарина В. В. Взаимосвязь эмоционального благополучия и социального интеллекта подростков CredeExperto: транспорт, общество, образование, язык 2025 2 203 215 10.51955/2312-1327_2025_2_203 NDKOZW Киселёва Т.И. Внеурочная деятельность как средство развития познавательных интересов младших школьников / Т.И. Киселёва // Управление образованием: теория и практика. – 2021. – №5 (45). – С. 33–51. DOI 10.25726/q7457-4096-7422-y. EDN OSOXOP Киселёва Т. И. Внеурочная деятельность как средство развития познавательных интересов младших школьников Управление образованием: теория и практика 2021 5 (45) 33 51 10.25726/q7457-4096-7422-y OSOXOP