978-5-908083-15-7 10.31483/a-10811 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice 20 11 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Войлокова Е. Ф., Белова Н. С., Захарова А. М., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-152022 152022 Изучение ресурсов семьи ребенка с ОВЗ в работе педагога-психолога образовательного учреждения Studying the resources of the family of a child with disabilities in the work of a teacher-psychologist at an educational institution https://orcid.org/0000-0002-8735-4180 Войлокова Елена Федоровна Voilokova Elena Fedorovna elena_voilokova@mail.ru https://orcid.org/0000-0002-6905-2832 Белова Наталия Сергеевна Belova Nataliia Sergeevna nataliabelova_2017@mail.ru https://orcid.org/0000-0002-5772-7011 Захарова Анастасия Михайловна Zakharova Anastasiia Mikhailovna a.zaharova93@mail.ru ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» Россия FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. A.I. Gertsena" Russia 01e5ckr65 Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена Россия 01e5ckr65 Herzen State Pedagogical University of Russia Russia 166 169

в статье представлено теоретическое осмысление понятий «семейный стресс» и «ресурсы семьи». Описаны методы и методики, позволяющие исследовать ресурсы семьи ребенка с ОВЗ.

 дети с ОВЗ семья ребенка с ОВЗ сотрудничество с родителями семейный стресс взаимодействие с семьями детей с ОВЗ ресурсы семьи References Белова Н.С. Организация взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья / Н.С. Белова, Л.С. Медникова // Исторический опыт и современность в специальном образовании: традиции семьи и школы: сборник научных статей по материалам XXVI Международной конференции (Санкт-Петербург, 17–19 апреля 2019 года). – СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2019. – С. 151–154. EDN YVESXP Белова Н. С. Медникова Л. С. Организация взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья 151 154 YVESXP Боулби Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей / Дж. Боулби; пер. с англ. В.В. Старовойтова. – 2-е изд. – М.: Академический проект, 2006. – 232 с. EDN QXPEGP Боулби Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей QXPEGP 5-8291-0738-4 М. Академический проект Войлокова Е.Ф. Современные реабилитационные технологии как средство социализации дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Е.Ф. Войлокова, Н.С. Белова, Е.Е. Суханова // Специальное и инклюзивное образование: теория и практика: сборник научно-методических трудов с международным участием. – СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2020. – С. 52–57. EDN EXVOEX Войлокова Е. Ф. Белова Н. С. Суханова Е. Е. Современные реабилитационные технологии как средство социализации дошкольников с интеллектуальной недостаточностью 52 57 EXVOEX Карпушкина Н.В. К проблеме психологического сопровождения родителей детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития / Н.В. Карпушкина, Н.Л. Самсонова // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №74–2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-psihologicheskogo-soprovozhdeniya-roditeley-detey-s-tyazhelymi-i-mnozhestvennymi-narusheniyami-razvitiya (дата обращения: 24.11.2025). – EDN VERTJK Карпушкина Н. В. Самсонова Н. Л. К проблеме психологического сопровождения родителей детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития Проблемы современного педагогического образования 2022 74–2 VERTJK https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-psihologicheskogo-soprovozhdeniya-roditeley-detey-s-tyazhelymi-i-mnozhestvennymi-narusheniyami-razvitiya Проблемы и ресурсы семей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями в развитии / Н.Н. Малярчук, Г.М. Криницына, Е.В. Пащенко, Н.И. Отева // Вестник Мининского университета. – 2019. – №2 (27) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-i-resursy-semey-vospityvayuschih-detey-s-tyazhelymi-mnozhestvennymi-narusheniyami-v-razvitii (дата обращения: 24.11.2025). Малярчук Н. Н. Криницына Г. М. Пащенко Е. В. Отева Н. И. Проблемы и ресурсы семей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями в развитии Вестник Мининского университета 2019 2 (27) https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-i-resursy-semey-vospityvayuschih-detey-s-tyazhelymi-mnozhestvennymi-narusheniyami-v-razvitii Омарова З.К. Формы работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья / З.К. Омарова // Достижения науки и образования. – 2019. – №8–3 (49) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formy-raboty-s-roditelyami-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya (дата обращения: 24.11.2025). Омарова З. К. Формы работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья Достижения науки и образования 2019 8–3 (49) https://cyberleninka.ru/article/n/formy-raboty-s-roditelyami-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya Петрова Е.А. Сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ТМНР / Е.А. Петрова // Педагогический вестник. – 2024. – №33 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/soprovozhdenie-semi-vospityvayuschey-rebenka-s-tmnr (дата обращения: 24.11.2025). Петрова Е. А. Сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ТМНР Педагогический вестник 2024 33 https://cyberleninka.ru/article/n/soprovozhdenie-semi-vospityvayuschey-rebenka-s-tmnr Титова О.В. Выявление в социальной инклюзии роли родителей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / О.В. Титова, Д.С. Клименова // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. – 2021. – №2 (56) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vyyavlenie-v-sotsialnoy-inklyuzii-roli-roditeley-vospityvayuschih-detey-s-tyazhelymi-mnozhestvennymi-narusheniyami-razvitiya (дата обращения: 24.11.2025). Титова О. В. Клименова Д. С. Выявление в социальной инклюзии роли родителей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития Вестник МГПУ 2021 2 (56) https://cyberleninka.ru/article/n/vyyavlenie-v-sotsialnoy-inklyuzii-roli-roditeley-vospityvayuschih-detey-s-tyazhelymi-mnozhestvennymi-narusheniyami-razvitiya Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.И. Артамонова, Е.В. Екжанова, Е.В. Зырянова [и др.]; под ред. Е.Г. Силяевой. – М.: Академия, 2002. – 192 с. EDN TVETUB Артамонова Е. И. Екжанова Е. В. Зырянова Е. В. Силяева Е. Г. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования TVETUB М. Академия Индивидуально-психологические и семейные ресурсы матерей, воспитывающих детей с инвалидностью / М.А. Одинцова, Д.В. Лубовский, М.Г. Прудникова, В.И. Бородкова // Клиническая и специальная психология. – 2023. – №12 (3). – С. 98–120. https://doi.org/10.17759/cpse.2023120305. – EDN CLKBKJ Одинцова М. А. Лубовский Д. В. Прудникова М. Г. Бородкова В. И. Индивидуально-психологические и семейные ресурсы матерей, воспитывающих детей с инвалидностью Клиническая и специальная психология 2023 12 (3) 98 120 10.17759/cpse.2023120305 CLKBKJ https://doi.org/10.17759/cpse.2023120305 Леонтьев Д.А. Саморегуляция, ресурсы и личностный потенциал / Д.А. Леонтьев // Сибирский психологический журнал. – 2016. – №62. – С. 18–37. DOI: 10.17223/17267080/62/3. – EDN XHJSXJ Леонтьев Д. А. Саморегуляция, ресурсы и личностный потенциал Сибирский психологический журнал 2016 62 18 37 10.17223/17267080/62/3 XHJSXJ Махнач А.В. Психологическая диагностика кандидатов в замещающие родители: практическое руководство / А.В. Махнач, А.М. Прихожан, Н.Н. Толстых. – М.: Институт психологии РАН, 2013. – 219 с. EDN RRGMQB Махнач А. В. Прихожан А. М. Толстых Н. Н. Психологическая диагностика кандидатов в замещающие родители: практическое руководство RRGMQB 978-5-9270-0270-2 М. Институт психологии РАН Мясникова А.А. Факторы возникновения стресса в витебских семьях / А.А. Мясникова // Фундаментальные и прикладные проблемы стресса: материалы III Международной научно-практической конференции (Витебскк, 16–17 апреля 2013 года). – Витебск: Витебский государственный университет им. П.М. Машерова, 2013. – С. 186–188. EDN HGPBYJ Мясникова А. А. Факторы возникновения стресса в витебских семьях 186 188 HGPBYJ Организация психолого-педагогической поддержки и сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях Ленинградской области: учебно-методическое пособие / Т.С. Овчинникова, А.Ю. Алексеева, С.М. Лосева [и др.]. – СПб.: Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, 2024. – 84 с. – ISBN 978-5-8290-2179-5. – EDN AJQAWO. Овчинникова Т. С. Алексеева А. Ю. Лосева С. М. Организация психолого-педагогической поддержки и сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях Ленинградской области AJQAWO 978-5-8290-2179-5 Рахманина И.Н. Влияние межличностных отношений в семье на социально-психологическую адаптацию личности подростка: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.13 / И.Н. Рахманина. – Астрахань, 2006. – 184 с. EDN NNRIRL Рахманина И. Н. Влияние межличностных отношений в семье на социально-психологическую адаптацию личности подростка NNRIRL Астрахань