978-5-908083-35-5 10.31483/a-10810 Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support

В сборнике представлены материалы XI Международной научно-практической конференции «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки». В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Stepanova_na@inbox.ru Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna innafedotenko@mail.ru Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna svet-lanal@mail.ru Поляков Алексей Михайлович Poliakov Aleksei Mikhailovich https://orcid.org/0000-0003-2089-1093 polyakov.bsu@gmail.com Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 Вержибок Галина Владиславовна Verzhibok Galina Vladislavovna https://orcid.org/0000-0002-5896-2056 Краснощеченко Ирина Петровна Ершова Регина Вячеславовна Леонова Олеся Игоревна Лобанова Анна Вячеславовна Максименко Елена Георгиевна Maksimenko Elena Georgievna https://orcid.org/0000-0003-0622-6871 Поляков Алексей Михайлович Poliakov Aleksei Mikhailovich https://orcid.org/0000-0003-2089-1093 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Яценко Татьяна Евгеньевна Yatsenko Tatyana Evgenievna Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support 25 11 2025 Тула ИД «Среда» 1900 © 2025 Inna L. Fedotenko, Zoia V. Lukashenia © 2025 Федотенко И. Л., Лукашеня З. В. 2025 Федотенко И. Л., Лукашеня З. В. Inna L. Fedotenko, Zoia V. Lukashenia This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 152278 Сотрудничество родителей и педагогов – основа психологического благополучия ребенка в школе Sotrudnichestvo roditelei i pedagogov - osnova psikhologicheskogo blagopoluchiia rebenka v shkole Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna innafedotenko@mail.ru Лукашеня Зоя Владимировна Lukashenia Zoia Vladimirovna zvluk@mail.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia УО «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П. Шамякина» Беларусь Mozyr State Pedagogical University named after I.P. Shamyakin Belarus 87 89

в статье рассматриваются некоторые базовые идеи организации успешного взаимодействия учителя, школьного психолога и родителей ребенка. Особую сложность создает общение педагога с семьей, имеющей ребенка с физическими или психическими проблемами. От педагога требуется не только особый такт и профессиональная деликатность, но и достаточный уровень информированности о специфике состояния родителей, об особенностях самочувствия ребенка. Приоритетными формами общения учителя, школьного психолога с семьей должны быть индивидуальные, при групповых и фронтальных форматах трудно добиться конфиденциальности и откровенности. Обращение к идеям Макаренко помогает обогатить контент взаимодействия семьи и школы: за устаревшей терминологией («резонерство», «чванство») скрываются актуальные и современные феномены «ложных авторитетов».

 педагог сотрудничество благополучие особый ребенок Статья подготовлена в рамках выполнения государственного задания Минпросвещения России № 073-00065-25-01 от 18.03.2025 года. References Корчак Януш. Как любить ребенка / Я. Корчак. – М.: Азбука, 2021. Корчак Я. Как любить ребенка М. Азбука Лотман Ю.М. Воспитание души / Ю.М. Лотман. – СПб., 2003. Лотман Ю. М. Воспитание души СПб. Лукашеня З.В. Консалтинг как форма непрерывной профессиональной подготовки педагогических кадров / З.В. Лукашеня // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2016. – Т. 8. №2. – С. 100–114. Лукашеня З. В. Консалтинг как форма непрерывной профессиональной подготовки педагогических кадров Современная высшая школа: инновационный аспект 2016 8 2 100 114 Макаренко А.С. Педагогические работы 1936–1939 / А.С. Макаренко. – Т. 4. – М.: Директ-Медиа, 2014. – 566 с. Макаренко А. С. Педагогические работы 1936–1939 М. Директ-Медиа Сластёнин В.А. Формирование личности учителя в процессе его профессиональной подготовки / В.А. Сластёнин. – М.: Магистр-Пресс, 2000. Сластёнин В. А. Формирование личности учителя в процессе его профессиональной подготовки М. Магистр-Пресс Федотенко И.Л. Подготовка будущего учителя к созданию психологически безопасной инклюзивной образовательной среды / И.Л. Федотенко // Стратегии ресурсы личностно-профессионального развития педагога: современное прочтение и системная практика. – М.: Психологический институт РАО, 2022. – С. 104–107. Федотенко И. Л. Подготовка будущего учителя к созданию психологически безопасной инклюзивной образовательной среды 104 107