978-5-908083-39-3 10.31483/a-10807 Психолого-педагогическое образование в современных условиях Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции

 Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna m_olesja29@mail.ru Гутова Наталья Викторовна Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Тарасова Ольга Анатольевна Tarasova Olga Anatolevna Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Лукьянова Наталья Альбертовна Luk'ianova Natal'ia Al'bertovna Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna Психолого-педагогическое образование в современных условиях Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 27 11 2025 Куйбышев ИД «Среда» 1900 Copyright © Вериялова П. Д., Карабаева С. И., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 152808 Использование аквааэробики в двигательном развитии детей старшего дошкольного возраста Ispol'zovanie akvaaerobiki v dvigatel'nom razvitii detei starshego doshkol'nogo vozrasta Вериялова Полина Дмитриевна Veriialova Polina Dmitrievna Карабаева Светлана Игоревна Karabaeva Svetlana Igorevna klana1970@mail.ru 00j0x9b96 Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова Россия 00j0x9b96 Ulyanovsk State Pedagogical University named after I. N. Ulyanov Russia 279 282

в статье исследуется влияние занятий аквааэробикой на уровень двигательного развития детей старшего дошкольного возраста. Подробно раскрыт педагогический эксперимент, включавший изучение исходного уровня двигательного развития старших дошкольников, апробацию педагогических условий и последующую оценку динамики полученных изменений. Материалы исследования свидетельствуют о значительном увеличении показателей двигательного развития среди участников экспериментальной группы, подтвердив эффективность предложенных педагогических условий.

 здоровье аквааэробика старший дошкольный возраст двигательное развитие References Белякова О.П. Аквааэробика как технология сохранения и стимулирования здоровья детей 5–7 лет / О.П. Белякова, Г.В. Ильина, Д.И. Шардина // Мир детства и образование: сб. материалов X очно-заочной Междунар. науч.-практ. конф. – Магнитогорск: Магнитогор. гос. техн. ун-т им. Г.И. Носова, 2016. – С. 254–257. EDN XCWZDT Белякова О. П. Ильина Г. В. Шардина Д. И. Аквааэробика как технология сохранения и стимулирования здоровья детей 5–7 лет Мир детства и образование: сб 2016 конф 254 257 XCWZDT Дедулевич М.Н. Методика физического воспитания детей: учебник / М.Н. Дедулевич, В.А. Шишкина. – Минск: РИПО, 2016. – 233 с. EDN VYHVKB Дедулевич М. Н. Шишкина В. А. Методика физического воспитания детей: учебник VYHVKB 978-985-503-554-2 Минск РИПО Рунова М.А. Двигательная активность ребенка в детском саду: пособие для педагогов дошкольных учреждений, преподавателей и студентов педвузов и колледжей / М.А. Рунова. – М.: Мозаика-Синтез, 2004. – 256 с. Рунова М. А. Двигательная активность ребенка в детском саду: пособие для педагогов дошкольных учреждений, преподавателей и студентов педвузов и колледжей М. Мозаика-Синтез