978-5-908083-53-9 10.31483/a-10845 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 10 02 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Айметова Д. И., Латыпова Э. Н., 2026 2026 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 153398 Инклюзивное образование в Российской Федерации Inkliuzivnoe obrazovanie v Rossiiskoi Federatsii Айметова Диляра Ильдаровна Aimetova Diliara Ildarovna Латыпова Эльмира Нагимовна Latypova Elmira Nagimovna elmira.aymetova@mail.ru МАДОУ «Д/С №62» Россия MADOU "D/S 62" Russia МБДОУ «Д/С №121» Россия MBDOU "D/S 121" Russia 463 465

в статье проанализированы различные аспекты инклюзивного образования в системе образования России. Изучены статистические данные; рассмотрены условия, обеспечивающие создание инклюзии в стране.

 инклюзивное образование инклюзия дети с ограниченными возможностями здоровья инвалиды профессиональная подготовка педагогов лица с особыми образовательными потребностями References Кучмаева O.B. Образование детей-инвалидов: статистический аспект / О.В. Кучмаева // Статистика и экономика. – 2016. – Т. 13. №6. – С. 19–24 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.gks.iri/free_doc/iiew_site/popiilatioii/zdrav/iiiv-det.litni (дата обращения: 16.01.2026). DOI 10.21686/2500-3925-2016-6-19-24. EDN XEHFQJ Кучмаева O. B. Кучмаева О. В. Образование детей-инвалидов: статистический аспект Статистика и экономика 2016 13 6 19 24 10.21686/2500-3925-2016-6-19-24 XEHFQJ http://www.gks.iri/free_doc/iiew_site/popiilatioii/zdrav/iiiv-det.litni Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 ноября 2015 г. №1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» (с изм. и доп. от 18 августа 2016 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_190309/ (дата обращения: 16.01.2026). Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 ноября 2015 г. №1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» (с изм. и доп. от 18 августа 2016 г.)  https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_190309/ Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 №181-ФЗ (ред. от 01.06.2017) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.iTi/docuiiient/cons_doc_LAW_8559 (дата обращения: 16.01.2026). Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 №181-ФЗ (ред. от 01.06.2017) http://www.consul Дьячкова М.А. Профессиональные требования к педагогу, работающему с детьми с ограниченными возможностями здоровья / М.А. Дьячкова // Культура инклюзии: проблемы, условия, факторы реализации: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Екатеринбург, 25–26.01.2016 г.) / отв. ред. Н.Г. Куприна. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т; Екатеринбургская академия современного искусства; МАУК ДО ЕДШИ №4 «АртСозвездие», 2016. – 220 с. EDN WLTMBJ Дьячкова М. А. Профессиональные требования к педагогу, работающему с детьми с ограниченными возможностями здоровья WLTMBJ Екатеринбург Урал. гос. пед. ун-т Очкалова А.А. Инклюзивное образование в России: реальность и перспективы / А.А. Очкалова, Е.В. Донгаузер // Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза: материалы всероссийской научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и слушателей. – Екатеринбург: УрГПУ, 2014. – С. 122–124. EDN VISNEZ Очкалова А. А. Донгаузер Е. В. Инклюзивное образование в России: реальность и перспективы 122 124 VISNEZ Частухина С.А. Инклюзивное образование в современных российских школах: проблемы и возможности развития / С.А. Частухина, Е.В. Донгаузер // Современные проблемы социо-гуманитарного образования: сборник студенческих статей / под ред. Т.С. Дороховой, Е.В. Донгаузер. – Екатеринбург: Ажур, 2016. – С. 159–164. EDN YGMBMJ Частухина С. А. Инклюзивное образование в современных российских школах: проблемы и возможности развития 159 164 YGMBMJ