978-5-908083-77-5 10.31483/a-10853 Студенчество и наука: ступень к познанию Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции

 Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna m_olesja29@mail.ru Гутова Наталья Викторовна Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Тарасова Ольга Анатольевна Tarasova Olga Anatolevna Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Лукьянова Наталья Альбертовна Luk'ianova Natal'ia Al'bertovna Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna Студенчество и наука: ступень к познанию Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 05 03 2026 Куйбышев ИД «Среда» 1900 © 2026 Inna I. Daban © 2026 Дабан И. И. 2026 Дабан И. И. Inna I. Daban This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-153641 153641 Искусственный интеллект как фактор трансформации профессионального развития практикующих психологов Artificial intelligence as a factor of transformation of professional development of practicing psychologists Дабан Инна Исмаиловна Daban Inna Ismailovna iinna444@bk.ru ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» Россия FGBOU VO "Tol'iattinskii gosudarstvennyi universitet" Russia 17 20

в статье представлен теоретический анализ влияния искусственного интеллекта на профессиональное развитие практикующих психологов в условиях цифровизации современной профессиональной среды. Под профессиональным развитием понимается процесс качественных изменений деятельности, включающий расширение компетенций, трансформацию идентичности и адаптацию к новым условиям. Искусственный интеллект рассматривается как фактор структурных изменений, влияющий на функции, роли и формы ответственности специалиста. Анализируются потенциальные направления внедрения технологий ИИ в психологическую практику, их значение для профессионального роста, а также изменения профессиональной субъектности – способности сохранять автономию, этическую позицию и экспертную ответственность. Выделены ключевые риски и перспективы развития при взаимодействии с ИИ. Статья опирается на современные исследования, подчеркивая актуальность темы для психологии как науки и практики.

 профессиональное развитие искусственный интеллект цифровизация психологическая практика профессиональная субъектность References Лебедев А.Н. Искусственный интеллект и психология / А.Н. Лебедев // Ученые записки Института психологии Российской академии наук. – 2023. – Т. 3. №2. – С. 6–22. – DOI: 10.38098/proceedings_2023_03_02_02. EDN AFSUEX Лебедев А. Н. Искусственный интеллект и психология Ученые записки Института психологии Российской академии наук 2023 3 2 6 22 10.38098/proceedings_2023_03_02_02 AFSUEX Леньков С.Л. Опросник «Вовлеченность в сферу искусственного интеллекта» и его психометрические свойства / С.Л. Леньков, Н.Е. Рубцова, Е.С. Низамова // Ярославский педагогический вестник. – 2025. – №1. – С. 179–196. – DOI: 10.20323/1813-145X-2025-1-142-179. EDN LXKAMJ Леньков С. Л. Рубцова Н. Е. Низамова Е. С. Опросник «Вовлеченность в сферу искусственного интеллекта» и его психометрические свойства Ярославский педагогический вестник 2025 1 179 196 10.20323/1813-145X-2025-1-142-179 LXKAMJ Рубцова Н.Е. Психодиагностика в цифровом мире / Н.Е. Рубцова, С.Л. Леньков. – Тверь: Печатница, 2025. – 168 с. – ISBN 978-5-6051359-4-4. EDN DAQJME Рубцова Н. Е. Леньков С. Л. Психодиагностика в цифровом мире DAQJME 978-5-605-13594-4 Тверь Печатница Фрейманис И.Ф. История создания чат-ботов: от идеи до использования в прикладной психологии / И.Ф. Фрейманис, Д.Р. Фрейманис // Russian Journal of Education and Psychology. – 2024. – Т. 15. №2. – С. 203–216. – DOI: 10.12731/2658-4034-2024-15-2-484. EDN VNJHAR Фрейманис И. Ф. Фрейманис Д. Р. История создания чат-ботов: от идеи до использования в прикладной психологии Russian Journal of Education and Psychology 2024 15 2 203 216 10.12731/2658-4034-2024-15-2-484 VNJHAR Чернова А.А. Использование искусственного интеллекта в психологическом консультировании: оценка эффективности / А.А. Чернова // Психология и информационные технологии: перспективы взаимодействия. – Владивосток, 2024. – С. 66–74. Чернова А. А. Использование искусственного интеллекта в психологическом консультировании: оценка эффективности Психология и информационные технологии: перспективы взаимодействия 2024 66 74 Tarafdar M. Technostress: Measurement and Implications / M. Tarafdar, S. Maier, S. Laumer // MIS Quarterly. 2020. Vol. 44. No. 2. Pp. 427–447. Tarafdar M. Maier S. Laumer S. Technostress: Measurement and Implications MIS Quarterly 2020 44 2 427 447 Tegmark M. Life 3.0: Being Human in the Age of Artificial Intelligence. New York: Penguin Books, 2019. Tegmark M. Life 3.0: Being Human in the Age of Artificial Intelligence New York Penguin Books Koh J. Potential and Pitfalls of Mobile Mental Health Apps in Traditional Treatment: An Umbrella Review / J. Koh, G. Y. Q. Tng, A. Hartanto // Journal of Personalized Medicine. 2022. Vol. 12. No. 9. P. 1376. DOI: 10.3390/jpm12091376. EDN MBPYBH Koh J. Hartanto A. Potential and Pitfalls of Mobile Mental Health Apps in Traditional Treatment: An Umbrella Review Journal of Personalized Medicine 2022 12 9 10.3390/jpm12091376 MBPYBH