978-5-908083-76-8 10.31483/a-10848 Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии The development of modern education in the context of educational competence

В сборнике представлены статьи участников VI Всероссийской научной конференции с международным участием, посвященные педагогике и образованию. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области просвещения и образования России.

 Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich oleg_shirokov_1970@mail.ru Поверинов Игорь Егорович Григорьев Александр Владимирович Grigor'ev Aleksandr Vladimirovich https://orcid.org/0000-0001-7530-7937 postgav@yandex.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich oleg_shirokov_1970@mail.ru Харитонов Михаил Юрьевич Kharitonov Mikhail Iurevich muha21@mail.ru Иванова Татьяна Николаевна Ivanova Tatiana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 tivanovan@mail.ru Поверинов Игорь Егорович Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Харитонов Михаил Юрьевич Kharitonov Mikhail Iurevich Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Григорьев Александр Владимирович Grigor'ev Aleksandr Vladimirovich https://orcid.org/0000-0001-7530-7937 Иванова Татьяна Николаевна Ivanova Tatiana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 Михайлова Светлана Юрьевна Mikhailova Svetlana Iurevna Харитонов Михаил Юрьевич Kharitonov Mikhail Iurevich Григорьев Александр Владимирович Grigor'ev Aleksandr Vladimirovich https://orcid.org/0000-0001-7530-7937 Карпов Алексей Валентинович Karpov Aleksei Valentinovich https://orcid.org/0000-0003-0770-5129 Чибис Александр Алексеевич Chibis Aleksandr Alekseevich Величко Светлана Валентиновна Velichko Svetlana Valentinovna Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии The development of modern education in the context of educational competence 20 03 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Nataliia N. Klishkova, Marina V. Maksimova © 2026 Клишкова Н. В., Максимова М. В. 2026 Клишкова Н. В., Максимова М. В. Nataliia N. Klishkova, Marina V. Maksimova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-154107 154107 К вопросу о компетентностной модели преподавателя вуза On the issue of the competence model of a university teacher https://orcid.org/0000-0003-0273-0931 Клишкова Наталия Владимировна Klishkova Nataliia Nataliia vladimirovna klishkova n.v.kpn@ya.ru https://orcid.org/0009-0002-9844-8489 Максимова Марина Викторовна Maksimova Marina Viktorovna marin-vikt@yandex.ru ФГКВОУ ВО «Военная орденов Жукова и Ленина Краснознаменная академия связи им. Маршала Советского Союза С.М. Буденного» Министерства обороны Российской Федерации Россия FGKVOU VO "Voennaia akademiia sviazi im. Marshala Sovetskogo Soiuza S.M. Budennogo" Russia 287 288

статья посвящена вопросу раскрытия комплекса профессионально значимых компетенций, необходимых современным преподавателям для эффективной реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) нового поколения. Авторы рассматривают совокупность ключевых аспектов компетентности преподавателей, обеспечивающих качество образовательного процесса. Выделяются пять основных групп компетенций: профессионально-педагогическая, коммуникативная, психолого-педагогическая, организационно-методическая и информационно-коммуникационная. Каждая группа раскрывается детально, подчеркивая важность методологической грамотности, владения культурой речи, понимания возрастных особенностей учащихся, инициативы и ответственности в процессе преподавания, а также цифровой грамотности. Статья представляет собой систематизированный взгляд на структуру педагогических компетенций, способствующих повышению эффективности и качества современной системы российского образования.

 компетенции компетентность активные методы обучения высшая военная школа компетенции преподавателя References Афтимичук О.Е. Эмпирическое обоснование формирования компетенций целостной дидактической деятельности преподавателя физической культуры / О.Е. Афтимичук // Евразийский союз ученых. – 2018. – №1–2 (46). – С. 33–37. – EDN YUHRSU. Афтимичук О. Е. Эмпирическое обоснование формирования компетенций целостной дидактической деятельности преподавателя физической культуры Евразийский союз ученых 2018 1–2 (46) 33 37 YUHRSU Нехайчик Е.А. Формирование профессиональных компетенций преподавателя – основа успешного развития профессиональных компетенций будущего специалиста / Е.А. Нехайчик // Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования: сборник материалов Республиканской научно-практической конференции с международным участием (Витебск, 15 декабря 2017 года) / Витебский государственный медицинский университет. – Витебск: Витебский государственный медицинский университет, 2017. – С. 418–424. – EDN YRQIUH. Нехайчик Е. А. Формирование профессиональных компетенций преподавателя Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования 2017 418 424 YRQIUH Ван Ю. К вопросу о профессиональной компетенции преподавателя в контексте цифровой трансформации образования / Ю. Ван // Роль педагога и наставника в обеспечении качества развития человеческого капитала России: сборник статей II международного Педагогического марафона (Москва, 18–24 ноября 2023 года). – Пермь: Титул; Новые образовательные технологии абитуриентам, 2024. – С. 117–123. – EDN CHGQIY. Ван Ю. К вопросу о профессиональной компетенции преподавателя в контексте цифровой трансформации образования Роль педагога и наставника в обеспечении качества развития человеческого капитала России: сборник статей II международного Педагогического марафона (Москва, 18–24 ноября 2023 года) 2024 117 123 CHGQIY Титул;