978-5-908083-67-6 10.31483/a-10854 Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции. Статьи представляют собой взгляды авторов, за которые не несет ответственность редакционная коллегия.

 Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 vmgrebennikova@mail.ru Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 mlsher@yandex.ru Лазаренко Лариса Анатольевна Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 89183353777@mail.ru Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub marina_golub@list.ru Музыка Тамара Владимировна Muzyka Tamara Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-4095-4266 tomik221@gmail.com Токахо Екатерина Гисовна Tokakho Ekaterina Gisovna https://orcid.org/0009-0000-6171-7011 sciencefppk@mail.ru Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Шушара Татьяна Викторовна Палиева Татьяна Владиславовна Palieva Tat'iana Vladislavovna https://orcid.org/0000-0003-3903-1026 Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Ротай Евгения Михайловна Сиренко Светлана Николаевна Азлецкая Елена Николаевна Azletskaia Elena Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-7293-3948 Лазаренко Лариса Анатольевна Куренная Елена Викторовна Kurennaia Elena Viktorovna Оганесова Нелли Львовна Oganesova Nelli L'vovna Попова Юлия Ивановна Popova Iuliia Ivanovna Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 Халилов Тимур Александрович Khalilov Timur Aleksandrovich Игнатович Владлен Константинович Ignatovich Vladlen Konstantinovich https://orcid.org/0000-0002-1625-772X Игнатович Светлана Сергеевна Ignatovich Svetlana Sergeevna https://orcid.org/0000-0003-0479-6117 Ишкова Екатерина Валерьевна Ishkova Ekatkrina Valerevna https://orcid.org/0000-0002-6224-9384 Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Бойкова Марина Борисовна Ус Оксана Александровна Анисимова Людмила Сергеевна Костылева Екатерина Владимировна Ратовская Светлана Викторовна Гутник Елизавета Павловна Фоменко Елена Николаевна Ковалева Дина Петровна Kovaliova Dina Petrovna Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna Музыка Тамара Владимировна Muzyka Tamara Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-4095-4266 Литвяхова Евгения Андреевна Rusinova Evgeniia Andreevna https://orcid.org/0009-0001-0466-5312 Токахо Екатерина Гисовна Tokakho Ekaterina Gisovna https://orcid.org/0009-0000-6171-7011 Юрченко Татьяна Валентиновна Никишенко Оксана Сергеевна Nikishenko Oksana Sergeevna Ибрагимова Эльмира Ризаевна Ibragimova Elmira Rizaevna Чупразова Александра Андреевна Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects 13 02 2026 Краснодар ИД «Среда» 1900 © 2026 Ekaterina A. Ivanina © 2026 Иванина Е. А. 2026 Иванина Е. А. Ekaterina A. Ivanina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 154473 Стратегии совладания со стрессом у первокурсников педагогического языкового направления: результаты лонгитюдного исследования по методике CISS Strategii sovladaniia so stressom u pervokursnikov pedagogicheskogo iazykovogo napravleniia: rezul'taty longitiudnogo issledovaniia po metodike CISS Иванина Екатерина Алексеевна Ivanina Ekaterina Alekseevna mpu.1159@mail.ru https://orcid.org/0000-0003-0697-5549 Галой Наталья Юрьевна Galoi Natalia Iurevna Научный руководитель Supervision nyu.galoj@mpgu.su 03a9mf398 Московский педагогический государственный университет Россия 03a9mf398 Moscow Pedagogical State University Russia Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» Россия Institute of Pedagogy and Psychology FSBEI of HE “Moscow State Pedagogical University” Russia 318 320

в статье проанализированы данные студентов-первокурсников языкового профиля педагогического университета МПГУ благодаря длительному изучению стратегий совладания со стрессом. Актуальность исследования – рост стресса в педагогической профессии; значимость формирования эффективных копинг-стратегий в течение профессиональной подготовки. Проблематика связана с необходимыми профессиональными качествами учителя и существующими копинг-стратегиями, и выбором корректной программы психолого-педагогического сопровождения для младших студентов.

 стресс стрессоустойчивость копинг-стратегии будущие учителя иностранного языка лонгитюдное исследование References Бильданова В.Р. Психология стресса и методы его профилактики: учеб.-метод. пособие / В.Р. Бильданова, Г.К. Бисерова, Г.Р. Шагивалеева. – Елабуга: Изд-во ЕИ КФУ, 2015. – 142 с. Бильданова В. Р. Бисерова Г. К. Шагивалеева Г. Р. Психология стресса и методы его профилактики: учеб.-метод. пособие Елабуга Изд-во ЕИ КФУ Галой Н.Ю. Интерактивные формы управления стрессом в педагогической деятельности: от когнитивно-поведенческих методов к цифровым стимуляторам / Н.Ю. Галой // Наука в жизни человека. – 2025. – №3. – С. 25–32. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=88776247 (дата обращения: 12.03.2026). EDN RTWNHM Галой Н. Ю. Интерактивные формы управления стрессом в педагогической деятельности: от когнитивно-поведенческих методов к цифровым стимуляторам Наука в жизни человека 2025 3 25 32 RTWNHM https://www.elibrary.ru/item.asp?id=88776247 Галой Н.Ю. Уровень стресса будущих учителей в зависимости от направления профессиональной предметной подготовки / Н.Ю. Галой // Вестник университета. – 2024. – №3. – С. 197–205. – URL: https://doi.org/10.26425/1816-4277-2024-3-197-205 (дата обращения: 12.03.2026). EDN DQNAAG Галой Н. Ю. Уровень стресса будущих учителей в зависимости от направления профессиональной предметной подготовки Вестник университета 2024 3 197 205 10.26425/1816-4277-2024-3-197-205 DQNAAG https://doi.org/10.26425/1816-4277-2024-3-197-205 Хван А.А. Психологический стресс (утомление) и копинг-стратегии учителей (введение в проблему) / А.А. Хван, Т.А. Симонов. – Казань: Бук, 2021. – 130 с. – ISBN 978-5-00118-808-7. EDN IHQPQK Хван А. А. Симонов Т. А. Психологический стресс (утомление) и копинг-стратегии учителей (введение в проблему) IHQPQK 978-5-00118-808-7 Казань Бук Стресс. Медико-психологические основы: учеб. пособие / Е.В. Яковлев, Т.В. Ветрова, Е.Н. Гневышев [и др.]. – СПб.: Стратегия будущего, 2023. – 162 с. – ISBN 978-5-4268-0076-2. DOI 10.37468/book_151123. EDN HWXKNR Яковлев Е. В. Ветрова Т. В. Гневышев Е. Н. Стресс. Медико-психологические основы: учеб. пособие 10.37468/book_151123 HWXKNR 978-5-4268-0076-2