978-5-908083-77-5 10.31483/a-10853 Студенчество и наука: ступень к познанию Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции

 Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna m_olesja29@mail.ru Гутова Наталья Викторовна Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Тарасова Ольга Анатольевна Tarasova Olga Anatolevna Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Лукьянова Наталья Альбертовна Luk'ianova Natal'ia Al'bertovna Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna Студенчество и наука: ступень к познанию Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 05 03 2026 Куйбышев ИД «Среда» 1900 © 2026 Kseniia K. Shcherbina © 2026 Щербина К. К. 2026 Щербина К. К. Kseniia K. Shcherbina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 154477 Организация самостоятельной работы обучающихся в 5–9-х классах на уроке информатики посредством технологии проблемного обучения Organizatsiia samostoiatel'noi raboty obuchaiushchikhsia v 5-9-kh klassakh na uroke informatiki posredstvom tekhnologii problemnogo obucheniia Щербина Ксения Константиновна Shcherbina Kseniia Konstantinovna ikt21-shcherbina@kfnspu.ru https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna Научный руководитель Supervision dudkovska@kfnspu.ru Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» Россия Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University" Russia 144 147

в статье раскрываются педагогические механизмы организации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся 5–9 классов на уроках информатики с применением технологии проблемного обучения. Обосновывается необходимость перехода от репродуктивной модели обучения к деятельностной. Представлена структурная модель построения урока информатики с включением проблемных ситуаций, описаны методические приёмы и условия эффективности. Делается вывод о проблемном обучении как инструменте формирования устойчивой учебной самостоятельности и развития алгоритмического мышления подростков.

 метапредметные результаты проблемное обучение информатика алгоритмизация цифровая образовательная среда самостоятельная деятельность References Босова Л.Л. Информатика. 5–9 классы: методическое пособие для учителя / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2020. – 304 с. Босова Л. Л. Босова А. Ю. Информатика. 5–9 классы: методическое пособие для учителя М. БИНОМ. Лаборатория знаний Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с. Выготский Л. С. Педагогическая психология М. Педагогика Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения / И.Я. Лернер. – М.: Педагогика, 1981. – 186 с. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения М. Педагогика Махмутов М.И. Проблемное обучение: основные вопросы теории / М.И. Махмутов. – М.: Педагогика, 1975. – 368 с. Махмутов М. И. Проблемное обучение: основные вопросы теории М. Педагогика Министерство просвещения Российской Федерации. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. – М.: Минпросвещения России, 2021. – 78 с. Министерство просвещения Российской Федерации. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования М. Минпросвещения России Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С. Полат. – М.: Академия, 2018. – 272 с. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования М. Академия Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики / М.Н. Скаткин. – М.: Просвещение, 1984. – 224 с. Скаткин М. Н. Проблемы современной дидактики М. Просвещение