978-5-908083-77-5 10.31483/a-10853 Студенчество и наука: ступень к познанию Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции

 Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna m_olesja29@mail.ru Гутова Наталья Викторовна Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Тарасова Ольга Анатольевна Tarasova Olga Anatolevna Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Лукьянова Наталья Альбертовна Luk'ianova Natal'ia Al'bertovna Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna Студенчество и наука: ступень к познанию Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 05 03 2026 Куйбышев ИД «Среда» 1900 © 2026 Larisa N. Angulova, Galina A. Vasilenko © 2026 Ангулова Л. Н., Василенко Г. А. 2026 Ангулова Л. Н., Василенко Г. А. Larisa N. Angulova, Galina A. Vasilenko This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-154517 154517 Потенциал авторских техник песочной терапии в развитии личностной идентичности подростков The potential of the author's sand therapy techniques in the development of personal identity of adolescents Ангулова Лариса Николаевна Angulova Larisa Nikolaevna angulova73@mail.ru Василенко Галина Александровна Vasilenko Galina Aleksandrovna o_galinka@mail.ru Степанова Любовь Николаевна Stepanova Liubov Nikolaevna Научный руководитель Supervision Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» Россия Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University" Russia Клиника «Инсайт» Россия Klinika "Insait" Russia 223 227

в статье рассматриваются теоретические и практические возможности применения авторских техник песочной терапии в системе психолого-педагогического сопровождения подростков. Обосновывается актуальность изучения личностной идентичности в условиях современных социокультурных изменений и образовательной среды. Разработанные авторами инновационные техники направлены на исследование внутренних интроектов, семейноролевых позиций и интеграцию компонентов идентичности в символическом пространстве песочной композиции. Представлены результаты эмпирического пилотажного исследования, которые выявили преобладание диффузного статуса идентичности и позволили предположить наличие связи между особенностями идентичности и параметрами семейной системы. Полученные данные позволяют рассматривать предложенные техники как перспективный инструмент диагностики и психолого-педагогического сопровождения подростков.

 идентичность песочная терапия личностная идентичность мораторий идентичности диффузная идентичность отражённая идентичность подростковый возраст References Калфф Д. Сэндплей и его целительное воздействие на психику / Д. Калфф. – М.; СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2021. – 134 с. Калфф Д. Сэндплей и его целительное воздействие на психику М.; Кузьмин М.Ю. Влияние структуры семьи на идентичность школьника / М.Ю. Кузьмин, И.А. Конопак // Известия Иркутского государственного университета. Серия: Психология. – 2014. – Т. 7. – С. 28–41. EDN SFTOPN Кузьмин М. Ю. Конопак И. А. Влияние структуры семьи на идентичность школьника Известия Иркутского государственного университета 2014 7 28 41 SFTOPN Макаревская Ю.Э. Операционализация параметров и методика диагностики личностной идентичности / Ю.Э. Макаревская, З.И. Рябикина // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2023. – №3. – С. 25–49. – DOI: 10.11621/TEP-23–18. EDN WWTNSQ Макаревская Ю. Э. Рябикина З. И. Операционализация параметров и методика диагностики личностной идентичности Теоретическая и экспериментальная психология 2023 3 25 49 10.11621/TEP-23-18 WWTNSQ Макаревская Ю.Э. Методика диагностики личностной идентичности / Ю.Э. Макаревская, З.И. Рябикина. – URL: https://psytests.org/ident/mdli.html (дата обращения: 26.02.2026). Макаревская Ю. Э. Рябикина З. И. Методика диагностики личностной идентичности https://psytests.org/ident/mdli.html Шнейдер Л.Б. Психология идентичности: учебник и практикум для вузов / Л.Б. Шнейдер. – М.: Юрайт, 2024. – 328 с. Шнейдер Л. Б. Психология идентичности: учебник и практикум для вузов М. Юрайт Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон; пер. с англ. – М., 1996. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис М.