В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам формирования моделей наставничества и развития профессиональных компетенций педагога. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.
авторы статьи отмечают, что в современных международных отношениях образовательные обмены рассматриваются как один из наиболее устойчивых каналов «мягкой силы». В работе представлен краткий анализ ключевых форм межкультурной коммуникации и эффективных способов взаимодействия (обучение китайскому языку, академическая мобильность, совместные программы, профессиональное обучение и научные проекты), дана оценка их влияния через призму национальных интересов государств региона. Сделан вывод о том, что устойчивость сотрудничества определяется не масштабом проектов, а качеством партнерства: взаимностью, встроенностью в национальные стратегии и измеримыми результатами.