Педагогика, психология, общество: от теории к практике

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice 22 04 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Менщикова Н. А. 2026 Менщикова Н. А. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 155000 Русский фольклор как средство коррекционно-развивающей работы с детьми с расстройствами аутистического спектра в дошкольном образовательном учреждении Менщикова Наталья Александровна t045tt@mail.ru МБДОУ «Д/С №135» Россия

в статье рассматривается потенциал русского фольклора как средства коррекционно-развивающей работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях дошкольного образовательного учреждения. Автором обосновывается, что использование малых фольклорных позволяет создать структурированную, эмоционально насыщенную и сенсорно обогащенную среду, необходимую для преодоления коммуникативных, речевых и поведенческих трудностей у данной категории детей. Выявляются ключевые возможности фольклора для активизации подражательности, развития эмоционального резонанса и ритмической организации деятельности ребенка. Особое внимание уделяется структуре коррекционно-развивающего потенциала фольклора, включающей сенсорно-ритмический, коммуникативно-речевой и эмоционально-регулятивный компоненты, а также педагогическим условиям его эффективной реализации в работе с детьми с РАС.

 дошкольное образование коррекционно-развивающая работа этнопедагогика расстройства аутистического спектра коммуникативное развитие сенсорная интеграция русский фольклор References Баранова Е.Е. Этнопедагогические технологии в социокультурной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья / Е.Е. Баранова // Специальное образование. – 2021. – №2(62). – С. 6–18. Баранова Е. Е. Этнопедагогические технологии в социокультурной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья Специальное образование 2021 2(62) 6 18 Коновалова С.А. Приобщение детей к русскому народному фольклору / С.А. Коновалова, Н.А. Менщикова // Современное образование в России и за рубежом: теория, методика и практика: материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары: Интерактив плюс, 2016. – С. 92–94. EDN VQOUPN Коновалова С. А. Менщикова Н. А. Приобщение детей к русскому народному фольклору Современное образование в России и за рубежом: теория, методика и практика: материалы IV Междунар 2016 конф 92 94 VQOUPN Никольская О.С. Аутичный ребенок: пути помощи / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. – М.: Теревинф, 2019. – 288 с. Никольская О. С. Баенская Е. Р. Либлинг М. М. Аутичный ребенок: пути помощи М. Теревинф Сафонова Е.И. Потенциал музыкального фольклора в коррекции эмоциональных нарушений у детей дошкольного возраста / Е.И. Сафонова // Искусство и образование. – 2023. – №1(135). – С. 78–84. Сафонова Е. И. Потенциал музыкального фольклора в коррекции эмоциональных нарушений у детей дошкольного возраста Искусство и образование 2023 1(135) 78 84 Тагильцева Н.Г. Информационные технологии в развитии музыкальных способностей детей с ограниченными возможностями здоровья / Н.Г. Тагильцева, С.А. Коновалова // Музыкальное искусство и образование. – 2022. – Т. 10. №4. – С. 40–50. DOI 10.31862/2309-1428-2022-10-4-40-50. EDN HOIXUA Тагильцева Н. Г. Коновалова С. А. Информационные технологии в развитии музыкальных способностей детей с ограниченными возможностями здоровья Музыкальное искусство и образование 2022 10 4 40 50 10.31862/2309-1428-2022-10-4-40-50 HOIXUA