Коучинг и наставничество: теория и практика Coaching and mentoring: theory and practice

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам коучинга и наставничества. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Рыбина Ольга Владимировна Rybina Olga Vladimirovna info@olgarybina.com Рымарев Николай Юрьевич Rymarev Nikolai Iurevich nrymarev@mail.ru Сливная Елена Михайловна Рыбина Ольга Владимировна Rybina Olga Vladimirovna Антонова Наталья Викторовна Antonova Natalia Viktorovna https://orcid.org/0000-0001-9009-1388 Кумарина Юлия Владимировна Kumarina Iuliia Vladimirovna Зубова Юлия Константиновна Рымарев Николай Юрьевич Rymarev Nikolai Iurevich Сливная Елена Михайловна Смольникова Ольга Николаевна Smol'nikova Ol'ga Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-1398-733X Соболева Яна Олеговна Коучинг и наставничество: теория и практика Coaching and mentoring: theory and practice 26 02 2026 Санкт-Петербург ИД «Среда» 1900 Copyright © Горбачева А. М., 2026 2026 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 155016 Виды речевых интенций коуча в речевом жанре коуч-беседы Types of coach's speech intentions in the speech genre of coach conversations https://orcid.org/0009-0002-1523-0987 Горбачева Александра Михайловна Gorbacheva Aleksandra Mikhailovna solo_82@inbox.ru 02n3d5p55 Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского Россия 02n3d5p55 Yaroslavl State Pedagogical University Russia

в статье проанализирована интенциональная структура речевого жанра коуч-беседы, выделено пять подклассов речевых интенций коуча (речежанровые (РЖ) тематические, РЖ прагматические, РЖ персонально-тематические, РЖ персонально-прагматические, неречежанровые). Установлена корреляция между уровнем экспертности коуча и процентным соотношением речежанровых и неречежанровых речевых интенций в трех коуч-беседах: коуча-новичка (менее 100 часов практики), коуча-практика (100–300 часов), коуча-эксперта (более 300 часов). На основе методов интент-анализа и феноменологического интервью разработан прикладной метод интент-интервью, с помощью которого выявлена частотность РЖ и не РЖ речевых интенций, а также интенциональные паттерны коучей, влияющие на интенциональную структуру коуч-бесед.

 коучинг-дискурс коуч-беседа интенциональность речевая интенция интент-анализ феноменологическое интервью речевой жанр Выражается признательность научному руководителю доктору филологических наук, профессору В.Н. Степанову. References Арутюнова Н.Д. Дискурс / Н.Д. Арутюнова // Лингвистический энциклопедический словарь. – М.: Сов. энцикл., 1990. – С. 136–137. Арутюнова Н. Д. Дискурс Лингвистический энциклопедический словарь 1990 136 137 Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д. Арутюнова. – М.: Языки русской культуры, 1998. – 895 с. EDN QROEGR Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека QROEGR 5-7859-0027-0 М. Языки русской культуры Баранов А.Н. Иллокутивное вынуждение в структуре диалога / А.Н. Баранов, Г.Е. Крейдлин // Вопросы языкознания. – 1992. – №2. – С. 84–99. EDN OGJRPF Баранов А. Н. Крейдлин Г. Е. Иллокутивное вынуждение в структуре диалога Вопросы языкознания 1992 2 84 99 OGJRPF Бахтин М.М. Проблема речевых жанров / М.М. Бахтин // Бахтин М.М. Собрание сочинений. – В 7 т. Т. 5. Работы 1940-х – начала 1960-х годов. – М.: Языки русской культуры, 1997. – С. 159–206. М. Проблема речевых жанров Бахтин М 159 206 М. Языки русской культуры Горбачева А.М. Влияние языковой личности переводчика на интенциональную структуру коуч-беседы / А.М. Горбачева // Интеллектуальный потенциал образовательной организации и социально-экономическое развитие региона: сб. материалов Х Международной науч.-практ. конф. Академии МУБиНТ. – Ярославль: Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ), 2024. – С. 62–70. EDN GUNSFG Горбачева А. М. Влияние языковой личности переводчика на интенциональную структуру коуч-беседы Интеллектуальный потенциал образовательной организации и социально-экономическое развитие региона: сб 2024 конф 62 70 GUNSFG Горбачева А.М. Систематизация элементов коучинг-дискурса: социо- и прагмалингвистический подходы / А.М. Горбачева // Коучинг и наставничество: теория и практика: материалы I Всерос. науч.-практ. конф. / редкол.: Л.Е. Адамова [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2024. EDN BGDUNR Горбачева А. М. Систематизация элементов коучинг-дискурса: социо- и прагмалингвистический подходы Коучинг и наставничество: теория и практика: материалы I Всерос 2024 конф BGDUNR Горбачева А.М. Междисциплинарная природа и поливекторный характер научной рефлексии коучинга / А.М. Горбачева, В.Н. Степанов // Организационная психолингвистика. – 2024. – №2 (26). – С. 44–59. EDN QNVHLI Горбачева А. М. Степанов В. Н. Междисциплинарная природа и поливекторный характер научной рефлексии коучинга Организационная психолингвистика 2024 2 (26) 44 59 QNVHLI Горбачева А.М. Коуч-беседа как речевой жанр: гипержанр усложненной интенциональной и жанровой структуры / А.М. Горбачева, В.Н. Степанов // Ученые записки Новгородского государственного университета. – 2025. – №3 (58). – С. 640–661. – DOI: 10.34680/2411-7951.2025.3(58).640-661. EDN VUEZOM Горбачева А. М. Степанов В. Н. Коуч-беседа как речевой жанр: гипержанр усложненной интенциональной и жанровой структуры Ученые записки Новгородского государственного университета 2025 3 (58) 640 661 10.34680/2411-7951.2025.3(58).640-661 VUEZOM Гребенщикова Т.А. Интент-анализ и другие методы исследования речи в психологии / Т.А. Гребенщикова, Н.Д. Павлова // Актуальные проблемы психологического знания. – 2015. – №4 (37). – С. 56–63. EDN WAOSWD Гребенщикова Т. А. Павлова Н. Д. Интент-анализ и другие методы исследования речи в психологии Актуальные проблемы психологического знания 2015 4 (37) 56 63 WAOSWD Дементьев В.В. Коммуникативная генристика: речевые жанры как средство формализации социального взаимодействия / В.В. Дементьев // Жанры речи: сб. науч. ст. – Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 2002. – С. 18–40. Дементьев В. В. Коммуникативная генристика: речевые жанры как средство формализации социального взаимодействия Жанры речи: сб 2002 – Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж» 18 40 Дементьев В.В. Непрямая коммуникация / В.В. Дементьев. – М.: Гнозис, 2006. – 374 с. EDN REHCGN Дементьев В. В. Непрямая коммуникация REHCGN 5-7333-0181-3 М. Гнозис Диалогическая лингвистика: коллективная монография / под ред. Н.Н. Шпильной. – Барнаул: ФГБОУ ВО «АлтГПУ», 2019. – 319 с. Шпильной Н. Н. Диалогическая лингвистика: коллективная монография Барнаул ФГБОУ ВО «АлтГПУ» Карасик В.И. О типах дискурса / В.И. Карасик // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: сб. науч. тр. – Волгоград: Перемена, 2000. – С. 5–20. EDN VWHLIZ Карасик В. И. О типах дискурса Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: сб 2000 5 20 VWHLIZ Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. – М.: Ленанд, 2024. – 264 с. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность М. Ленанд Леонтьев А.А. Основы психолингвистики / А.А. Леонтьев. – 4-е изд. – М.: Academia; Смысл, 2005. – 287 с. EDN QXLSMJ Леонтьев А. А. Основы психолингвистики QXLSMJ 5-89357-191-6 М. Academia Основы теории речевой деятельности: коллективная монография / под ред. А.А. Леонтьева. – М.: Наука, 1974. – 367 с. Леонтьева А. А. Основы теории речевой деятельности: коллективная монография М. Наука Павлова Н.Д. «Интенция» как психологическая и психолингвистическая категория / Н.Д. Павлова // Разработка понятий современной психологии. – М.: Институт психологии РАН, 2018. – С. 445–460. EDN UZZFMC Павлова Н. Д. «Интенция» как психологическая и психолингвистическая категория Разработка понятий современной психологии 2018 445 460 UZZFMC Приказ «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом». – URL: http://sovethr.ru/wp-content/uploads/2022/04/Приказ-Минтруда_ПС_УП.pdf (дата обращения: 15.09.2024). Приказ «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом» http://sovethr.ru/wp-content/uploads/2022/04/Приказ-Минтруда_ПС_УП.pdf Профессиональные квалификации. – URL: https://nok-nark.ru/pk/list/ (дата обращения: 15.09.2024). Профессиональные квалификации https://nok-nark.ru/pk/list/ Седов К.Ф. Общая и антропоцентрическая лингвистика / К.Ф. Седов. – М.: Языки славянских культур, 2016. – 438 с. Седов К. Ф. Общая и антропоцентрическая лингвистика М. Языки славянских культур Седов К.Ф. Психолингвистические аспекты изучения речевых жанров / К.Ф. Седов // Жанры речи: сб. науч. ст. – Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 2002. – №3. – С. 40–51. EDN YNDDJJ Седов К. Ф. Психолингвистические аспекты изучения речевых жанров Жанры речи: сб 2002 – Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж» 3 40 51 YNDDJJ Степанов В.Н. Провоцирование в рекламной коммуникации / В.Н. Степанов // Организационная психолингвистика. – 2019. – №2 (6). – С. 45–61. Степанов В. Н. Провоцирование в рекламной коммуникации Организационная психолингвистика 2019 2 (6) 45 61 Шмелева Т.В. Модель речевого жанра / Т.В. Шмелева // Жанры речи. – 1997. – №1. – С. 88–98. EDN VLXZCJ Шмелева Т. В. Модель речевого жанра Жанры речи 1997 1 88 98 VLXZCJ Bevan M. A Method of Phenomenological Interviewing – Qualitative Health Research. 2014. Vol 24 (1). Pp. 136–144. Bevan M. A Method of Phenomenological Interviewing 136 144 Graf E.-M., Dionne F., Spranz-Fogasy T. How to investigate the local and global change potential of questioning sequences in executive coaching? A call for interdisciplinary research // Scandinavian Studies in Language. 2020. No. 11 (1). Pp. 214–238. DOI: 10.7146/sss.v11i1.121368. EDN KERIYF Dionne F. Spranz-Fogasy T. Graf E.-M.,, How to investigate the local and global change potential of questioning sequences in executive coaching? A call for interdisciplinary research Scandinavian Studies in Language 2020 11 (1) 214 238 10.7146/sss.v11i1.121368 KERIYF Graf E.-M. New ways of investigating coaching: linguistic research on executive, business and workplace coaching – a systematic scoping review // Coaching: an International Journal of Theory, Research and Practice. 2024. Vol. 17. No. 1. Pp. 90–118. Graf E.-M. New ways of investigating coaching: linguistic research on executive, business and workplace coaching Coaching: an International Journal of Theory, Research and Practice 2024 17 1 90 118 Grant A.M. Towards a Psychology of Coaching: The Impact of Coaching on Metacognition, Mental Health and Goal Attainment. Sydney: University of Sydney, 2021. 338 p. Grant A. M. Towards a Psychology of Coaching: The Impact of Coaching on Metacognition, Mental Health and Goal Attainment. 338 p Sydney University of Sydney