978-5-908083-84-3 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых

В сборнике представлены статьи участников VI Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.

 Башинова Светлана Николаевна https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 svetlana-bashinova@mail.ru Гордеева Алла Валериановна Иценко Александр Григорьевич Кувшинова Ирина Александровна https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 erenkuv@gmail.com Лещенко Светлана Геннадьевна svet-lanal@mail.ru Степанова Наталия Анатольевна https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Stepanova_na@inbox.ru Чернобровкин Владимир Александрович Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Фомичева Жанна Евгеньевна Лещенко Светлана Геннадьевна Максименко Елена Георгиевна https://orcid.org/0000-0003-0622-6871 Сабирова Венера Кубатовна Яценко Татьяна Евгеньевна Бумаженко Наталья Ивановна Иценко Александр Григорьевич Лещенко Светлана Геннадьевна Чернобровкин Владимир Александрович Башинова Светлана Николаевна https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 Кувшинова Ирина Александровна https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 Намазбаева Лола Закировна Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults 09 04 2026 Тула ИД «Среда» 1900 © 2026 Целищева З. А., Мурадов Р. Н. 2026 Целищева З. А., Мурадов Р. Н. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 155440 «КВН» как приоритетное направление государственной молодёжной политики https://orcid.org/0000-0001-5750-9500 Целищева Зухра Абдурашидовна teacherzuhra@mail.ru Мурадов Рамин Намик оглы ramin.muradoff@yandex.ru 02jamnw30 Нижневартовский государственный университет Россия 118 120

цель статьи – рассмотреть КВН как одно из приоритетных направлений государственной молодёжной политики, определить его роль в формировании активной гражданской позиции, развитии личностных и профессиональных компетенций молодёжи. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска эффективных механизмов реализации государственной молодёжной политики, направленных на вовлечение молодёжи в социально значимую деятельность. КВН выступает уникальной платформой, сочетающей элементы творчества, образования и социального взаимодействия, способствуя развитию ключевых навыков XXI века – коммуникации, креативности, критического мышления и командной работы [2; 4]. В современных условиях КВН сохраняет свою значимость как доступный и массовый инструмент работы с молодёжью [1].

 молодежь гражданская позиция творчество soft skills социальная активность государственная молодёжная политика КВН References Петров И.В. Молодёжные культурные практики в современной России / И.В. Петров // Социологические исследования. – 2022. – №4. – С. 67–75. Петров И. В. Молодёжные культурные практики в современной России Социологические исследования 2022 4 67 75 Сидорова Е.Н. Развитие универсальных компетенций студентов во внеучебной деятельности / Е.Н. Сидорова // Высшее образование в России. – 2021. – №6. – С. 112–120. Сидорова Е. Н. Развитие универсальных компетенций студентов во внеучебной деятельности Высшее образование в России 2021 6 112 120 Воронцов А.А. Юмор как инструмент формирования коммуникативной компетенции / А.А. Воронцов, О.С. Петрова // Социальная педагогика. – 2019. – №6. – С. 54–61. Воронцов А. А. Петрова О. С. Юмор как инструмент формирования коммуникативной компетенции Социальная педагогика 2019 6 54 61 Громова Е.А. Командная работа в молодежной среде / Е.А. Громова // Социология образования. – 2021. – №3. – С. 112–119. Громова Е. А. Командная работа в молодежной среде Социология образования 2021 3 112 119 Иванова Т.П. КВН как инструмент профилактики девиантного поведения молодежи / Т.П. Иванова // Социология образования. – 2023. – №4. – С. 78–85. Иванова Т. П. КВН как инструмент профилактики девиантного поведения молодежи Социология образования 2023 4 78 85 Концепция государственной молодежной политики в Российской Федерации до 2025 года. – URL: https://минтруд.рф (дата обращения: 01.04.2026). Концепция государственной молодежной политики в Российской Федерации до 2025 года минтруд 2026 Масляков А.В. КВН: живые истории / А.В. Масляков. – М.: Эксмо, 2021. – 320 с. Масляков А. В. КВН: живые истории М. Эксмо Постановление Правительства РФ №1234 «О государственной поддержке молодежных объединений» от 15 сентября 2022 года. Постановление Правительства РФ №1234 «О государственной поддержке молодежных объединений» от 15 сентября 2022 года Зотова Л.А. Социальная активность молодежи: теоретические и практические аспекты / Л.А. Зотова. – М.: Юрайт, 2022. – 210 с. Зотова Л. А. Социальная активность молодежи: теоретические и практические аспекты М. Юрайт Кузнецов Д.С. Креативные индустрии и развитие молодежного потенциала / Д.С. Кузнецов // Культурология. – 2020. – №2. – С. 88–9511. Кузнецов Д. С. Креативные индустрии и развитие молодежного потенциала Культурология 2020 2 88 9511 Целищева З.А. КВН как инструмент формирования социальной активности студенческой молодёжи / З.А. Целищева, Р.Н. Мурадов // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 25–27. EDN XQGFCC Целищева З. А. Мурадов Р. Н. КВН как инструмент формирования социальной активности студенческой молодёжи Социально-педагогические вопросы образования и воспитания 2025 25 27 XQGFCC