Педагогика, психология, общество: от теории к практике

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice 22 04 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Гуремина Н. В. 2026 Гуремина Н. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 155863 Корпоративная культура образовательной организации как эффективный инструмент взаимодействия участников образовательных отношений https://orcid.org/0000-0002-9366-3705 Гуремина Нонна Викторовна journal@pkiro.ru ГАУ ДПО «Приморский краевой институт развития образования» Россия

в статье рассмотрено понятие корпоративной культуры образовательной организации как эффективного инструмента взаимодействия участников образовательных отношений, описаны ее компоненты, влияющие на формирования имиджа образовательного учреждения. Даны основные составляющие педагогической этики, показан пример проекта, направленного на развитие корпоративной культуры общеобразовательной организации.

 образовательная организация педагогическая этика корпоративная культура References Зубова Т.В. Роль корпоративной культуры в образовательном учреждении / Т.В. Зубова // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №70-1. – С. 149–153. EDN LVOMGD Зубова Т. В. Роль корпоративной культуры в образовательном учреждении Проблемы современного педагогического образования 2021 70-1 149 153 LVOMGD Колесникова Л.Н. Профессиональный имидж современного преподавателя / Л.Н. Колесникова // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. – 2011. – №6(44). – С. 209–215. EDN OULWRF Колесникова Л. Н. Профессиональный имидж современного преподавателя Ученые записки Орловского государственного университета 2011 6(44) 209 215 OULWRF Николаева А.А. Корпоративная культура образовательной организации как средство разрешения и профилактики конфликтов / А.А. Николаева, И.А. Савченко, Е.А. Корецкая // Образовательные ресурсы и технологии. – 2018. – №3(24). – С. 76–82. DOI 10.21777/2500-2112-2018-3-76-82. EDN TDRSUV Николаева А. А. Савченко И. А. Корецкая Е. А. Корпоративная культура образовательной организации как средство разрешения и профилактики конфликтов Образовательные ресурсы и технологии 2018 3(24) 76 82 10.21777/2500-2112-2018-3-76-82 TDRSUV Пестерева О.А. Функции и особенности корпоративной культуры образовательной организации / О.А. Пестерева, Э.В. Будаева // Вестник Бурятского государственного университета. – 2019. – Вып. 4. – С. 72–76. Пестерева О. А. Будаева Э. В. Функции и особенности корпоративной культуры образовательной организации Вестник Бурятского государственного университета 2019 72 76 Сергеева Т.Б. Особенности корпоративной культуры образовательного учреждения / Т.Б. Сергеева, О.И. Горбатько // Педагогика. – 2006. – №10. – С. 11–21. Сергеева Т. Б. Горбатько О. И. Особенности корпоративной культуры образовательного учреждения Педагогика 2006 10 11 21