Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space Дохоян Анна Меликсовна Маслова Ирина Александровна Ястребова Лариса Александровна Iastrebova Larisa Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-1126-0866 klarasar@mail.ru Близняк Роман Зиновьевич Дохоян Анна Меликсовна Жук Татьяна Васильевна Исмаилова Индира Седрединовна Ismailova Indira Sedredinovna Королькова Валентина Александровна Korolkova Valentina Aleksandrovna Лепешев Дмитрий Владимирович Lepeshev Dmitrii Vladimirovich Маслова Ирина Александровна Овеян Сусанна Амбарцумовна Oveian Susanna Ambartsumovna Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space 17 04 2026 Армавир ИД «Среда» 1900 © 2026 Прохорова С. В. 2026 Прохорова С. В. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 156427 Визуализация и моделирование химических связей средствами интерактивных платформ Visualization and modeling of chemical bonds by means of interactive platforms Прохорова Светлана Викторовна valent.vota1@yandex.ru МБОУ «Центр образования №14» Россия

в статье рассматриваются современные методы визуализации и компьютерного моделирования химических связей с применением интерактивных цифровых платформ. Автором приводятся примеры популярных программных решений, описываются их ключевые функции и сценарии применения в учебном процессе.

 визуализация моделирование химия интерактивная платформа References Вильданов А.Н. Трехмерная браузерная визуализация молекул с помощью технологии WebGL / А.Н. Вильданов, Е.П. Шафеева // Научное обозрение. Технические науки. – 2015. – №1. – С. 108–109. Вильданов А. Н. Шафеева Е. П. Трехмерная браузерная визуализация молекул с помощью технологии WebGL Научное обозрение 2015 1 108 109 Горобец С.Н. Использование виртуальных лабораторий при изучении химических дисциплин / С.Н. Горобец // Достижения вузовской науки. – 2014. – №13. – С. 41–45. EDN TDOORH Горобец С. Н. Использование виртуальных лабораторий при изучении химических дисциплин Достижения вузовской науки 2014 13 41 45 TDOORH Никулина Т.В. Виртуальные образовательные лаборатории: принципы и возможности / Т.В. Никулина, Е.Б. Стариченко // Педагогическое образование в России. – 2016. – №7. – С. 62–66. DOI 10.26170/po16-07-09. EDN UEQOXE Никулина Т. В. Стариченко Е. Б. Виртуальные образовательные лаборатории: принципы и возможности Педагогическое образование в России 2016 7 62 66 10.26170/po16-07-09 UEQOXE Протопопов А.В. Визуализация химических структур и молекулярное моделирование / А.В. Протопопов, В.В. Коньшин. – Барнаул: Типография АлтГТУ, 2011. – 44 с. Протопопов А. В. Коньшин В. В. Визуализация химических структур и молекулярное моделирование Барнаул Типография АлтГТУ Раковская О.Л. Инновационные стратегии развития образовательного процесса / О.Л. Раковская // Альма матер. – 2012. – №10. – С. 61–64. EDN PDLCSF Раковская О. Л. Инновационные стратегии развития образовательного процесса Альма матер 2012 10 61 64 PDLCSF Савкина А.В. Виртуальные лаборатории в дистанционном обучении / А.В. Савкина, А.В. Савкина, С.А. Федосин // Образовательные технологии и общество. – 2014. – Т. 17. №4. – С. 507–517. EDN TCEMHP Савкина А. В. Федосин С. А. Виртуальные лаборатории в дистанционном обучении Образовательные технологии и общество 2014 17 4 507 517 TCEMHP