978-5-908083-94-2 Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Дохоян Анна Меликсовна Маслова Ирина Александровна Ястребова Лариса Александровна https://orcid.org/0000-0002-1126-0866 klarasar@mail.ru Близняк Роман Зиновьевич Дохоян Анна Меликсовна Жук Татьяна Васильевна Исмаилова Индира Седрединовна Королькова Валентина Александровна Лепешев Дмитрий Владимирович Маслова Ирина Александровна Овеян Сусанна Амбарцумовна Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space 17 04 2026 Армавир ИД «Среда» 1900 © 2026 Ихсанова А. Р. 2026 Ихсанова А. Р. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 156640 Цифровая трансформация школьного образования в Республике Татарстан: педагогические механизмы и опыт внедрения искусственного интеллекта Ихсанова Альбина Раилевна ARIkhsanova@stud.kpfu.ru Институт психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Россия

статья посвящена анализу процессов цифровизации и внедрения искусственного интеллекта в систему школьного образования Республики Татарстан. Рассматриваются региональные программы и платформы, которые обеспечивают цифровую трансформацию учебного процесса. Анализируются педагогические механизмы применения адаптивных образовательных технологий, ИИ-инструментов для генерации учебного контента и мониторинга успеваемости. Исследуются психологические и дидактические условия эффективности цифровых решений в школьной среде. Обсуждаются риски неравномерного внедрения технологий, проблемы подготовки педагогических кадров, этические ограничения автоматизации оценивания. Выявлены перспективы развития региональной образовательной цифровой инфраструктуры до 2030 года.

 адаптивные технологии искусственный интеллект цифровая образовательная среда цифровизация школьного образования References Уваров А.Ю. Модель цифровой школы и цифровая трансформация образования / А.Ю. Уваров // Исследователь/Researcher. – 2019. – №1-2(25-26). – С. 22–37. EDN GTOGGY Уваров А. Ю. Модель цифровой школы и цифровая трансформация образования Исследователь 2019 1-2(25-26) 22 37 GTOGGY Петрова Н.П. Цифровизация и цифровые технологии в образовании / Н.П. Петрова, Г.А. Бондарева // Мир науки, культуры, образования. – 2019. – №5(78). – С. 353–355. DOI 10.24411/1991-5497-2019-00138. EDN UMLEAB Петрова Н. П. Бондарева Г. А. Цифровизация и цифровые технологии в образовании Мир науки, культуры, образования 2019 5(78) 353 355 10.24411/1991-5497-2019-00138 UMLEAB Савенков А.И. Цифровизация образования как катализатор изменений профессии педагога / А.И. Савенков // Известия института педагогики и психологии образования. – 2023. – Т. 2. – С. 4–11. EDN PUFLIM Савенков А. И. Цифровизация образования как катализатор изменений профессии педагога Известия института педагогики и психологии образования 2023 2 4 11 PUFLIM Король А.Д. Цифровая трансформация образования и вызовы XXI века / А.Д. Король, Ю.И. Воротницкий // Высшее образование в России. – 2022. – Т. 31. №6. – С. 48–61. DOI 10.31992/0869-3617-2022-31-6-48-61. EDN SXEPBK Король А. Д. Воротницкий Ю. И. Цифровая трансформация образования и вызовы XXI века Высшее образование в России 2022 31 6 48 61 10.31992/0869-3617-2022-31-6-48-61 SXEPBK Мартишина Н.В. Цифровизация образования: вызовы и требования к педагогу / Н.В. Мартишина, Н.В. Гречушкина // Образование и общество. – 2022. – №1(132). – С. 3. EDN HBOFLB Мартишина Н. В. Гречушкина Н. В. Цифровизация образования: вызовы и требования к педагогу Образование и общество 2022 1(132) HBOFLB