Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 19 05 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Щипачёва У. Д. 2026 Щипачёва У. Д. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 166760 Эмоциональная напряженность подростка как фактор риска вовлечения в деструктивные сообщества Щипачёва Ульяна Дмитриевна shipachevaulianna@gmail.com 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия

в статье рассматривается проблема подростковой эмоциональной напряженности как социально-психологической предпосылки радикализации. Автор анализирует взаимосвязь между неотреагированными негативными эмоциональными состояниями (агрессия, тревожность, фрустрация) и уязвимостью подростка к вербовочным технологиям экстремистских организаций. Обосновывается тезис о том, что социально-педагогическая коррекция эмоциональной напряженности в образовательной среде выступает не столько психологической, сколько антиэкстремистской практикой раннего реагирования.

 агрессия подростки образовательная среда тревожность профилактика экстремизма вербовка эмоциональная напряженность деструктивные сообщества References Мартыненко А.В. Профилактика экстремизма в молодежной среде: учебное пособие для вузов / А.В. Мартыненко [и др.]; под общ. ред. А.В. Мартыненко, Л.А. Потаповой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 297 с. Мартыненко А. В. Мартыненко А. В. Потаповой Л. А. Профилактика экстремизма в молодежной среде: учебное пособие для вузов М. Юрайт Котова О.В. Нарушения адаптации детей к эмоциональным и физическим нагрузкам, связанным с обучением: современный взгляд на проблему и пути коррекции / О.В. Котова, Е.С. Акарачкова // Pediatrics. Consilium Medicum. – 2025. – № 3. – С. 208–213. – DOI: 10.26442/26586630.2025.3.203456. EDN NUUMBM Котова О. В. Акарачкова Е. С. Нарушения адаптации детей к эмоциональным и физическим нагрузкам, связанным с обучением: современный взгляд на проблему и пути коррекции Pediatrics 2025 3 208 213 10.26442/26586630.2025.3.203456 NUUMBM Мокрова Т.В. Формирование толерантности у подростков как средство предотвращения агрессивного поведения и стрессов / Т.В. Мокрова // Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии: материалы Всерос. науч.-практ. конф. – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 426–429. EDN EHPRRR Мокрова Т. В. Формирование толерантности у подростков как средство предотвращения агрессивного поведения и стрессов Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии: материалы Всерос 2024 конф 426 429 EHPRRR Сетко Н.П. Современные подходы к донозологической диагностике и коррекции экологически обусловленного стресса у детей и подростков / Н.П. Сетко, А.Г. Сетко, О.М. Жданова, С.Э. Лукьянов // Гигиена и санитария. – 2025. Сетко Н. П. Сетко А. Г. Жданова О. М. Лукьянов С. Э. Современные подходы к донозологической диагностике и коррекции экологически обусловленного стресса у детей и подростков Гигиена и санитария 2025