Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 19 05 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Бикбулатова Г. Х. 2026 Бикбулатова Г. Х. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 166785 Проектирование педагогического инструментария как условие успешного обучения иностранным языкам в непрофильном вузе Бикбулатова Гузель Ханифовна g.bikbulatova@azelux.ru Уфимский юридический институт МВД России Россия

вопросы, затрагивающие качество получаемых знаний по иностранным языкам обучающимися непрофильных вузов, являются одними из наиболее часто обсуждаемых и значимых как для обучающихся, так и для практикующих преподавателей иностранных языков. Педагогический инструментарий, используемый в учебном процессе на практических занятиях по иностранному языку в непрофильном вузе направлен, в большей степени, на повышение эффективности формирования профессионально-ориентированного языка. Однако, необходимо отметить, что на сегодняшний день определяется некий разрыв между научными исследованиями, знаниями активно практикующих преподавателей иностранных языков и практическим применением педагогических инструментов на практических занятиях. Автор даёт обоснование целесообразности подготовки обобщенных обзоров и конкретных инструкции по внедрению в учебный процесс эффективных педагогических инструментов для ознакомления и использования в ходе профессиональной подготовки и переподготовки преподавателей.

 обучение язык языковая подготовка в непрофильном вузе профессионально-ориентированная терминология профессиональная подготовка и переподготовка References Батунова И.В. Современные педагогические технологии на уроках иностранного языка как важное условие повышения качества образовательного процесса / И.В. Батунова // Научные перспективы XXI века. Достижения и перспективы нового столетия: IV Международная научно-практическая конференция. – Новосибирск: Международный научный институт «EDUCATIO», 2014. – С. 126–128. Батунова И. В. Современные педагогические технологии на уроках иностранного языка как важное условие повышения качества образовательного процесса Научные перспективы XXI века 2014 126 128 Хрестоматия по истории педагогики. – Т. 2. Новое время / сост. А.И. Пискунов. – 2006. Пискунов А. И. Хрестоматия по истории педагогики Боброва Т.О. Современные подходы в формировании лингвистической, коммуникативной и межъязыковой компетенций в обучении иностранному языку в вузе / Т.О. Боброва. – URL: http://cprsob.ru/load/21-1-0-91 (дата обращения: 07.05.2026). Боброва Т. О. Современные подходы в формировании лингвистической, коммуникативной и межъязыковой компетенций в обучении иностранному языку в вузе http://cprsob.ru/load/21-1-0-91 Аксенова Н.В. Организация внеаудиторной работы студентов как мотивация к изучению английского языка в техническом вузе / Н.В. Аксенова, Д.В. Шепетовский // Молодой ученый. – 2014. – №7. – С. 481–483. EDN SKDHEH Аксенова Н. В. Шепетовский Д. В. Организация внеаудиторной работы студентов как мотивация к изучению английского языка в техническом вузе Молодой ученый 2014 7 481 483 SKDHEH Батунова И.В. Процесс обучения иностранному языку (английскому) в неязыковых вузах / И.В. Батунова // Педагогические науки. – 2017. – №1 (5). Батунова И. В. Процесс обучения иностранному языку (английскому) в неязыковых вузах Педагогические науки 2017 1 (5)