978-5-908083-96-6 10.31483/a-10863 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону Psychological and Pedagogical Research – Tula Region

В сборнике представлены статьи участников VI Региональной научно-практической конференции с международным участием «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону». В материалах сборника отражены результаты теоретических и прикладных изысканий молодых ученых в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.

 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Брешковская Каринэ Юрьевна Breshkovskaya Karine Yurevna https://orcid.org/0000-0001-8322-5181 Декина Елена Викторовна Dekina Elena Viktorovna https://orcid.org/0000-0003-4995-9071 Шалагинова Ксения Сергеевна Shalaginova Kseniya Sergeevna https://orcid.org/0000-0002-9037-449X Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону Psychological and Pedagogical Research – Tula Region 14 05 2026 Тула ИД «Среда» 1900 © 2026 Elena S. Igonina © 2026 Мельникова А. А., Игонина Е. С. 2026 Мельникова А. А., Игонина Е. С. Elena S. Igonina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 166802 Значение эмоционального интеллекта для противодействия вовлечению в деструктивные сообщества через интернет Emotional Intelligence as a Factor of Resilience Against Online Recruitment by Destructive Communities Мельникова Ангелина Алексеевна liu.0@mail.ru Игонина Елена Сергеевна Igonina Elena Sergeevna ybeeeel@mail.ru Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Anatolevna Научный руководитель Supervision filippovasa@tolstovsky.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia 96 99

в статье рассматривается проблема вовлечения молодежи в деструктивные сообщества посредством онлайн-вербовки. Анализируются психологические механизмы, используемые вербовщиками для манипуляции сознанием, и обосновывается роль эмоционального интеллекта как ключевого фактора психологической устойчивости к деструктивному воздействию. На основе обобщения современных исследований и практических наблюдений авторов предлагается интегративная модель защитного потенциала эмоционального интеллекта, включающая развитие эмпатии, эмоциональной саморегуляции и рефлексии.

The article examines the problem of youth involvement in destructive communities through online recruitment. It analyzes the psychological mechanisms used by recruiters to manipulate consciousness and substantiates the role of emotional intelligence as a key factor of psychological resilience to destructive influence. Based on a synthesis of current research and practical observations of the authors, an integrative model of the protective potential of emotional intelligence is proposed, encompassing the development of empathy, emotional self-regulation, and reflection.

 манипуляция эмоциональный интеллект психологическая устойчивость цифровая безопасность деструктивные сообщества онлайн-вербовка emotional intelligence manipulation digital security online recruitment destructive communities psychological resilience Авторы выражают искреннюю благодарность научному руководителю Филипповой Светлане Анатольевне за ценные консультации, внимание к работе, содержательные замечания и методическую помощь при подготовке данной статьи. References Анисимова Л. Как не стать жертвой вербовщика / Л. Анисимова, Т. Лымарева, Е. Толбатова. – Белгород: Координационный центр НИУ «БелГУ», 2026. Анисимова Л. Лымарева Т. Толбатова Е. Как не стать жертвой вербовщика Белгород Координационный центр НИУ «БелГУ» Ермохина Е. Как не попасться на уловки вербовщиков / Е. Ермохина. – Зубковская сельская библиотека, 2026. Ермохина Е. Как не попасться на уловки вербовщиков Как защитить подростка от онлайн-вербовки? – Нижнекучукская школа, 2025. Как защитить подростка от онлайн-вербовки? Манойлова М.А. Развитие эмоционального интеллекта будущего педагога: дис. ... канд. психол. наук / М.А. Манойлова. – Псков, 2004. EDN NMWSBD Манойлова М. А. Развитие эмоционального интеллекта будущего педагога NMWSBD Псков Метод вербовки молодёжи в террористические организации и способы её предотвращения. – Чита: Координационный центр по противодействию терроризму и экстремизму ФГБОУ ВО «ЗабГУ», 2024. Метод вербовки молодёжи в террористические организации и способы её предотвращения Овчаренко Л. Эксперт МГПУ рассказала о механизмах вербовки людей и способах защиты от манипуляторов / Л. Овчаренко. – М.: МГПУ, 2025. Овчаренко Л. Эксперт МГПУ рассказала о механизмах вербовки людей и способах защиты от манипуляторов М. МГПУ Петрова Т. Как не стать жертвой вербовки / Т. Петрова. – Луговская поселковая библиотека, 2026. Петрова Т. Как не стать жертвой вербовки Повышение психологической устойчивости к манипулятивному воздействию с помощью ИКТ. – 2021. Повышение психологической устойчивости к манипулятивному воздействию с помощью ИКТ