Психолого-педагогические вопросы современного образования

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru ИД «Среда» 1900 © 2026 Ахметвалиева М. Г., Коскин Д. А., Коскина М. Б. 2026 Ахметвалиева М. Г., Коскин Д. А., Коскина М. Б. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 167192 Реализация образовательных потребностей в условиях цифровой трансформации высшего образования https://orcid.org/0000-0003-1437-1489 Ахметвалиева Мейсеря Гарафовна meyserja60@mail.ru Коскин Денис Алексеевич dkvillacotton@gmail.com Коскина Мария Борисовна ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет» Россия

в главе рассматриваются теоретические и прикладные аспекты развития информационно-образовательных потребностей (ОП) студентов в условиях цифровой трансформации высшего образования. На основе анализа стратегических документов и обзора отечественных и зарубежных исследований выделены ключевые направления цифровизации: создание цифровой образовательной среды, формирование «цифровой зрелости», дистанционное обучение, интеграция онлайн-платформ (РЭШ, ЯКласс, РешуЕГЭ). Выявлены противоречия между интересами студентов и техническими возможностями платформ, между защитой персональных данных и уровнем их сохранности, между инновационными и традиционными формами образования. Определены внешние и внутренние драйверы цифровой трансформации, а также технические, организационные, кадровые и социокультурные барьеры. Развитие ОП студентов должно основываться на системных интегрированных проектах, цифровых портфолио и методических рекомендациях по освоению цифровых навыков. Информационная культура рассматривается как показатель профессионального мастерства и успешной социализации. Сделан вывод, что цифровая трансформация требует перестройки всех структур университета, переориентации преподавателя в модератора и наставника, а также формирования у студентов мотивов к непрерывному самообразованию.

 образование мотивация студенты образовательная среда образовательные потребности цифровые технологии цифровая трансформация конкурентноспособность References Астратова Г.В. Проблемы ценностей и выбора образовательных услуг студенческой молодежи в условиях цифровизации экономики (предварительный анализ) / Г.В. Астратова, А.М. Измайлов, М.М. Семенов, М.С. Митро // Вестник евразийской науки. – 2023. – Т. 15. №3. – URL: https://esj.today/PDF/50ECVN323.pdf (дата обращения: 22.04.2026). EDN MWPKMB Астратова Г. В. Измайлов А. М. Семенов М. М. Митро М. С. Проблемы ценностей и выбора образовательных услуг студенческой молодежи в условиях цифровизации экономики (предварительный анализ) Вестник евразийской науки 2023 15 3 MWPKMB https://esj.today/PDF/50ECVN323.pdf Белоусова М.Н. Анализ тенденций развития высшего образования в условиях цифровой трансформации общества / М.Н. Белоусова, А.В. Алехина, С.О. Здоровец // Современные проблемы науки и образования. – 2023. – №4. – URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=32858 (дата обращения: 22.04.2026). DOI 10.17513/spno.32858. EDN OEAAFR Белоусова М. Н. Алехина А. В. Здоровец С. О. Анализ тенденций развития высшего образования в условиях цифровой трансформации общества Современные проблемы науки и образования 2023 4 10.17513/spno.32858 OEAAFR https://science-education.ru/ru/article/view?id=32858 Бурова И.В. Формирование информационно-образовательных потребностей студентов – задача современной высшей школы / И.В. Бурова, Е.Н. Дмитриева // ИТС. – 2010. – №1. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-informatsionno-obrazovatelnyh-potrebnostey-studentov-zadacha-sovremennoy-vysshey-shkoly (дата обращения: 22.04.2026). EDN MUCEHT Бурова И. В. Дмитриева Е. Н. Формирование информационно-образовательных потребностей студентов ИТС 2010 1 MUCEHT https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-informatsionno-obrazovatelnyh-potrebnostey-studentov-zadacha-sovremennoy-vysshey-shkoly Образовательные потребности, возникающие у обучающихся в условиях цифровой трансформации общего образования / Р.А. Галустов, И.В. Герлах, М.Н. Егизарьянц [и др.] // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. – 2022. – №2(74). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnye-potrebnosti-voznikayuschie-u-obuchayuschihsya-v-usloviyah-tsifrovoy-transformatsii-obschego-obrazovaniya (дата обращения: 22.04.2026). Галустов Р. А. Герлах И. В. Егизарьянц М. Н. Образовательные потребности, возникающие у обучающихся в условиях цифровой трансформации общего образования Ученые записки Крымского федерального университета имени В 2022 2(74) https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnye-potrebnosti-voznikayuschie-u-obuchayuschihsya-v-usloviyah-tsifrovoy-transformatsii-obschego-obrazovaniya Изюрова Ю.С. Проблемы цифровизации образования в высших учебных заведениях / Ю.С. Изюрова. – URL: https://elar.uspu.ru/bitstream/ru-uspu/32019/1/978-5-8295-0720-6_2020_079.pdf (дата обращения: 22.04.2026). Изюрова Ю. С. Проблемы цифровизации образования в высших учебных заведениях https://elar.uspu.ru/bitstream/ru-uspu/32019/1/978-5-8295-0720-6_2020_079.pdf Казакова А.А. Цифровизация образования: вызовы и возможности / А.А. Казакова. – URL: https://apni.ru/article/6917-tsifrovizatsiya-obrazovaniya-vizovi-i-vozmozh (дата обращения: 22.04.2026). Казакова А. А. Цифровизация образования: вызовы и возможности https://apni.ru/article/6917-tsifrovizatsiya-obrazovaniya-vizovi-i-vozmozh Лызь Н.А. Образовательная деятельность студентов в интернет-пространстве: готовность и самоэффективность / Н.А. Лызь, О.Н. Истратова // Интеграция образования. – 2021. – Т. 25. №4. – С. 661–680. DOI 10.15507/1991-9468.105.025.202104.661-680. EDN APUXPV Лызь Н. А. Истратова О. Н. Образовательная деятельность студентов в интернет-пространстве: готовность и самоэффективность Интеграция образования 2021 25 4 661 680 10.15507/1991-9468.105.025.202104.661-680 APUXPV Распоряжение Правительства РФ «О стратегическом направлении в области цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования до 2030 г.» №1805-р от 05.07.2025. Распоряжение Правительства РФ «О стратегическом направлении в области цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования до 2030 г.» №1805-р от 05.07.2025 Овсянникова А.В. Цифровая трансформация образования: ключевые драйверы, барьеры и перспективы развития / А.В. Овсянникова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2025. – Т. 13. №3. – URL: https://mir-nauki.com/PDF/35PDMN325.pdf (дата обращения: 22.04.2026). EDN VELQYA Овсянникова А. В. Цифровая трансформация образования: ключевые драйверы, барьеры и перспективы развития Мир науки 2025 13 3 VELQYA https://mir-nauki.com/PDF/35PDMN325.pdf Развитие цифровых навыков у студентов вузов: де-юре VS де-факто / Я.В. Дмитриева, И.А. Алябин, Е.И. Бровко [и др.] // Университетское управление: практика и анализ. – 2021. – №25(2). – С. 59–79. DOI 10.15826/umpa.2021.02.015. EDN DFRBDU Дмитриева Я. В. Алябин И. А. Бровко Е. И. Развитие цифровых навыков у студентов вузов: де-юре VS де-факто Университетское управление: практика и анализ 2021 25(2) 59 79 10.15826/umpa.2021.02.015 DFRBDU Стяжкова Н.М. Проблема эффективности использования цифровых технологий для мотивации студентов к обучению / Н.М. Стяжкова, Л.В. Лазарева // Ярославский педагогический вестник. – 2024. – №5(140). – С. 138–154. DOI 10.20323/1813-145X-2024-5-140-138. EDN OQNFUN Стяжкова Н. М. Лазарева Л. В. Проблема эффективности использования цифровых технологий для мотивации студентов к обучению Ярославский педагогический вестник 2024 5(140) 138 154 10.20323/1813-145X-2024-5-140-138 OQNFUN Табуева И.Н. Цифровизация обучения в сфере высшего профессионального образования / И.Н. Табуева, Н.В. Шаталов // Мир педагогики и психологии: международный научно-практический журнал. – 2023. – №09(86). – URL: https://scipress.ru/pedagogy/articles/tsifrovizatsiya-obucheniya-v-sfere-vysshego-professionalnogo-obrazovaniya.html (дата обращения: 22.04.2026). Табуева И. Н. Шаталов Н. В. Цифровизация обучения в сфере высшего профессионального образования Мир педагогики и психологии: международный научно-практический журнал 2023 09(86) https://scipress.ru/pedagogy/articles/tsifrovizatsiya-obucheniya-v-sfere-vysshego-professionalnogo-obrazovaniya.html Трудности и перспективы цифровой трансформации образования / А.Ю. Уваров, Э. Гейбл, И.В. Дворецкая [и др.]; под ред. А.Ю. Уварова, И.Д. Фрумина; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики», Ин-т образования. – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. – 343 с. DOI 10.17323/978-5-7598-1990-5. EDN ANYGHO Уваров А. Ю. Гейбл Э. Дворецкая И. В. Уварова А. Ю. Фрумина И. Д. Трудности и перспективы цифровой трансформации образования 10.17323/978-5-7598-1990-5 ANYGHO 978-5-7598-1990-5 М. Изд. Дом Высшей школы экономики Информационные потребности студентов в условиях информационно-образовательной среды как метод решения учебно-познавательных задач непрерывного образования / М.Д. Чогулдуров, Г.Н. Юсупова, Э.К. Чогулдурова, Ж.Б. Джетыбаева // Научные и технические библиотеки. – 2024. – №8. – С. 15–37. DOI 10.33186/1027-3689-2024-8-15-37. EDN RICVXY Чогулдуров М. Д. Юсупова Г. Н. Чогулдурова Э. К. Джетыбаева Ж. Б. Информационные потребности студентов в условиях информационно-образовательной среды как метод решения учебно-познавательных задач непрерывного образования Научные и технические библиотеки 2024 8 15 37 10.33186/1027-3689-2024-8-15-37 RICVXY Этапы цифровой трансформации университета / Э.В. Гарифуллина, И.В. Красина, В.В. Бронская [и др.] // Управление устойчивым развитием. – 2022. – №1(38). – С. 67–72. DOI 10.55421/2499992X_2022_1_67. EDN QELTUK Гарифуллина Э. В. Красина И. В. Бронская В. В. Этапы цифровой трансформации университета Управление устойчивым развитием 2022 1(38) 67 72 10.55421/2499992X_2022_1_67 QELTUK