978-5-908172-03-5 10.31483/a-10889 Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения Digitalization in the education system: best practices and implementation practices

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам цифровизации в системе образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Синицын Юрий Николаевич Sinitsyn Iurii Nikolaevich sinicyn_yuriy333@mail.ru Хентонен Анна Геннадьевна Khentonen Anna Gennad'evna https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 hentonen@list.ru Фиалко Алла Ивановна Fialko Alla Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 alla.fialko@mail.ru Юрченко Татьяна Валентиновна Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich ushakov19733@mail.ru Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Казиева Гулзат Качканаковна Kazieva Gulzat Kachkanakovna Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Синицын Юрий Николаевич Sinitsyn Iurii Nikolaevich Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Баранова Ольга Игоревна Baranova Olga Igorevna Бачуринская Дарья Анатольевна Bachurinskaia Dar'ia Anatol'evna Галушко Ирина Геннадьевна Galushko Irina Gennad'evna Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Гребенников Олег Владимирович Grebennikov Oleg Vladimirovich Диривянкина Ольга Владимировна Diriviankina Olga Vladimirovna Звягинцева Наталья Юрьевна Кулишов Владимир Валентинович Kulishov Vladimir Valentinovich https://orcid.org/0009-0000-6234-5088 Курочкина Валентина Евгеньевна Kurochkina Valentina Evgenevna Лакреева Анна Владимировна Lakreeva Anna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-3327-8474 Лобейко Юрий Александрович Lobeiko Iurii Aleksandrovich https://orcid.org/0000-0003-2262-3500 Мальков Александр Александрович Malkov Aleksandr Aleksandrovich https://orcid.org/0000-0003-4377-8026 Парфенова Ирина Анатольевна Parfenova Irina Anatolevna Ус Оксана Александровна Us Oksana Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-5652-6269 Фиалко Алла Ивановна Fialko Alla Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 Хачатрян Лиана Ашотовна Khachatrian Liana Ashotovna https://orcid.org/0000-0002-1416-1310 Хентонен Анна Геннадьевна Khentonen Anna Gennad'evna https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Шумилова Елена Аркадьевна Юрченко Татьяна Валентиновна Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения Digitalization in the education system: best practices and implementation practices 24 04 2026 Краснодар ИД «Среда» 1900 © 2026 Daria B. Rednikina, Anna N. Trotskaia © 2026 Редникина Д. Б., Троцкая А. Н. 2026 Редникина Д. Б., Троцкая А. Н. Daria B. Rednikina, Anna N. Trotskaia This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 167555 Взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи в сфере досуговой деятельности дошкольников с использованием цифровых ресурсов Vzaimodeistvie doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii i sem'i v sfere dosugovoi deiatel'nosti doshkol'nikov s ispol'zovaniem tsifrovykh resursov Редникина Дарья Борисовна Rednikina Daria Borisovna Троцкая Анна Николаевна Trotskaia Anna Nikolaevna d.rednikina2016@mail.ru МАДОУ МО г. Краснодар «ЦРР – Д/С №199» Россия MADOU MO g. Krasnodar "Tsentr razvitiia rebionka - detskii sad 199" Russia 413 415

в статье рассматривается досуговая деятельность дошкольников как эффективное пространство партнерства ДОО и семьи в контексте требований ФГОС ДО. Раскрыта сущность досуговой деятельности, проанализированы методические трудности педагогов при вовлечении семьи, а также представлен практический опыт организации совместных мероприятий с использованием цифровых ресурсов (виртуальные экскурсии, онлайн-коммуникация). Доказывается, что системное проектирование досуга способствует гармонизации семейных отношений, развитию инициативы детей и повышению открытости образовательной организации.

 дошкольное образование ФГОС ДО досуговая деятельность педагог-фасилитатор взаимодействие ДОО и семьи партнерство детского сада и семьи цифровые ресурсы в образовании References Гришаева Н.П. Современные задачи и методы взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации / Н.П. Гришаева // Современные проблемы образования, педагогики, социализации детей в контексте инновационных практик: монография / науч. ред. Б.С. Павлов. – М.: Перо, 2016. – С. 53–65. – ISBN 978-5-906883-95-7. Гришаева Н. П. Современные задачи и методы взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации Современные проблемы образования, педагогики, социализации детей в контексте инновационных практик: монография 2016 53 65 Голубь М.С. Повышение воспитательного потенциала семьи средствами интернет-технологий / М.С. Голубь // Педагогический журнал. – 2023. – Т. 13, №4А. – С. 361–366. Голубь М. С. Повышение воспитательного потенциала семьи средствами интернет-технологий Педагогический журнал 2023 13 4А 361 366 Доронова Т.Н. Взаимодействие семьи и детского сада как средство реализации Федерального государственного стандарта дошкольного образования / Т.Н. Доронова, С.Г. Доронов // Дошкольное воспитание. – 2014. – №1. – С. 49–55. EDN SHKVFN Доронова Т. Н. Доронов С. Г. Взаимодействие семьи и детского сада как средство реализации Федерального государственного стандарта дошкольного образования Дошкольное воспитание 2014 1 49 55 SHKVFN Запорожец А.В. Избранные психологические труды / А.В. Запорожец. – В 2 т. – М.: Педагогика, 1986. –Т. 1. – 320 с.; Т. 2. – 296 с. Запорожец А. В. Избранные психологические труды М. Педагогика Институт стратегии развития образования РАО. Методические материалы по взаимодействию образовательных организаций с семьями обучающихся (подборка). – М.: РАО, 2019–2023. – URL: https://instrao.ru (дата обращения: 17.05.2026). Институт стратегии развития образования РАО. Методические материалы по взаимодействию образовательных организаций с семьями обучающихся (подборка) https://instrao.ru М. РАО– Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования)»: утв. приказом Минтруда России от 18.10.2013 №544н (в ред. 2016, 2019, 2021). – М.: Минтруд России, 2021. – URL: https://mintrud.gov.ru (дата обращения: 17.05.2026). Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования)»: утв. приказом Минтруда России от 18.10.2013 №544н (в ред. 2016, 2019, 2021) https://mintrud.gov.ru М. Минтруд России Соловьева Е.А. Психология семьи и семейное воспитание: учебник для вузов / Е.А. Соловьева. – М.: Юрайт, 2025. – 202 с. – ISBN 978-5-534-16589-0. Соловьева Е. А. Психология семьи и семейное воспитание: учебник для вузов М. Юрайт Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: утв. приказом Минобрнауки РФ от 17.10.2013 №1155; в ред. по состоянию на 2020–2023 гг. – М.: Минпросвещения РФ, 2020–2023. – URL: https://pravo.gov.ru (дата обращения: 17.05.2026). Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: утв. приказом Минобрнауки РФ от 17.10.2013 №1155; в ред. по состоянию на 2020–2023 гг https://pravo.gov.ru М. Минпросвещения РФ–