978-5-908172-03-5 Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам цифровизации в системе образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Синицын Юрий Николаевич sinicyn_yuriy333@mail.ru Хентонен Анна Геннадьевна https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 hentonen@list.ru Фиалко Алла Ивановна https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 alla.fialko@mail.ru Юрченко Татьяна Валентиновна Гребенникова Вероника Михайловна https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Казиева Гулзат Качканаковна Сажина Наталья Михайловна https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Ушаков Алексей Антонидович Синицын Юрий Николаевич Ушаков Алексей Антонидович Баранова Ольга Игоревна Бачуринская Дарья Анатольевна Галушко Ирина Геннадьевна Голубь Марина Сергеевна Гребенников Олег Владимирович Диривянкина Ольга Владимировна Звягинцева Наталья Юрьевна Кулишов Владимир Валентинович https://orcid.org/0009-0000-6234-5088 Курочкина Валентина Евгеньевна Лакреева Анна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-3327-8474 Лобейко Юрий Александрович https://orcid.org/0000-0003-2262-3500 Мальков Александр Александрович https://orcid.org/0000-0003-4377-8026 Парфенова Ирина Анатольевна Ус Оксана Александровна https://orcid.org/0000-0002-5652-6269 Фиалко Алла Ивановна https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 Хачатрян Лиана Ашотовна https://orcid.org/0000-0002-1416-1310 Хентонен Анна Геннадьевна https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 Шер Марина Леонидовна https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Шумилова Елена Аркадьевна Юрченко Татьяна Валентиновна Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения Digitalization in the education system: best practices and implementation practices 24 04 2026 Краснодар ИД «Среда» 1900 © 2026 Филиппов Е. О., Бескодаров Е. А. 2026 Филиппов Е. О., Бескодаров Е. А. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 167752 Использование англоязычных чат-ботов с элементами геймификации для закрепления профессионального английского языка у будущих специалистов в области электроники Филиппов Егор Олегович eo.filippov@yandex.ru Бескодаров Егор Александрович egor.beskodarov@bk.ru Марченко Анна Константиновна Научный руководитель marchenko_a@mirea.ru МИРЭА – Российский технологический университет Россия

в статье рассматривается возможность использования англоязычных чат-ботов с элементами геймификации как дополнительного инструмента закрепления профессионального английского языка у будущих специалистов в области электроники. Актуальность обусловлена возрастающей ролью английского языка в технической сфере (документация, описания компонентов, программные интерфейсы, научные источники) при ограниченном объёме аудиторных занятий в вузе. Обоснована целесообразность применения мобильного или веб-приложения для повторения профессиональной лексики, моделирования ситуаций и развития устной коммуникации. Геймификация рассматривается как механизм повышения учебной мотивации и формирования привычки к регулярной самостоятельной работе.

 инновационные технологии современное образование самостоятельная работа студентов геймификация цифровое обучение навыки говорения профессиональный английский язык англоязычные чат-боты электронная техника специалисты в области электроники References Сысоев П.В. Чат-боты в обучении иностранному языку: преимущества и спорные вопросы / П.В. Сысоев, Е.М. Филатов // Вестник ТГУ. – 2023. – №1. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/chat-boty-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku-preimuschestva-i-spornye-voprosy (дата обращения: 04.06.2026). Сысоев П. В. Филатов Е. М. Чат-боты в обучении иностранному языку: преимущества и спорные вопросы Вестник ТГУ 2023 1 https://cyberleninka.ru/article/n/chat-boty-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku-preimuschestva-i-spornye-voprosy Диденко Э.Н. Особенности применения чат-ботов при обучении иностранным языкам студентов неязыкового вуза (на примере английского) / Э.Н. Диденко, М.А. Егоров, М.Д. Лагуткина // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2023. – №7. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-primeneniya-chat-botov-pri-obuchenii-inostrannym-yazykam-studentov-neyazykovogo-vuza-na-primere-angliyskogo (дата обращения: 04.06.2026). Диденко Э. Н. Егоров М. А. Лагуткина М. Д. Особенности применения чат-ботов при обучении иностранным языкам студентов неязыкового вуза (на примере английского) Филологические науки 2023 7 https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-primeneniya-chat-botov-pri-obuchenii-inostrannym-yazykam-studentov-neyazykovogo-vuza-na-primere-angliyskogo Хрулева А.А. Геймификация в обучении иностранному языку студентов неязыковых направлений подготовки / А.А. Хрулева // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №79-1. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/geymifikatsiya-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku-studentov-neyazykovyh-napravleniy-podgotovki (дата обращения: 04.06.2026). EDN NOXPOM Хрулева А. А. Геймификация в обучении иностранному языку студентов неязыковых направлений подготовки Проблемы современного педагогического образования 2023 79-1 NOXPOM https://cyberleninka.ru/article/n/geymifikatsiya-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku-studentov-neyazykovyh-napravleniy-podgotovki Глумова Е.П. Аутентичные цифровые корпоративные ресурсы в обучении иностранному языку будущих инженеров / Е.П. Глумова, Б.А. Жигалев, М.А. Морозова // Язык и культура. – 2025. – №70. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/autentichnye-tsifrovye-korporativnye-resursy-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku-buduschih-inzhenerov (дата обращения: 04.06.2026). DOI 10.17223/19996195/70/8. EDN VYUPWC Глумова Е. П. Жигалев Б. А. Морозова М. А. Аутентичные цифровые корпоративные ресурсы в обучении иностранному языку будущих инженеров Язык и культура 2025 70 10.17223/19996195/70/8 VYUPWC https://cyberleninka.ru/article/n/autentichnye-tsifrovye-korporativnye-resursy-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku-buduschih-inzhenerov From game design elements to gamefulness: defining "gamification" / S. Deterding, D. Dixon, R. Khaled, L. Nacke // Proceedings of the 15th International Academic MindTrek Conference. – ACM, 2011. – P. 9–15. Deterding S. Dixon D. Khaled R. Nacke L. From game design elements to gamefulness: defining "gamification" Proceedings of the 15th International Academic MindTrek Conference 2011 9 15 Huang W. Chatbots for language learning - are they really useful? A systematic review of chatbot-supported language learning / W. Huang, K.F. Hew, L.K. Fryer // Journal of Computer Assisted Learning. – 2022. – Vol. 38. No. 1. – P. 237–257. DOI 10.1111/jcal.12610. EDN BDWITP Huang W. Hew K. F. Fryer L. K. Chatbots for language learning Journal of Computer Assisted Learning 2022 38 1 237 257 10.1111/jcal.12610 BDWITP