978-5-908172-03-5 10.31483/a-10889 Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения Digitalization in the education system: best practices and implementation practices

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам цифровизации в системе образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Синицын Юрий Николаевич Sinitsyn Iurii Nikolaevich sinicyn_yuriy333@mail.ru Хентонен Анна Геннадьевна Khentonen Anna Gennad'evna https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 hentonen@list.ru Фиалко Алла Ивановна Fialko Alla Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 alla.fialko@mail.ru Юрченко Татьяна Валентиновна Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich ushakov19733@mail.ru Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Казиева Гулзат Качканаковна Kazieva Gulzat Kachkanakovna Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Синицын Юрий Николаевич Sinitsyn Iurii Nikolaevich Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Баранова Ольга Игоревна Baranova Olga Igorevna Бачуринская Дарья Анатольевна Bachurinskaia Dar'ia Anatol'evna Галушко Ирина Геннадьевна Galushko Irina Gennad'evna Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Гребенников Олег Владимирович Grebennikov Oleg Vladimirovich Диривянкина Ольга Владимировна Diriviankina Olga Vladimirovna Звягинцева Наталья Юрьевна Кулишов Владимир Валентинович Kulishov Vladimir Valentinovich https://orcid.org/0009-0000-6234-5088 Курочкина Валентина Евгеньевна Kurochkina Valentina Evgenevna Лакреева Анна Владимировна Lakreeva Anna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-3327-8474 Лобейко Юрий Александрович Lobeiko Iurii Aleksandrovich https://orcid.org/0000-0003-2262-3500 Мальков Александр Александрович Malkov Aleksandr Aleksandrovich https://orcid.org/0000-0003-4377-8026 Парфенова Ирина Анатольевна Parfenova Irina Anatolevna Ус Оксана Александровна Us Oksana Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-5652-6269 Фиалко Алла Ивановна Fialko Alla Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 Хачатрян Лиана Ашотовна Khachatrian Liana Ashotovna https://orcid.org/0000-0002-1416-1310 Хентонен Анна Геннадьевна Khentonen Anna Gennad'evna https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Шумилова Елена Аркадьевна Юрченко Татьяна Валентиновна Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения Digitalization in the education system: best practices and implementation practices 24 04 2026 Краснодар ИД «Среда» 1900 © 2026 Tatia F. Usheva, Vladimir A. Sitiaev © 2026 Ушева Т. Ф., Ситяев В. А. 2026 Ушева Т. Ф., Ситяев В. А. Tatia F. Usheva, Vladimir A. Sitiaev This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-167835 167835 Рефлексивные методы социально-психологического сопровождения подростков в условиях искусственной действительности Refleksivnye metody sotsial'no-psikhologicheskogo soprovozhdeniia podrostkov v usloviiakh iskusstvennoi deistvitel'nosti https://orcid.org/0000-0003-0659-0315 Ушева Татьяна Федоровна Usheva Tatia Fedorovna itf76@mail.ru Ситяев Владимир Анатольевич Sitiaev Vladimir Anatolevich Педагогический институт ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» Россия Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi universitet" Russia 01j99nc54 ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» Россия 01j99nc54 FSBEI of HE "Irkutsk State University" Russia 626 628

статья посвящена актуальной проблеме социализации подростков в условиях цифровизации и виртуальной среды. Обосновывается применение рефлексивных методов в работе педагога (педагога-психолога, социального педагога), которые выступают ключевым инструментом для преодоления дезадаптации, развития критического мышления и формирования устойчивой идентичности личности в реалиях «искусственной действительности».

 подросток рефлексия социально-психологическое сопровождение рефлексивные методы искусственная действительность References Виртуальная реальность как компонент виртуальной среды обучения / К.С. Голохваст, И.И. Докучаев, А.А. Сергиевич [и др.] // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. – 2019. – № 191. – С. 32–44. – EDN ZMCSGD Голохваст К. С. Докучаев И. И. Сергиевич А. А. Виртуальная реальность как компонент виртуальной среды обучения Известия РГПУ им 2019 191 32 44 ZMCSGD Кабардов М.К. Психологическое сопровождение (обеспечение) образовательных технологий / М.К. Кабардов // Межпоколенческие отношения: современный дискурс и стратегические выборы в психолого-педагогической науке и практике. – 2020. – № 1. – С. 29–34. – DOI 10.24411/9999-047A-2020-00008. – EDN QDQUOH Кабардов М. К. Психологическое сопровождение (обеспечение) образовательных технологий Межпоколенческие отношения: современный дискурс и стратегические выборы в психолого-педагогической науке и практике 2020 1 29 34 10.24411/9999-047A-2020-00008 QDQUOH Королева Н.Ю. Проектирование содержания обучения пользователей различных категорий взаимодействию в виртуальной социально-образовательной среде / Н.Ю. Королева, Н.И. Рыжова // Проблемы современного образования. – 2016. – № 2. – С. 36–43. – EDN VVEYDB Королева Н. Ю. Рыжова Н. И. Проектирование содержания обучения пользователей различных категорий взаимодействию в виртуальной социально-образовательной среде Проблемы современного образования 2016 2 36 43 VVEYDB Попова В.И. Социально-психологическое сопровождение школьников в образовательном процессе / В.И. Попова, И.А. Королёва // Вестник ТГПУ. – 2013. – № 6 (134). – С. 76–81. – EDN QZILYP Попова В. И. Королёва И. А. Социально-психологическое сопровождение школьников в образовательном процессе Вестник ТГПУ 2013 6 (134) 76 81 QZILYP Сенаторова К.П. Понятие «сопровождение» как педагогическая категория / К.П. Сенаторова // Изв. Сарат. ун-та. Сер. Акмеология образования. Психология развития. – 2020. – № 3 (35). – С. 289–295. – DOI 10.18500/2304-9790-2020-9-3-289-295. – EDN NHEEIW Сенаторова К. П. Понятие «сопровождение» как педагогическая категория Изв 2020 ун-та 3 (35) 289 295 10.18500/2304-9790-2020-9-3-289-295 NHEEIW Уланова Г.А. Социально-психологическое и организационно-управленческое сопровождение психологического благополучия обучающихся школ / Г.А. Уланова, Н.В. Клюева, И.Г. Назарова // Вестник Костромского государственного университета. Серия: педагогика. Психология. Социокинетика. – 2019. – № 3. – С. 66–71. – DOI 10.34216/2073-1426-2019-25-3-66-71. – EDN CBIQPD Уланова Г. А. Клюева Н. В. Назарова И. Г. Социально-психологическое и организационно-управленческое сопровождение психологического благополучия обучающихся школ Вестник Костромского государственного университета 2019 3 66 71 10.34216/2073-1426-2019-25-3-66-71 CBIQPD Ушева Т.Ф. Возможности рефлексивных методов взаимодействия в процессе адаптации первокурсников в вузе / Т.Ф. Ушева // ученые записки им. П.Ф. Лесгафта. – 2025. – № 11 (249). – С. 5–12. – DOI 10.5930/1994-4683-2025-11-5-12. – EDN XDSZJU Ушева Т. Ф. Возможности рефлексивных методов взаимодействия в процессе адаптации первокурсников в вузе ученые записки им 2025 11 (249) 5 12 10.5930/1994-4683-2025-11-5-12 XDSZJU Ушева Т.Ф. Роль преподавателя в вопросах рефлексивного сопровождения студентов в образовательном процессе / Т.Ф. Ушева // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Образование. Педагогические науки. – 2017. – Т. 9. – № 1. – С. 42–51. – DOI 10.14529/ped170106. – EDN XWZJUF Ушева Т. Ф. Роль преподавателя в вопросах рефлексивного сопровождения студентов в образовательном процессе Вестник Южно-Уральского государственного университета 2017 9 1 42 51 10.14529/ped170106 XWZJUF