Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Игнатьева Светлана Геннадьевна Евдокимова Екатерина Юрьевна Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences 18 06 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Макарова О. А., Приметкина Л. Г., Алсулаиман С. В., Сердюкова В. В. 2026 Макарова О. А., Приметкина Л. Г., Алсулаиман С. В., Сердюкова В. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 167862 Практико-ориентированный подход в дошкольном образовании Макарова Олеся Алексеевна belyaeva_olesya@bk.ru Приметкина Любовь Геннадиевна primetkina.l@gmail.com Алсулаиман Светлана Владимировна Lanalaiman13@mail.ru Сердюкова Виктория Викторовна Kalimanovav@mail.ru МАДОУ МО г. Краснодар «Центр – Д/С №180» Россия

в статье рассматривается проблема разрыва между теоретическими разработками в сфере дошкольного образования и их практической реализацией в работе воспитателя. Авторами представлен опыт работы педагогического коллектива МАДОУ МО «Детский центр – детский сад №180 «Остров сокровищ» г. Краснодар, при применении своих практических навыков и знаний искал и нашёл способ преодолеть разрыв между теоретическими знаниями по дошкольной педагогике и повседневной практикой в детском саду для детей старшего дошкольного возраста. Разработанная авторами модель работы, направленная на преодоление этого разрыва между теоретическими знаниями и практикой, была названа «Поняли – Сделали – Обсудили». Для написания статьи было изучено много психолого-педагогической литературы Материал будет полезен воспитателям, методистам, психологам и всем, кто каждый день работает с дошкольниками.

 воспитатель детский сад познавательная активность игра рефлексия ФГОС ДО экспериментирование живое общение теория и практика профессиональная тревога References Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155, ред. от 21.01.2019) // Российская газета. – 2013. – №6241. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки России от 17.10.№1155, ред. от 21.01.2019) Российская газета 2013 6241 Веракса Н.Е. Познавательное развитие в дошкольном детстве: от теории к практике / Н.Е. Веракса, О.Р. Галимов. – М.: Мозаика-Синтез, 2018. – 112 с. Веракса Н. Е. Галимов О. Р. Познавательное развитие в дошкольном детстве: от теории к практике М. Мозаика-Синтез Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Смысл, 2004. – 352 с. – EDN QXIXLX Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность QXIXLX 5-89357-153-3 М. Смысл Выготский Л.С. Игра и её роль в психическом развитии ребёнка / Л.С. Выготский // Вопросы психологии. – 1966. – №6. – С. 62–76. – EDN OWVTDS Выготский Л. С. Игра и её роль в психическом развитии ребёнка Вопросы психологии 1966 6 62 76 OWVTDS Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – М.: Владос, 1999. – 360 с. Эльконин Д. Б. Психология игры М. Владос Лисина М.И. Общение, личность и психика ребёнка / М.И. Лисина. – М.: Институт практической психологии, 1997. – 384 с. Лисина М. И. Общение, личность и психика ребёнка М. Институт практической психологии Гальперин П.Я. Лекции по психологии / П.Я. Гальперин. – М.: КДУ, 2007. – 400 с. Гальперин П. Я. Лекции по психологии М. КДУ Смирнова Е.О. Детская психология: от рождения до семи лет / Е.О. Смирнова. – М.: КноРус, 2020. – 318 с. Смирнова Е. О. Детская психология: от рождения до семи лет М. Кнорус Урунтаева, Г.А. Дошкольная психология / Г.А. Урунтаева. – М.: Академия, 2019. – 336 с. Урунтаева Г. А. Дошкольная психология М. Академия