978-5-908172-03-5 10.31483/a-10889 Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения Digitalization in the education system: best practices and implementation practices

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам цифровизации в системе образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Синицын Юрий Николаевич Sinitsyn Iurii Nikolaevich sinicyn_yuriy333@mail.ru Хентонен Анна Геннадьевна Khentonen Anna Gennad'evna https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 hentonen@list.ru Фиалко Алла Ивановна Fialko Alla Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 alla.fialko@mail.ru Юрченко Татьяна Валентиновна Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich ushakov19733@mail.ru Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Казиева Гулзат Качканаковна Kazieva Gulzat Kachkanakovna Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Синицын Юрий Николаевич Sinitsyn Iurii Nikolaevich Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Баранова Ольга Игоревна Baranova Olga Igorevna Бачуринская Дарья Анатольевна Bachurinskaia Dar'ia Anatol'evna Галушко Ирина Геннадьевна Galushko Irina Gennad'evna Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Гребенников Олег Владимирович Grebennikov Oleg Vladimirovich Диривянкина Ольга Владимировна Diriviankina Olga Vladimirovna Звягинцева Наталья Юрьевна Кулишов Владимир Валентинович Kulishov Vladimir Valentinovich https://orcid.org/0009-0000-6234-5088 Курочкина Валентина Евгеньевна Kurochkina Valentina Evgenevna Лакреева Анна Владимировна Lakreeva Anna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-3327-8474 Лобейко Юрий Александрович Lobeiko Iurii Aleksandrovich https://orcid.org/0000-0003-2262-3500 Мальков Александр Александрович Malkov Aleksandr Aleksandrovich https://orcid.org/0000-0003-4377-8026 Парфенова Ирина Анатольевна Parfenova Irina Anatolevna Ус Оксана Александровна Us Oksana Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-5652-6269 Фиалко Алла Ивановна Fialko Alla Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 Хачатрян Лиана Ашотовна Khachatrian Liana Ashotovna https://orcid.org/0000-0002-1416-1310 Хентонен Анна Геннадьевна Khentonen Anna Gennad'evna https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Шумилова Елена Аркадьевна Юрченко Татьяна Валентиновна Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения Digitalization in the education system: best practices and implementation practices 24 04 2026 Краснодар ИД «Среда» 1900 © 2026 Zhanna B. Litvinova, Aleksandra S. Gladkaia © 2026 Литвинова Ж. Б., Гладкая А. С. 2026 Литвинова Ж. Б., Гладкая А. С. Zhanna B. Litvinova, Aleksandra S. Gladkaia This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 168008 Формирование цифрового интеллекта обучающихся на уроках физики Formirovanie tsifrovogo intellekta obuchaiushchikhsia na urokakh fiziki Литвинова Жанна Борисовна Litvinova Zhanna Borisovna litv-zhanna@yandex.ru Гладкая Александра Сергеевна Gladkaia Aleksandra Sergeevna aleksandragladckaya@yandex.ru 01yqewm58 Кубанский государственный университет Россия 01yqewm58 Kuban State University Russia 123 128

исследование, опирающееся на концепции Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, Г. Гарднера и стандарт IEEE 3527.1-2020, рассматривает авторский подход к развитию цифрового интеллекта у обучающихся седьмых классов на уроках физики. Практическая проверка на выборке из 78 школьников констатирующего этапа эксперимента выявила низкий уровень развития их цифрового интеллекта. Внедренная методика, включающая цифровой аудит, рефлексию, проектные работы и разбор кейсов, органично вписывалась в текущий образовательный процесс без увеличения учебной нагрузки. Данные, полученные на контрольном этапе эксперимента, свидетельствуют о высокой результативности авторского подхода к формированию цифрового интеллекта в основной школе.

 естественно-научное образование киберсоциализация интегративная методика обучения цифровой интеллект когнитивная рефлексия метакогнитивные компетенции References Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – 5-е изд., испр. – М.: Лабиринт, 1999. – 352 с. – ISBN 5-87604-097-5. Выготский Л. С. Мышление и речь М. Лабиринт Гарднер Г. Структура разума: теория множественного интеллекта / Г. Гарднер; пер. с англ. – М.: Вильямс, 2007. – 512 с. – ISBN 978-5-8459-1153-3. Гарднер Г. Структура разума: теория множественного интеллекта М. Вильямс Вихман А.А. Связь интеллектуальных способностей и цифровой компетентности подростков / А.А. Вихман, Е.С. Сибиряков, А.А. Скорынин // Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика». – 2022. – №1. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/svyaz-intellektualnyh-sposobnostey-i-tsifrovoy-kompetentnosti-podrostkov (дата обращения: 10.06.2026). DOI 10.35634/2412-9550-2022-32-1-30-40. EDN PNVYFZ Вихман А. А. Сибиряков Е. С. Скорынин А. А. Связь интеллектуальных способностей и цифровой компетентности подростков Вестник Удмуртского университета 2022 1 10.35634/2412-9550-2022-32-1-30-40 PNVYFZ https://cyberleninka.ru/article/n/svyaz-intellektualnyh-sposobnostey-i-tsifrovoy-kompetentnosti-podrostkov Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Смысл; Академия, 2005. – 352 с. – ISBN 5-89357-153-3. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность М. Смысл Плешаков В.А. HomoCyberus: человек в эпоху киберсоциализации: монография / В.А. Плешаков. – М.: МПГУ, 2018. – 300 с. – ISBN 978-5-4263-0670-7. Плешаков В. А. HomoCyberus: человек в эпоху киберсоциализации: монография М. МПГУ IEEE Standard for Digital Intelligence (DQ): IEEE Std 3527.1-2020. New York: IEEE, 2020. 45 p. DOI: 10.1109/IEEESTD.2020.9223033. IEEE Standard for Digital Intelligence (DQ): IEEE Std 3527.1-2020. 45 p 10.1109/IEEESTD.2020.9223033 New York IEEE Frederick S. Cognitive Reflection and Decision Making / S. Frederick // Journal of Economic Perspectives. 2005. Vol. 19. No. 4. Pp. 25–42. Frederick S. Cognitive Reflection and Decision Making Journal of Economic Perspectives 2005 19 4 25 42 Li J. The development of a digital intelligence quotient scale: A new measuring instrument for primary school students in China / J. Li [et al.] // Heliyon. 2024. Vol. 10. No. 16. P. e36437. DOI 10.1016/j.heliyon.2024.e36437. EDN LDDVHJ Li J. The development of a digital intelligence quotient scale: A new measuring instrument for primary school students in China Heliyon 2024 10 16 10.1016/j.heliyon.2024.e36437 LDDVHJ Development of a Chinese Internet Addiction Scale and its psychometric study / S.H. Chen, L.J. Weng, Y.J. Su, H.M. Wu, P.F. Yang // Chinese Journal of Psychology. 2003. Vol. 45. No. 3. Pp. 279–294. Chen S. H. Weng L. J. Yang P. F. Development of a Chinese Internet Addiction Scale and its psychometric study Chinese Journal of Psychology 2003 45 3 279 294