В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам формирования моделей наставничества и развития профессиональных компетенций педагога. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.
В статье рассматривается проблема межпредметной интеграции при обучении решению задач на концентрации и сплавы. Предложена универсальная методика, базирующаяся на едином уравнении материального баланса, апробированная в 8–9 классах на стыке курсов математики и химии. Приводятся данные о повышении результативности на 27% в экспериментальных группах.