978-5-908172-28-8 10.31483/a-10926 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам формирования моделей наставничества и развития профессиональных компетенций педагога. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Степанова Лариса Анатольевна Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies 10 09 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Svetlana V. Trofimova, Natalia V. Chaplygina © 2026 Трофимова С. В., Чаплыгина Н. В. 2026 Трофимова С. В., Чаплыгина Н. В. Svetlana V. Trofimova, Natalia V. Chaplygina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 169194 Ценностно-смысловые основания педагогической деятельности механизмы трансляции личностных установок учителя в образовательный процесс Tsennostno-smyslovye osnovaniia pedagogicheskoi deiatel'nosti mekhanizmy transliatsii lichnostnykh ustanovok uchitelia v obrazovatel'nyi protsess Трофимова Светлана Владимировна Trofimova Svetlana Vladimirovna andrusencko.sveta@yandex.ru Чаплыгина Наталья Владимировна Chaplygina Natalia Vladimirovna МКОУ «Волго-Каспийская СОШ» Россия MKOU "Volgo-Kaspiiskaia SOSh" Russia МБОУ «ООШ №6» Россия MBOU g. Astrakhani "OOSh 6" Russia 106 108

В статье рассматривается проблема влияния ценностно-смысловой сферы личности педагога на содержание и результаты образовательного процесса. Обосновывается необходимость целенаправленной работы по формированию аксиологической компетентности будущих учителей на этапе профессиональной подготовки.

 педагогическая деятельность профессиональное самосознание аксиологический подход ценностно-смысловая сфера профессиональные установки трансляция ценностей гуманистическая парадигма образования References Сластенин В.А. Введение в педагогическую аксиологию: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, Г.И. Чижакова. – М.: Академия, 2003. – 187 с. – EDN RYWBXR Сластенин В. А. Чижакова Г. И. Введение в педагогическую аксиологию: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений RYWBXR 5-7695-0965-1 М. Академия Лихачев Б.Т. Введение в теорию и историю воспитательных ценностей (теоретико-исторический анализ воспитательных ценностей в России в XIX и XX вв.) / Б.Т. Лихачев. – Самара: СИУ, 1997. – 84 с. Лихачев Б. Т. Введение в теорию и историю воспитательных ценностей (теоретико-исторический анализ воспитательных ценностей в России в XIX и XX вв.) Самара СИУ Горбунова Н.В. Методологические основы аксиологического подхода в профессиональном педагогическом образовании / Н.В. Горбунова // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 62–1. – С. 106–108. – EDN YYHZIT Горбунова Н. В. Методологические основы аксиологического подхода в профессиональном педагогическом образовании Проблемы современного педагогического образования 2019 62–1 106 108 YYHZIT Ансимова Н.П. Ценностно-смысловая основа педагогической деятельности: сравнительный анализ отношения педагогов и учащихся педагогических классов / Н.П. Ансимова, Т.В. Ледовская, Н.Э. Солынин // Психологическая наука и образование. – 2022. – Т. 27, №1. – С. 37–51. DOI: 10.17759/pse.2022270104 EDN: GTPLLR Ансимова Н. П. Ледовская Т. В. Солынин Н. Э. Ценностно-смысловая основа педагогической деятельности: сравнительный анализ отношения педагогов и учащихся педагогических классов Психологическая наука и образование 2022 27 1 37 51 10.17759/pse.2022270104 GTPLLR