В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.
В статье рассматривается научно-практическая проблема преодоления дефицита речедвигательного праксиса у дошкольников с речевыми нарушениями. Автором теоретически обоснована система сопряжённого речедвигательного воздействия, объединяющая междисциплинарные подходы к развитию двигательной и речевой систем. На основе проведенного исследования доказано, что интеграция авторских сказок в речедвигательный комплекс логопеда минимизирует когнитивную нагрузку и разгружает когнитивный контроль у дошкольников. В работе детально раскрыт практический опыт реализации таких интерактивных форм коррекции, как сюжетная биоэнергопластика с использованием куклы-рукавички, наглядное моделирование на основе мнемодорожек, которые обеспечивают высокую эффективность преодоления речевой патологии и возможность внедрения разработанной методики в практику логопедической работы с дошкольниками.