Современное образование: инновации, вызовы и решения Modern education: innovations, challenges and solutions

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам современного образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Издание может быть полезно научным сотрудникам, преподавателям, студентам, аспирантам и всем, кто интересуется проблемами инноваций образовательного процесса.

 Цепова Олеся Сергеевна Tsepova Olesia Sergeevna Ягудина Татьяна Владимировна Iagudina Tatiana Vladimirovna t89515941841@mail.ru Савельева Ольга Владимировна Savel'eva Ol'ga Vladimirovna olga-pretty-woman@mail.ru Цепова Олеся Сергеевна Tsepova Olesia Sergeevna Гычев Александр Витальевич Долматова Татьяна Алексеевна Овчинникова Юлия Валерьевна Савельева Ольга Владимировна Savel'eva Ol'ga Vladimirovna Современное образование: инновации, вызовы и решения Modern education: innovations, challenges and solutions 29 10 2026 Киселевск ИД «Среда» 1900 © 2026 Veronika M. Pogrebniak © 2026 Погребняк В. М. 2026 Погребняк В. М. Veronika M. Pogrebniak This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 170219 Проектирование ресурсов для школьных уроков географии с использованием искусственного интеллекта Designing resources for school geography lessons using artificial intelligence Погребняк Вероника Михайловна Pogrebniak Veronika Mikhailovna Суворова Анна Игоревна Suvorova Anna Igorevna Научный руководитель Supervision a-suvorova2011@mail.ru 044h3my24 ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет» Россия 044h3my24 FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University" Russia

В статье рассматриваются вопросы применения искусственного интеллекта в школьном курсе географии. Автор акцентирует внимание на том, что использование искусственного интеллекта в образовательном процессе закреплено на государственном уровне. Приведены примеры использования нейрослопа как низкокачественного, недостоверного контента, генерируемого искусственным интеллектом в школьной географии.

The article discusses the use of artificial intelligence in the school geography course. The author focuses on the fact that the use of artificial intelligence in the educational process is enshrined at the state level. Examples of the use of neuroslope as low-quality, unreliable content generated by artificial intelligence in school geography are given.

 искусственный интеллект нейросеть школьная география нейрослоп artificial intelligence neural network school geography neuroslope Исследование выполнено при финансовой поддержке научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям деятельности вузов партнеров ЮУрГГПУ и ШГПУ в 2026 году по теме «Проектирование образовательных событий (естественно-научное направление) в условиях внедрения новых форм оценки готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности» (№06.26.10-18Д/16-399 от 2 июня 2026 г.). References География. 5–6 класс : учебник для общеобразовательных организаций / А. И. Алексеев, В. В. Николина, Е. К. Липкина [и др.]. – Москва : Просвещение, 2024. – 240 с. Алексеев А. И. Николина В. В. Липкина Е. К. География. 5–6 класс : учебник для общеобразовательных организаций Москва Просвещение Архиереев, Н. В. Искусственный интеллект: понятие, характеристики / Н. В. Архиереев // Правовое государство: теория и практика. – 2025. – Т. 21, № 3 (81). – С. 5–20. – EDN RCZQWT. Архиереев Н. В. Искусственный интеллект: понятие, характеристики Правовое государство: теория и практика 2025 21 3 (81) 5 20 RCZQWT Гафаров, Ф. М. Искусственные нейронные сети и их приложения : учебное пособие / Ф. М. Гафаров, А. Ф. Галимянов. – Казань : Изд-во Казанского университета, 2018. – 121 с. – URL: https://kpfu.ru/staff_files/F1493580427/NejronGafGal.pdf (дата обращения: 05.02.2026). – Текст : электронный. Гафаров Ф. М. Галимянов А. Ф. Искусственные нейронные сети и их приложения : учебное пособие https://kpfu.ru/staff_files/F1493580427/NejronGafGal.pdf Казань Изд-во Казанского университета Дубаков, А. В. Использование искусственного интеллекта в проектировании материалов для изучающих русский язык как иностранный / А. В. Дубаков, В. Е. Петрова // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2026. – № 2 (70). – С. 64–71. Дубаков А. В. Петрова В. Е. Использование искусственного интеллекта в проектировании материалов для изучающих русский язык как иностранный Вестник Шадринского государственного педагогического университета 2026 2 (70) 64 71 Федеральная рабочая программа основного общего образования. – География : для 5–9-х классов образовательных организаций / Институт стратегии развития образования. – Москва, 2022. – URL: https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/19_frp_geografiya-5-9-klassy.pdf (дата обращения: 05.02.2026). – Текст : электронный. Федеральная рабочая программа основного общего образования https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/19_frp_geografiya-5-9-klassy.pdf География для 5–9-х классов образовательных организаций / Институт стратегии развития образования. – Москва