В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам современного образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Издание может быть полезно научным сотрудникам, преподавателям, студентам, аспирантам и всем, кто интересуется проблемами инноваций образовательного процесса.
В статье представлена педагогическая модель формирования инженерной грамотности в системе дополнительного образования через интеграцию графической подготовки, робототехники и 3D-моделирования. На примере опыта педагога Е. В. Счастливцевой (г. Киселёвск) описана непрерывная образовательная траектория, выстроенная с учётом возрастных особенностей учащихся. Показано, как связка «чертёж — цифровая модель — физический прототип» развивает пространственное мышление, навыки работы в CAD-системах и инженерную смелость. Эффективность подхода подтверждена победами обучающихся на олимпиадах по инженерной графике и тесным сетевым взаимодействием с Кузбасским государственным техническим университетом и ТГАСУ, что способствует ранней профориентации и подготовке кадрового резерва для обеспечения технологического суверенитета России.
The article presents a pedagogical model for developing engineering literacy in the system of additional education through the integration of graphic training, robotics, and 3D modeling. Using the example of the experience of teacher E. V. Schastlivtseva (Kiselevsk), the article describes a continuous educational trajectory built taking into account the age‑related characteristics of students. It shows how the combination of “drawing — digital model — physical prototype” develops spatial thinking, skills in working with CAD systems, and engineering courage. The effectiveness of the approach is confirmed by the victories of students at Olympiads in engineering graphics and close networking with Kuzbass State Technical University and TGASU, which contributes to early career guidance and training of the personnel reserve to ensure Russia's technological sovereignty.