В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам современного образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Издание может быть полезно научным сотрудникам, преподавателям, студентам, аспирантам и всем, кто интересуется проблемами инноваций образовательного процесса.
Актуальность статьи обусловлена возрастающими требованиями современного общества к экономической социализации личности уже на этапе дошкольного детства. В работе рассматривается проблема формирования финансовой культуры у детей старшего дошкольного возраста, которая долгое время оставалась на периферии внимания педагогов и родителей. Целью статьи является описание и анализ методического опыта по внедрению элементов финансовой грамотности в образовательный процесс детского сада. Основное внимание уделено игровым и практико-ориентированным методам, учитывающим ведущий вид деятельности дошкольника. Главный вывод состоит в том, что систематическая и педагогически целесообразная работа позволяет сформировать у детей первичные экономические представления, ответственное отношение к деньгам и труду, а также заложить основы рационального потребительского поведения без ущерба для эмоционального благополучия ребенка. Цель статьи – представить и обосновать опыт работы по формированию финансовой культуры детей старшего дошкольного возраста, раскрыв теоретические основы, этапы, методы и результаты педагогической деятельности.