978-5-6042436-1-9 10.31483/a-50 Социологические и педагогические аспекты образования Sociological and pedagogical aspects of education

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna laabramova@mail.ru Поверинов Игорь Егорович layout_editor Семенова Светлана Юрьевна Semionova Svetlana Iurevna ssemenova@phsreda.com chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Поверинов Игорь Егорович Поверинов Игорь Егорович Кириллова Ольга Васильевна Kirillova Olga Vasilevna Карпов Алексей Петрович Karpov Aleksei Petrovich Социологические и педагогические аспекты образования Sociological and pedagogical aspects of education 04 03 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2019 Copyright © Минасян В. В., Ильичева В. Н., Белов Е. В., Насонова Н. А., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 22229 Анализ периода адаптации студентов I курса Analiz perioda adaptatsii studentov I kursa Минасян Вартан Вачаганович Minasian Vartan Vachaganovich natalya_nasonova@mail.ru Ильичева Вера Николаевна Il'icheva Vera Nikolaevna veravgma@rambler.ru Белов Евгений Владимирович Belov Evgenii Vladimirovich Насонова Наталья Александровна Nasonova Natalia Aleksandrovna nata.nasonova.79@mail.ru ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России Россия FSBEI of HE “N.N. Burdenko Voronezh State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation Russia 56 59

высшая школа представляет собой особую форму профессионального обучения, требующая от первокурсников значительной концентрации и организации в процессе получения знаний. По мнению авторов, адаптация к условиям обучения в высшей школе – сложный многофакторный процесс, сопровождающийся напряжением компенсаторно-приспособительных реакций функциональных систем организма студентов. Реализация принципов контроля систем организма, в том числе методами социологических исследований, позволяет разработать рекомендации и сформировать группы риска студентов, регуляторные системы которых работают на своеобразном пределе.

 высшее образование студенты период адаптации References Алексеева Н.Т. Морально-нравственное становление личности студентов младших курсов медицинского вуза / Н.Т. Алексеева, А.М. Карандеева, А.Г. Кварацхелия, Ж.А. Анохина // Биоэтика и современные проблемы медицинской этики и деонтологии: материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием. – УО «Витебский государственный медицинский университет», 2016. – С. 221–224. Алексеева Н. Т. Карандеева А. М. Кварацхелия А. Г. Анохина Ж. А. Морально-нравственное становление личности студентов младших курсов медицинского вуза Биоэтика и современные проблемы медицинской этики и деонтологии 2016 221 224 Алексеева Н.Т. Способы реализации общепрофессиональных компетенций при преподавании анатомии человека / Н.Т. Алексеева, С.В. Клочкова, Д.Б. Никитюк, А.Г. Кварацхелия // Медицина Кыргызстана. – 2018. – Т. 1. – №2. – С. 9–11. Алексеева Н. Т. Клочкова С. В. Никитюк Д. Б. Кварацхелия А. Г. Способы реализации общепрофессиональных компетенций при преподавании анатомии человека Медицина Кыргызстана 2018 Т. 1 9 11 Анохина Ж.А Совместные научно-практические конференции студентов как способ актуализации клинического мышления / Ж.А. Анохина, А.М. Карандеева, Н.А. Насонова // Морфология. – 2016. – Т. 149. – №3. – С. 18–19. Анохина Ж. А. Карандеева А. М. Насонова Н. А. Анохина Ж.А Совместные научно-практические конференции студентов как способ актуализации клинического мышления Морфология 2016 Т. 149 18 19 Ильичева В.Н. Духовность современного высшего образования / В.Н. Ильичева, А.Н. Насонова, Н.Н. Писарев// Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018: материалы Всероссийской научно-практической конференции / под ред. Ж.В. Мурзиной. – 2018. – С. 370–371. Ильичева В. Н. Насонова А. Н. Писарев Н. Н. Духовность современного высшего образования Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество 2018 370 371 Ильичева В.Н. Проблемы профессионального образования в России / В.Н.  Ильичева, Е.В.  Белов, Н.А.  Насонова // Педагогические и социологические аспекты образования: материалы Международной научно-практической конференции. – 2018. – С. 65–66. Ильичева В. Н. Ильичева Е. В. Белов Н. А. Проблемы профессионального образования в России Педагогические и социологические аспекты образования 2018 65 66 Ильичева В.Н. Формирование профессиональных компетенций у студентов медико-профилактического факультета / В.Н. Ильичева, В.В. Минасян, Н.Н. Писарев, Н.В. Маслов // Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования: материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием. – УО «Витебский государственный медицинский университет». – 2017. – С. 383–385. Ильичева В. Н. Минасян В. В. Писарев Н. Н. Маслов Н. В. Формирование профессиональных компетенций у студентов медико-профилактического факультета Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования 2017 383 385 Ильичева В.Н. Образовательные технологии в высшей школе / В.Н. Ильичева, Д.А. Соколов // Проблемы современной морфологии человека: сб. науч. тр., посвященный 90-летию кафедры анатомии ГЦОЛИФК и 85-летию со дня рождения заслуженного деятеля науки РФ, члена корреспондента РАМН, профессора Б.А. Никитюка. – 2018. – С. 212–213. Ильичева В. Н. Соколов Д. А. Образовательные технологии в высшей школе Проблемы современной морфологии человека 2018 212 213 Карандеева А.М. Модель психолого-педагогической компетентности будущего врача как основа формирования клинического мышления / А.М. Карандеева, М.Ю. Соболева, Ж.А. Анохина, В.Н. Ильичева, Н.А. Насонова // Интеграция наук. – 2018. – №6 (21). – С. 54–56. Карандеева А. М. Соболева М. Ю. Анохина Ж. А. Ильичева В. Н. Насонова Н. А. Модель психолого-педагогической компетентности будущего врача как основа формирования клинического мышления Интеграция наук 2018 6 (21) 54 56 Насонова Н.А. Преподаватель – ключевая фигура в процессе формирования успешной модели специалиста / Н.А. Насонова, А.М. Карандеева, М.Ю. Соболева // Colloquium-journal. – 2018. – №12–3 (23). – С. 17–18. Насонова Н. А. Карандеева А. М. Соболева М. Ю. Преподаватель Colloquium-journal 2018 12-2 (23) 17 18 Средства повышения эффективности образовательного процесса на кафедре анатомии человека / С.Н. Семенов [и др.] // Морфология. – 2009. – Т. 136. – №4. – С. 125а. Семенов С. Н. Средства повышения эффективности образовательного процесса на кафедре анатомии человека Морфология 2009 Т. 136 Тьюторство как неотъемлемая часть института кураторства в высшей медицинской школе / Н.А. Насонова [и др.] // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2016. – Т. 5. – №3. – С. 93–95. Насонова Н. А. Тьюторство как неотъемлемая часть института кураторства в высшей медицинской школе Азимут научных исследований 2016 Т. 5 93 95 Фетисов С.О. Проблемы формирования профессиональных компетенций в процессе самостоятельной работе студентов, обучающихся на иностранном языке / С.О. Фетисов, А.М. Карандеева, М.Ю. Соболева // Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования: матер. республиканской научно-практ. конф. с междунар. участием. – ВГМУ, 2017. – С. 477–479. Фетисов С. О. Карандеева А. М. Соболева М. Ю. Проблемы формирования профессиональных компетенций в процессе самостоятельной работе студентов, обучающихся на иностранном языке Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования 477 479 ВГМУ