978-5-6042436-4-0 10.31483/a-53 Историческая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научной конференции, посвященные исторической науке и образованию. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области просвещения, истории и культуры России.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich oleg_shirokov_1970@mail.ru Харитонов Михаил Юрьевич Kharitonov Mikhail Iurevich muha21@mail.ru Иванова Татьяна Николаевна Ivanova Tatiana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 tivanovan@mail.ru Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Харитонов Михаил Юрьевич Kharitonov Mikhail Iurevich Харитонов Михаил Юрьевич Kharitonov Mikhail Iurevich Харитонов Михаил Юрьевич Kharitonov Mikhail Iurevich Иванова Татьяна Николаевна Ivanova Tatiana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 Карпов Алексей Валентинович Karpov Aleksei Valentinovich https://orcid.org/0000-0003-0770-5129 Матюшин Петр Николаевич Matiushin Petr Nikolaevich https://orcid.org/0000-0002-3098-988X Михайлова Светлана Юрьевна Mikhailova Svetlana Iurevna Музякова Алина Леонидовна Muziakova Alina Leonidovna Историческая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings 22 03 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2019 Copyright © Григорьев А. В., Карпов А. В., Величко С. В., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 22242 Действие по аналогии как элемент реализации учебных умений обучающихся при изучении общественно-гуманитарных дисциплин Deistvie po analogii kak element realizatsii uchebnykh umenii obuchaiushchikhsia pri izuchenii obshchestvenno-gumanitarnykh distsiplin https://orcid.org/0000-0001-7530-7937 Григорьев Александр Владимирович Grigor'ev Aleksandr Vladimirovich postgav@yandex.ru https://orcid.org/0000-0003-0770-5129 Карпов Алексей Валентинович Karpov Aleksei Valentinovich alekkarp@yandex.ru Величко Светлана Валентиновна Velichko Svetlana Valentinovna velichkoS71@mail.ru 01jmd7f74 Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова Россия 01jmd7f74 Chuvash State University Russia МБОУ «СОШ №3» Россия MBOU "SOSh 3" Russia 70 74

как отмечают авторы, переход на новые образовательные стандарты актуализирует вопросы, связанные с практической реализацией принципов образовательной деятельности, включая вопрос о реальных сроках и методах освоения умения работать по готовому образцу (по аналогии) как необходимой предпосылки формирования устойчивых учебных навыков. Результаты исследования основаны на эмпирических данных, полученных в ходе проведения экспериментальной работы в классах различного уровня общего образования.

 компетенция учебные умения обучающихся действие по аналогии сроки формирования учебных умений первичное учебное умение References Андреева Н.Д. Проблемы формирования универсальных учебных действий у школьников при обучении биологии / Н.Д. Андреева, Н.В. Малиновская // Мир науки, культуры, образования. – 2013. – Вып. №5 (42). – С. 60–65. Андреева Н. Д. Малиновская Н. В. Проблемы формирования универсальных учебных действий у школьников при обучении биологии Мир науки, культуры, образования 2013 Вып. №5 (42) 60 65 Веселова Н.Н. Формирование учебных умений у младших школьников: Проблемы, поиски, решения // Начальная школа плюс До и После. – 2007. – №8. – С. 1–6. Веселова Н. Н. Формирование учебных умений у младших школьников: Проблемы, поиски, решения Начальная школа плюс До и После 2007 8 1 6 Грудзинский А.О. Компетентностный подход как основа функционального высшего образования США и Германии: опыт для России / А.О. Груздинский, О.А. Палеева // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – 2014. – №2 (1). – С. 25–34. Грудзинский А. О. Груздинский А. О. Палеева О. А. Компетентностный подход как основа функционального высшего образования США и Германии: опыт для России Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского 2014 2 (1) 25 34 Григорьев А.В. Общие подходы к реализации компетентностной составляющей образовательного стандарта профессиональной школы / А.В. Григорьев, М.Н. Краснова // Российская интеллигенция в условиях цивилизационных вызовов (V Арсентьевские чтения): Сб. статей. – Чебоксары: ООО ЦНС «Интерактив плюс», 2014. – С. 89–96. Григорьев А. В. Краснова М. Н. Общие подходы к реализации компетентностной составляющей образовательного стандарта профессиональной школы Российская интеллигенция в условиях цивилизационных вызовов (V Арсентьевские чтения) 89 96 Чебоксары ООО ЦНС «Интерактив плюс» Долгушева И.Э. Компетентностный подход как теоретическая и организационная основа современного образования / И.Э. Долгушева, И.Л. Беккер // Известия ПГПУ имени В. Г. Белинского. Общественные науки. – 2011. – №24. – С. 626–630. Долгушева И. Э. Беккер И. Л. Компетентностный подход как теоретическая и организационная основа современного образования Известия ПГПУ имени В. Г. Белинского. Общественные науки 2011 24 626 630 Жукова Н.Н. Формирование и развитие общеучебных умений и навыков учащихся как способ повышения качества обучения биологии // Справочник заместителя директора школы. – 2011. – №6. – С. 35–39. Жукова Н. Н. Формирование и развитие общеучебных умений и навыков учащихся как способ повышения качества обучения биологии Справочник заместителя директора школы 2011 6 35 39 Загвязинский В.И. Глобальные проблемы развития российского образования // Образование и наука. – 2005. – №3 (33). – С. 21–27. Загвязинский В. И. Глобальные проблемы развития российского образования Образование и наука 2005 3 (33) 21 27 Личный архив А.В. Григорьева. Личный архив А.В. Григорьева Некрасова Н.В. Компетентностный подход и его значимость для современного высшего образования в России (обзор современных научных взглядов) // Вестник МГЛУ. – 2012. – Вып. 20 (653). – С. 130–136. Некрасова Н. В. Компетентностный подход и его значимость для современного высшего образования в России (обзор современных научных взглядов) Вестник МГЛУ 2012 Вып. 20 (653) 130 136 Пантелеева М.В. Компетентностный подход в образовании: российский и зарубежный опыт / М.В. Пантелеева, А.С. Сухристина // Вестник ЮУрГУ. Сер. Образование. Педагогические науки. – 2016. – Т. 8. – №4. – С. 100–104. Пантелеева М. В. Сухристина А. С. Компетентностный подход в образовании: российский и зарубежный опыт Вестник ЮУрГУ. Сер. Образование. Педагогические науки 2016 Т. 8 100 104 Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование. – 2003. – №5. – С. 55–61. Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования Народное образование 2003 5 55 61 Competency-based education: helping all Kentuchy students succeed // [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://education.ky.gov/school/innov/documents/ky_cbe_final_hr1–10–13.pdf Competency-based education: helping all Kentuchy students succeed http://education.ky.gov/school/innov/documents/ky_cbe_final_hr1–10–13.pdf Dr. Robert Mendenhall. What Is Competency-Based Education? // [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.huffingtonpost.com/dr-robert-mendenhall/competency-based-learning-_b_1855374.html What Is Competency-Based Education? http://www.huffingtonpost.com/dr-robert-mendenhall/competency-based-learning-_b_1855374.html Felicienne Mallia Borg. A competency approach to education. Teacher Education for Inclusion. Project London. – 2011. – May [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.european-agency.org/sites/default/files/A-competency-approach-to-education-in-Malta.pdf Felicienne Mallia Borg. A competency approach to education. Teacher Education for Inclusion https://www.european-agency.org/sites/default/files/A-competency-approach-to-education-in-Malta.pdf Nishat Abbasi. Competency approach to accounting education: A global view // Journal of Finance and Accountancy // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.aabri.com/manuscripts/131566.pdf Nishat Abbasi. Competency approach to accounting education: A global view Journal of Finance and Accountancy http://www.aabri.com/manuscripts/131566.pdf