978-5-6042436-3-3 10.31483/a-60 Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования) Current trends in the development of education system

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich cdo-chki@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Никифорова Татьяна Геннадьевна Nikiforova Tatiana Gennadevna Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования) Current trends in the development of education system 25 04 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2019 Copyright © Ефимова Н. Г., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 32420 Образовательные исследования – вспомогательная дисциплина в науке образования Obrazovatel'nye issledovaniia - vspomogatel'naia distsiplina v nauke obrazovaniia Ефимова Нелли Георгиевна Efimova Nelli Georgievna nel-ef@mail.ru ГБУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского Россия GBU DPO Sankt-Peterburgskaia akademiia postdiplomnogo pedagogicheskogo obrazovaniia imeni K.D. Ushinskogo Russia 56 60

статья посвящена рассмотрению особенностей проведения исследований образовательного процесса. Отмечены черты образовательных исследований как вспомогательного компонента педагогической науки, который на современном этапе обеспечивает основной механизм повышения качества образовательных услуг. Раскрыто положение педагогических исследований в системе педагогики и психологии, описаны связи данных исследований с социальным заказом.

 педагогика образование система образования исследование наука образовательные технологии диагностика образовательные исследования интеграция наук References Борытко Н.М. Методология и методы психолого-педагогических исследований / Н.М. Борытко, А.В. Моложавенко, И.А. Соловцова. – М.: Академия, 2010. – 320 c. Борытко Н. М. Моложавенко А. В. Соловцова И. А. Методология и методы психолого-педагогических исследований М. Академия Бусыгина Н.П. Качественные и количественные методы исследований в психологии: учебник для бакалавриата и магистратуры / Н.П. Бусыгина. – М.: Юрайт, 2017. – 423 с. Бусыгина Н. П. Качественные и количественные методы исследований в психологии: учебник для бакалавриата и магистратуры М. Юрайт Гаррас Ж.Е. Обеспечение обоснованности и достоверности научно-педагогического знания посредством применения эмпирических методов // Известия. – 2012. – №148. Гаррас Ж. Е. Обеспечение обоснованности и достоверности научно-педагогического знания посредством применения эмпирических методов Известия 2012 №148 Губанова М.И. Формирование культуры исследовательской деятельности субъектов образовательного процесса: учеб. пособие / М.И. Губанова, В.И. Сахарова. – Кемерово: КРИПкиПРО, 2013. – 178 с. Губанова М. И. Сахарова В. И. Формирование культуры исследовательской деятельности субъектов образовательного процесса: учеб. пособие Кемерово КРИПкиПРО Дружинин В.П. Экспериментальная психология / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2000. – 320 с. Дружинин В. П. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология СПб. Питер Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. – М.: Академия, 2012. – 208 c. Загвязинский В. И. Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования М. Академия Колесникова Г.И. Методология психолого-педагогических исследований / Г.И. Колесникова. – М.: Феникс, 2015. – 320 c. Колесникова Г. И. Методология психолого-педагогических исследований М. Феникс Краевский В.В. Методология педагогики: новый этап: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / В.В. Краевский, Е.В. Бсрсжнова. – М.: Академия, 2008. – 400 с. Краевский В. В. Бсрсжнова Е. В. Методология педагогики: новый этап: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений М. Академия Кузнецова А.Я. Рефлексивность методологии современного образования / А.Я. Кузнецова // Педагогический вестник Казахстана. – 2005. – №2. – С. 13–21. Кузнецова А. Я. Рефлексивность методологии современного образования Педагогический вестник Казахстана 2005 №2 13 21