978-5-6042436-8-8 10.31483/a-65 Современные тенденции развития системы образования Current trends in the development of education system

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Никифорова Татьяна Геннадьевна Nikiforova Tatiana Gennadevna Современные тенденции развития системы образования Current trends in the development of education system 25 04 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2019 © 2019 Zaini M. Gamzaeva © 2019 Гамзаева З. М. 2019 Гамзаева З. М. Zaini M. Gamzaeva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 32754 Особенности формирования коммуникативных навыков у младших школьников с задержкой психического развития Osobennosti formirovaniia kommunikativnykh navykov u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia Гамзаева Зайни Мурадовна Gamzaeva Zaini Muradovna https://orcid.org/0000-0003-0960-9958 Шиховцова Наталья Николаевна Shikhovstsova Natalia Nikolaevna Научный руководитель Supervision natnik71@inbox.ru Филиал ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» Россия Filial GBOU VO "Stavropol'skii gosudarstvennyi pedagogicheskii institut" v g. Budennovske Russia Пятигорский медико-фармацевтический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России Россия Piatigorskii mediko-farmatsevticheskii institut (filial) FGBOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii Russia 270 273

в статье констатируется прямая зависимость сформированности коммуникативных навыков от организации коррекционной работы по снижению последствий физических и психических дефектов у младших школьников. Именно через налаживание межличностного общения таких детей можно достичь успеха в их социализации. В педагогике и психологии остро стоит вопрос о выработке оптимальной технологии и методиках коррекционной работы по сглаживанию и нивелированию последствий имеющихся у детей дефектов. По мнению авторов статьи, такими могут стать разработки в области интерактивного обучения, позволяющие раскрепостить психику ребёнка, понизить уровень тревожности и способствовать его погружению в атмосферу познавательной деятельности.

 интерактивное обучение задержка психического развития коммуникация тревожность уровень сформированности умения References Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – 2 изд., доп. и перераб. – М.: Изд-во МГУ, 2018. – 432 с. Андреева Г. М. Социальная психология М. Изд-во МГУ Аугене Д.Й. Речевое общение у олигофренов / Д.Й. Аугене // Дефектология. – 2017. – №4. – С. 76–80. Аугене Д. Й. Речевое общение у олигофренов Дефектология 2017 №4 76 80 Белопольская Н.JI. Психологическая диагностика личности детей с задержкой психического развития / Н.JI. Белопольская. – М.: Изд-во УРАО, 2016. – 148 с. Белопольская Н.JI. Психологическая диагностика личности детей с задержкой психического развития М. Изд-во УРАО Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития: учебное пособие. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004. – 136 с. Блинова Л. Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития М. Изд-во НЦ ЭНАС Выготский Л.С. Мышление и речь. Проблемы психологического развития ребенка: избранные психологические исследования. – М.: Изд-во Академии пед. наук РСФСР, 2006. – 519 с. Выготский Л. С. Мышление и речь. Проблемы психологического развития ребенка М. Изд-во Академии пед. наук РСФСР