978-5-6043214-6-1 10.31483/a-82 Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт Development of modern education system: theory, methodology, experience

В сборнике представлены статьи , посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Васильева Людмила Геннадьевна Vasileva Ludmila Gennadevna https://orcid.org/0000-0002-7160-5475 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Павлов Владимир Иванович Pavlov Vladimir Ivanovich https://orcid.org/0000-0002-4013-7154 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Федорова Алевтина Рюриковна ИД «Среда» 2019 Copyright © Криницина В. Ю., Соловьева А. Д., Зверева Л. Г., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 33071 Методы наглядности как средство активизации творческой деятельности на уроках математики в соответствии с ФГОС Metody nagliadnosti kak sredstvo aktivizatsii tvorcheskoi deiatel'nosti na urokakh matematiki v sootvetstvii s FGOS Криницина Виктория Юрьевна Krinitsina Viktoriia Iurevna Соловьева Анжелика Дмитриевна Soloveva Anzhelika Dmitrievna soloveva-2015@mail.ru Зверева Лариса Геннадиевна Zvereva Larisa Gennadievna bdeh@mail.ru ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» Россия FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute» Russia 68 70

в данной статье рассматривается применение наглядных методов образования для формирования и стимуляции творческой деятельности на уроках математики согласно государственной стандартизации образования.

 математика методика образования метод наглядности активизация творческой деятельности задачи по стереометрии компьютерные программы по математике References Soft, Интернет, безопасность: новости, статьи, советы, работа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fetisovvs.blogspot.com/2016/02/geogebra.html Soft, Интернет, безопасность: новости, статьи, советы, работа http://fetisovvs.blogspot.com/2016/02/geogebra.html Применение наглядности как средство активизации творческой познавательной деятельности учащихся на уроках математики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/materialy-k-attestatsii/library/2012/03/25/ primenenie-naglyadnosti-kak-sredstvo-aktivizatsii Применение наглядности как средство активизации творческой познавательной деятельности учащихся на уроках математики https://nsportal.ru/shkola/materialy-k-attestatsii/library/2012/03/25/ Классификация методов обучения. Особенности традиционного обучения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psyera.ru/4636/klassifikaciya-metodov-obucheniya-osobennosti-tradicionnogo-obucheniya Классификация методов обучения. Особенности традиционного обучения https://psyera.ru/4636/klassifikaciya-metodov-obucheniya-osobennosti-tradicionnogo-obucheniya Зверева Л.Г. Использование инновационных образовательных моделей как элемент воздействия на модернизацию математического образования в высшей школе / Л.Г. Зверева, А.В. Лещенко // Colloquium-journal. – 2018. – №11-5 (22). – С. 27–28. Зверева Л. Г. Лещенко А. В. Использование инновационных образовательных моделей как элемент воздействия на модернизацию математического образования в высшей школе Colloquium-journal 2018 №11 27 28 Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. №1897 «Об утверждении ФГОС основного общего образования». Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. №1897 «Об утверждении ФГОС основного общего образования» Ларин С.В. Компьютерная анимация в среде GeoGebra на уроках математики. – Ростов н/Д: Легион, 2015. Ларин С. В. Компьютерная анимация в среде GeoGebra на уроках математики Ростов н/Д Легион Сербиновский Б.Ю. Маркетинг университета: рыночная политика, инновационная самозанятость выпускников и создание высокотехнологичных стартапов. Ч. 1 / Б.Ю. Сербиновский, Л.Г. Зверева, Д.Е. Клеваков // Инженерный вестник Дона. – 2013. – №1 (24). Сербиновский Б. Ю. Зверева Л. Г. Клеваков Д. Е. Маркетинг университета: рыночная политика, инновационная самозанятость выпускников и создание высокотехнологичных стартапов. Ч. 1 Инженерный вестник Дона 2013 №1 (24)