978-5-6043435-8-6 10.31483/a-81 Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019 Current trends in the development of education system

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Васильева Людмила Геннадьевна Vasileva Ludmila Gennadevna https://orcid.org/0000-0002-7160-5475 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Павлов Владимир Иванович Pavlov Vladimir Ivanovich https://orcid.org/0000-0002-4013-7154 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Федорова Алевтина Рюриковна Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019 Current trends in the development of education system 19 08 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2019 Copyright © Безматерных О. А., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 33334 Особенности развития субъектной позиции у детей старшего дошкольного возраста Osobennosti razvitiia subektnoi pozitsii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta Безматерных Оксана Алексеевна Bezmaternykh Oksana Alekseevna oabezmaternykh_93@mail.ru МБДОУ «Д/С №183» Россия MBDOU "D/S 183" Russia 42 46

в статье рассмотрена одна из актуальных на протяжении истории развития человечества проблем проблема самоценности личности в современном обществе, которое характеризуется значительной перестройкой социально-политических экономических отношений, первостепенную роль в общественном развитии приобретает человеческий фактор. В соответствии с этим на первый план выступает изучение личности и ее проявлений. Данная тенденция является актуальной и для системы дошкольного образования, поскольку в соответствии с современными задачами дошкольного образования, которые обозначены в основных нормативно-правовых документах, в том числе и в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, особую значимость приобретают субъектные проявления детей, исследование процесса становления дошкольника как субъекта и его субъектной позиции.

 личность субъект старший дошкольный возраст субъективность позиция субъективная позиция References Ананьев Б.Г. Личность, субъект деятельности, индивидуальность. – М.: Директ-Медиа, 2008. – 189 с. Ананьев Б. Г. Личность, субъект деятельности, индивидуальность М. Директ-Медиа Асмолов А.Г. Психология личности: учебник. – М.: Изд-во МГУ, 2010. – 367 с. Асмолов А. Г. Психология личности М. Изд-во МГУ Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. – СПб.: Союз, 2007. – 418 с. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии СПб. Союз Гогоберидзе А.Г. Субъектность ребенка дошкольного возраста: миф или реальность? / А.Г. Гогоберидзе, В.А Деркунская // Современный детский сад. – 2010. – №1. – С. 22–27. Гогоберидзе А. Г. Субъектность ребенка дошкольного возраста: миф или реальность? Современный детский сад 2010 1 22 27 Кларина Л.М. Развитие субъектности детей по отношению к детским видам деятельности как приоритет дошкольного образования xxi века // Актуальные проблемы образования и науки: традиции и перспективы Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 55-летию Института дошкольного воспитания и 110-летию со дня рождения А.В. Запорожца. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования». – М., 2016. – С. 72–76. Кларина Л. М. Развитие субъектности детей по отношению к детским видам деятельности как приоритет дошкольного образования xxi века 72 76 М. Колесова С.В. Развитие субъектности ребенка в процессе предшкольной подготовки // Предшкольная подготовка детей: содержание, формы, проблемы и пути их решения Материалы третьей всероссийской научно-практической конференции. Алтайский государственный педагогический университет; под ред. Л.А. Никитиной. – Барнаул, 2016. – С. 16–19. Колесова С. В. Развитие субъектности ребенка в процессе предшкольной подготовки 16 19 Барнаул Корниенко А.Ф. Соотношение понятий «субъект», «субъективность», «субъектность» // Человек, субъект, личность в современной психологии: материалы Меж-дунар. конф., посв. 80-летию А.В. Брушлинского / отв. ред. А.Л. Журавлёв, Е.А. Сергиенко. – М.: Институт психологии РАН, 2013. – Т. 1. – С. 208–210. Корниенко А. Ф. Соотношение понятий «субъект», «субъективность», «субъектность» 208 210 М. Институт психологии РАН Короткова Н.А. Наблюдение за развитием детей в дошкольных группах / Н.А. Короткова, П.Г. Нежнов. – М.: Академия, 2014. – 64 с. Короткова Н. А. Нежнов П. Г. Наблюдение за развитием детей в дошкольных группах М. Академия Суворова О.В. Внешние и внутренние факторы развития субъектности шестилетнего ребенка // Известия Самарского научного центра РАН. Серия «Социальные науки». – 2010. – Т. 12. – №5 (37). – С. 718–724. Суворова О. В. Внешние и внутренние факторы развития субъектности шестилетнего ребенка Известия Самарского научного центра РАН. Серия «Социальные науки» 2010 5 (37) 718 724 Тимофеева Л.Л. Формирование субъектности на этапе дошкольного образования // Педагогика. – 2015. – №7. – С. 70–77. Тимофеева Л. Л. Формирование субъектности на этапе дошкольного образования Педагогика 2015 7 70 77 Человек, субъект, личность в современной психологии // Материалы Международной научной конференции, посвященной 80-летию А.В. Брушлинского: в 3 т. / ответ. ред.: А.Л. Журавлев, Е.А. Сергиенко. Т. 1. – М.: Институт психологии РАН, 2013. – 583 с. Человек, субъект, личность в современной психологии М. Институт психологии РАН Юров И.А. Субъект деятельности в структуре индивидуальности // Человек, субъект, личность в современной психологии: материалы Междунар. конф., посв. 80-летию А. В. Брушлинского / отв. ред. А.Л. Журавлёв, Е.А. Сергиенко. – М.: Институт психологии РАН, 2013. – Т. 1. – С. 228–231. Юров И. А. Субъект деятельности в структуре индивидуальности 228 231 М. Институт психологии РАН