978-5-6043604-6-0 10.31483/a-95 Педагогические и социальные проблемы образования Pedagogical and sociological aspects of education

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna laabramova@mail.ru Поверинов Игорь Егорович chief_editor Поверинов Игорь Егорович Поверинов Игорь Егорович Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Федотов Василий Артемьевич Fedotov Vasilii Artemevich Ефремов Олег Юрьевич Efremov Oleg Yurievich Педагогические и социальные проблемы образования Pedagogical and sociological aspects of education 11 10 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2019 © 2019 Albina A. Mikhaleva, Aleksandra N. Chereshenko, Albina A. Lovlinskaia © 2019 Михалева А. А., Черешенко А. Н., Ловлинская А. А. 2019 Михалева А. А., Черешенко А. Н., Ловлинская А. А. Albina A. Mikhaleva, Aleksandra N. Chereshenko, Albina A. Lovlinskaia This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 43534 Школа как институт социализации младших школьников: анализ зарубежной образовательной практики Shkola kak institut sotsializatsii mladshikh shkol'nikov: analiz zarubezhnoi obrazovatel'noi praktiki Михалева Альбина Александровна Mikhaleva Albina Aleksandrovna mixalevaalbina@gmail.com Черешенко Александра Николаевна Chereshenko Aleksandra Nikolaevna Ловлинская Альбина Андреевна Lovlinskaia Albina Andreevna Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» Россия Taganrogskii institut im. A.P. Chekhova (filial) FGBOU VO "Rostovskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet (RINKh)" Russia 57 61

в статье рассматриваются образовательные традиции разных стран (Великобритании, Индии, Японии, США), которые влияют на успешность социализации младших школьников.

 социализация младший школьный возраст образовательная практика References Мефодьева М.А. Формы, методы и средства духовно-нравственного воспитания в индийской семье / М.А. Мефодьева, А.В. Фахрутдинова // Современные исследования социальных проблем. – 2012. Мефодьева М. А. Фахрутдинова А. В. Формы, методы и средства духовно-нравственного воспитания в индийской семье Современные исследования социальных проблем 2012 Мимура Т. Карьерное образование в младших школах в пояснительных картинках. – Токио, 2004. – С. 23. Мимура Т. Карьерное образование в младших школах в пояснительных картинках Токио Молодцова Т.Д. Роль социальных и психологических рисков в появлении школьной дезадаптации / Т.Д. Молодцова, С.Ю. Шалова //Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2016. – Т. 5, №1(14). – С. 82–86. Молодцова Т. Д. Шалова С. Ю. Роль социальных и психологических рисков в появлении школьной дезадаптации Азимут научных исследований 2016 Т. 5, №1(14) 82 86 Мудрик А.В. Социализация человека. – М.: Академия, 2004. – 304 с. Мудрик А. В. Социализация человека М. Академия Подготовка студентов и педагогов к инновационному проектированию культурно-воспитательной среды в школе и вузе. – СПб., 2010. Подготовка студентов и педагогов к инновационному проектированию культурно-воспитательной среды в школе и вузе СПб. Социология воспитания / под ред. Т.Н. Кухтевич. – М.: Изд-во МГУ, 1989. Кухтевич Т. Н. Социология воспитания М. Изд-во МГУ