978-5-6044068-2-3 10.31483/a-119 Педагогика, психология, общество: теория и практика Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: теория и практика Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice 03 12 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Харитонова С. В., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 74157 Проблемы обучения профессионально-ориентированному иностранному языку студентов неязыковых направлений Problemy obucheniia professional'no-orientirovannomu inostrannomu iazyku studentov neiazykovykh napravlenii https://orcid.org/0000-0002-4603-9387 Харитонова Светлана Викторовна Kharitonova Svetlana Viktorovna kirhel73@yandex.ru 01ntwgd63 Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова Россия 01ntwgd63 Nosov Magnitogorsk State Technical University Russia 107 109

формирование будущих специалистов в свете новой компетентностной парадигмы образования требует применения в моделируемом педагогическом процессе эффективных технологий и учебно-методических средств обучения и воспитания. Актуальность изучения проблем обучения профессионально-ориентированному иностранному языку студентов неязыковых направлений объясняется потребностью общества в специалистах, способных к иноязычной коммуникации на профессиональную тематику. В статье описана роль учебно-методического материала как средства формирования и развития мотивации у студентов к изучению профессионально-ориентированного иностранного языка.

 высшее образование обучение компетенция профессионально-ориентированный иностранный язык учебно-методические пособия References Воевода Е.В. Проблемы и факторы эффективной профессиональной языковой подготовки студентов нелингвистических специальностей в период их адаптации в вузе // Человеческий капитал. – 2017. – №9 (105). – С. 39–42. Воевода Е. В. Проблемы и факторы эффективной профессиональной языковой подготовки студентов нелингвистических специальностей в период их адаптации в вузе Человеческий капитал 2017 9 (105) 39 42 Дубских А.И. Особенности профессионально-ориентированного обучения иностранному языку в техническом вузе // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования: тезисы докладов 77-й международной научно-технической конференции. Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2019. – Т. 2. – С. 377. Дубских А. И. Особенности профессионально-ориентированного обучения иностранному языку в техническом вузе Магнитогорск Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова Дубских А.И. Роль преподавателя в процессе обучения профессионально ориентированному иностранному языку в техническом вузе [Текст] / А.И. Дубских, Н.Н. Зеркина // Современные тенденции развития системы образования. – Чебоксары: Издательский дом «Среда», 2018. – С. 108–110. Дубских А. И. Зеркина Н. Н. Роль преподавателя в процессе обучения профессионально ориентированному иностранному языку в техническом вузе 108 110 Чебоксары Издательский дом «Среда» Илюшина А.В. Формирование межкультурной компетенции как фактор повышения успешной самореализации студентов вуза // Педагогическое образование: вызовы XXI века: материалы VIII Международной научно-практической конференции, посв. памяти академика РАО В.А. Сластенина. В 2 ч. – Ч. 1. – Рязань: Концепция, 2017. – С. 147–150. Илюшина А. В. Формирование межкультурной компетенции как фактор повышения успешной самореализации студентов вуза 147 150 Рязань Концепция Кисель О.В. Проблемы, связанные с обучением лексике студентов неязыковых специальностей МГТУ им. Г.И. Носова / О.В. Кисель, А.И. Дубских, А.В. Бутова [и др.] // Современные наукоемкие технологии. – 2019. – №7. – С. 185–189. Кисель О. В. Носова Г. И. Дубских А. И. Бутова А. В. Проблемы, связанные с обучением лексике студентов неязыковых специальностей МГТУ им. Г.И. Носова Современные наукоемкие технологии 2019 7 185 189 Butova A.V. Electronic educational environment Moodle in English language training / A.V. Butova, A.I. Dubskikh, O.V. Kisel [et al.] // Arab World English Journal, 2019. – Vol. 10. (1). – P. 47–55. Butova A. V. Dubskikh A. I. Kisel O. V. Electronic educational environment Moodle in English language training Arab World English Journal 2019 10 Sevastyanova V.S. World History: Persons and Events: учеб. пособ. / V.S. Sevastyanova, A.V. Butova, A.I. Dubskikh. – Магнитогорск, 2013. – 126 c. Sevastyanova V. S. Butova A. V. Dubskikh A. I. World History: Persons and Events Магнитогорск Sevastyanova V.S. World of German Culture (Ages, Authors, Works): учеб. пособие / V.S. Sevastyanova, A.I. Dubskikh, A.V. Butova. – Магнитогорск, 2013. – 116 c. Sevastyanova V. S. Dubskikh A. I. Butova A. V. World of German Culture (Ages, Authors, Works) Магнитогорск Sevastyanova V.S. World History Timeline: учеб. пособие / V.S. Sevastyanova, A.V. Butova, A.I. Dubskikh. – Магнитогорск, 2012. – 140 c. Sevastyanova V. S. Butova A. V. Dubskikh A. I. World History Timeline Магнитогорск Sevastyanova V.S. World History Timeline. Part II: The British Monarchy: учеб. пособие / V.S. Sevastyanova, A.V. Butova, A.I. Dubskikh. – Магнитогорск, 2013. – 125 c. Sevastyanova V. S. Butova A. V. Dubskikh A. I. World History Timeline. Part II: The British Monarchy Магнитогорск