978-5-907313-01-9 10.31483/a-128 Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience

В сборнике представлены научные и методические публикации, посвященные вопросам деятельности образовательных организаций в сфере формирования цифровых навыков. В материалах сборника приведены результаты реализации проекта по развитию и распространению лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам, имеющих лучшие результаты в преподавании предметных областей «Математика», «Информатика» и «Технология», в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика», а также результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Гурьева Наталья Михайловна Gur'eva Natal'ia Mikhailovna cheb_sosh61@mail.ru Николаева Татьяна Николаевна Гурьева Наталья Михайловна Gur'eva Natal'ia Mikhailovna Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Николаева Татьяна Николаевна Бобовникова Валентина Борисовна Михеева Татьяна Павловна Ильина Ольга Александровна Il'ina Ol'ga Aleksandrovna Прокопьева Мария Владимировна Шишкина Ольга Владимировна Кострова Лариса Арнольдовна Kostrova Larisa Arnol'dovna Николаева Светлана Валерьевна Мартынова Елена Порфирьевна Martynova Elena Porfir'evna Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience 31 12 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2020 © 2019 Natalia A. Korosteleva, Nadezhda I. Khrapchenkova © 2019 Коростелева Н. А., Храпченкова Н. И. 2019 Коростелева Н. А., Храпченкова Н. И. Natalia A. Korosteleva, Nadezhda I. Khrapchenkova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 74412 Подходы к развитию профессиональной компетентности педагога в психолого-педагогической литературе Podkhody k razvitiiu professional'noi kompetentnosti pedagoga v psikhologo-pedagogicheskoi literature https://orcid.org/0000-0002-2238-0433 Коростелева Наталья Александровна Korosteleva Natalia Aleksandrovna korostel_@mail.ru Храпченкова Надежда Ивановна Khrapchenkova Nadezhda Ivanovna АНОО ВО ЦРФ «Сибирский университет потребительской кооперации» Россия ANEO of HE of the CRF “Siberian University of Consumer Cooperation” Russia ЧУ «Академия «Болашак» Казахстан ChU "Akademiia "Bolashak" Kazakhstan 48 53

в работе представлены различные подходы к понятию «профессиональная компетентность» в педагогической сфере деятельности в условиях модернизации систем образования России и Казахстана. Представлена структура педагогической компетентности, и дана их сущностная характеристика с позиции разных авторов.

 система образования педагог компетентность профессиональная компетентность педагогическое мастерство References Адольф В.А. Теоретические основы формирования профессиональной компетентности учителя: автореф. дис. ... д-ра пед. наук. – М., 1998. – 48 с. Адольф В. А. Теоретические основы формирования профессиональной компетентности учителя М. Демешева Г.У. К вопросу формирования профессиональной компетентности педагога дошкольной организации в Казахстане // Актуальные научные исследования в современном мире. – 2019. – №4–4 (48). – С. 117–122. Демешева Г. У. К вопросу формирования профессиональной компетентности педагога дошкольной организации в Казахстане Актуальные научные исследования в современном мире 2019 №4 117 122 Дошкольное образование. Словарь терминов / сост. Н.А. Виноградова [и др.] – М., 2005. – 400 с. Виноградова Н. А. Дошкольное образование. Словарь терминов М. Жукова Е.А. Профессионализм: социально-философский аспект: автореф. дис. … канд. филос. наук. – Томск, 2012. – 22 с. Жукова Е. А. Профессионализм: социально-философский аспект Томск Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь (для студ. высш. и сред. пед. учеб. Заведений) / А.Ю. Коджаспиров, Г.М. Коджаспирова. – М.: Академия, 2000. – 176 с. Коджаспиров А. Ю. Коджаспирова Г. М. Педагогический словарь (для студ. высш. и сред. пед. учеб. Заведений) М. Академия Косарев В.В. Профессиональная компетентность педагога / В.В. Косарев, А.П. Крючатов, Н.П. Лобанова. – Самара; СПб., 2007. – 107 с. Косарев В. В. Крючатов А. П. Лобанова Н. П. Профессиональная компетентность педагога Самара; Кузьмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя. – Л.: Ленингр. орг. о-ва «Знание» РСФСР, 1985. – 32 с. Кузьмина Н. В. Способности, одаренность, талант учителя Л. Ленингр. орг. о-ва «Знание» РСФСР Лукьянова М.И. Психолого-педагогическая компетентность учителя: диагностика и развитие: монография. – Ульяновск: УИПККПРО, 2002. – 183 с. Лукьянова М. И. Психолого-педагогическая компетентность учителя: диагностика и развитие Ульяновск УИПККПРО Морева H.A. Тренинг педагогического общения: учеб. пособие для вузов. – М.: Просвещение, 2003. – 304 с. Морева H. A. Тренинг педагогического общения М. Просвещение Равен Дж. Характеристики развивающего окружения, необходимого для развития компетентности // Развитие и оценка компетентности: материалы конференции (Москва, 20–22 апреля 1996 г.) / под ред. В.И. Беспольского и И.Н. Трофимовой. – М.: Институт психологии РАН, 1996. – 58 с. Равен Дж. Характеристики развивающего окружения, необходимого для развития компетентности Развитие и оценка компетентности М. Институт психологии РАН Российская педагогическая энциклопедия: в 2-х томах. Т. 1. – М.: Большая российская энциклопедия, 1993. – 607 с. Российская педагогическая энциклопедия М. Большая Российская энциклопедия Суходольский Г.В. Основы психологической теории деятельности. – Л.: ЛГУ, 1988. – 168 с. Суходольский Г. В. Основы психологической теории деятельности Л. ЛГУ Трофимова И.Н. Компетентность с точки зрения синергетического подхода // Развитие и оценка компетентности: материалы конференции (Москва, 20–22 апреля 1996 г.) / под ред. В.И. Беспольского и И.Н. Трофимовой. – М.: Институт психологии РАН, 1996. – 58 с. Трофимова И. Н. Компетентность с точки зрения синергетического подхода Развитие и оценка компетентности М. Институт психологии РАН Хаустова А.И. Особенности профессиональной компетенций молодых педагогов // Молодой ученый. – 2017. – №17. – С. 212–213. Хаустова А. И. Особенности профессиональной компетенций молодых педагогов Молодой ученый 2017 №17 212 213 Энциклопедический словарь. Т. 7 / Ф.А. Брокгауз, М.А, Ефрон. – СПб., 2000. – 962 с. Брокгауз Ф. А. Энциклопедический словарь. Т. 7 СПб.