978-5-907313-04-0 10.31483/a-133 Цифра в помощь учителю Digit: A Teacher's Helper

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам деятельности образовательных организаций в сфере формирования цифровых навыков. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Кириллова Римма Ивановна Kirillova Rimma Ivanovna cheb_sosh47@mail.ru Тимофеева Наталия Николаевна nataschavolchiza@yandex.ru Кириллова Римма Ивановна Kirillova Rimma Ivanovna Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Тимофеева Наталия Николаевна Тимофеева Наталия Николаевна Выйгетова Наталия Анатольевна Гаврилов Владимир Михайлович Цифра в помощь учителю Digit: A Teacher's Helper 10 01 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Кривенко А. И., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 74575 Проектирование электронных обучающих материалов в среде MOODLE Proektirovanie elektronnykh obuchaiushchikh materialov v srede MOODLE Кривенко Артём Игоревич Krivenko Artiom Igorevich artem-1@list.ru 01ntwgd63 Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова Россия 01ntwgd63 Nosov Magnitogorsk State Technical University Russia 103 106

в статье производится теоретический анализ состояния проблемы использования электронных обучающих материалов в современном образовании и рассматриваются методические особенности применения среды MOODLE для разработки обучающих материалов.

 образование электронное обучение ресурс среда Moodle References Анисимов А.М. Работа в системе дистанционного обучения МOODLE: учеб. пособие. – Харьков: ХНАГХ, 2009. – 292 с. Анисимов А. М. Работа в системе дистанционного обучения МOODLE Харьков ХНАГХ Артюхина М.С. Интеллектуальное воспитание обучающихся в контексте интерактивных технологий обучения // Педагогика и просвещение. – 2014. – №4. – С. 42–50. Артюхина М. С. Интеллектуальное воспитание обучающихся в контексте интерактивных технологий обучения Педагогика и просвещение 2014 №4 42 50 Бояркина Л.А. Использование учебной среды Moodle в преподавании информатики / Л.А. Бояркина, Л.П. Ледак // Проблемы и перспективы развития образования в России. – 2015. – №34. – С. 71–75. Бояркина Л. А. Ледак Л. П. Использование учебной среды Moodle в преподавании информатики Проблемы и перспективы развития образования в России 2015 №34 71 75 Жадобина Е.В. Проблема реализации принципа интерактивности в электронном обучении / Е.В. Жадобина, Е.В. Карманова // Эффективные инструменты современных наук: материалы Международной науч.-практич. конф. Т. 25. – Прага, 2013. – С. 32–34. Жадобина Е. В. Карманова Е. В. Проблема реализации принципа интерактивности в электронном обучении Эффективные инструменты современных наук 32 34 Прага Заводчикова Н.И. Особенности методики обучения информатике с использованием дистанционной среды MOODLE / Н.И. Заводчикова, У.В. Плясунова // Ярославский педагогический вестник. – 2015. – №5. – С. 133–137. Заводчикова Н. И. Плясунова У. В. Особенности методики обучения информатике с использованием дистанционной среды MOODLE Ярославский педагогический вестник 2015 №5 133 137 Карманова Е.В. Особенности реализации смешанного обучения с использованием среды Moodle / Е.В. Карманова // Информатика и образование. – 2018. – №8 (297). – С. 43–50. Карманова Е. В. Особенности реализации смешанного обучения с использованием среды Moodle Информатика и образование 2018 №8 (297) 43 50