978-5-907313-16-3 10.31483/a-140 Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы Pedagogy, Psychology, Society 29 02 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Рецепова А. Ф., Халикова Ф. Д., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-74887 74887 Интеграция предметов естественнонаучного цикла на уроках и во внеурочное время Integratsiia predmetov estestvennonauchnogo tsikla na urokakh i vo vneurochnoe vremia Рецепова Айгуль Файрузовна Retsepova Aigul Fairuzovna aigul.recepova1998@inbox.ru https://orcid.org/0000-0002-4923-5789 Халикова Фидалия Дамировна Khalikova Fidaliya Damirovna fidaliya.halikova@mail.ru Химический институт им. А.М. Бутлерова ФГБОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Россия Chemical Institute named after A.M. Butlerov FSBEI of HE "Kazan (Volga region) Federal University" Russia 05256ym39 Казанский (Приволжский) федеральный университет Россия 05256ym39 Kazan Federal University Russia 116 119

статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме интеграции предметов естественнонаучного цикла в химическом направлении на уроках и во внеурочное время. Основное содержание исследования составляет анализ собственного опыта и литературный обзор. Проанализировав всю информацию, автор выявил и обосновал необходимость интеграции предметов химии, физики, биологии и географии в проведении внеклассного мероприятия «Химбиоз».

 интеграция современное образование новый подход мероприятие межпредметная связь References Интеграция предметов химия и биология в учебных исследованиях в рамках ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kopilkaurokov.ru Интеграция предметов химия и биология в учебных исследованиях в рамках ФГОС https://kopilkaurokov.ru Ахатова Г.В. Интеграция с другими предметами на уроках химии для повышения качества образования // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: nsportal.ru Ахатова Г. В. Интеграция с другими предметами на уроках химии для повышения качества образования nsportal.ru Интегрированное обучение как средство формирования у школьников целостного представления об окружающем мире [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru Интегрированное обучение как средство формирования у школьников целостного представления об окружающем мире https://infourok.ru Интегрированный подход в преподавании школьных предметов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru Интегрированный подход в преподавании школьных предметов https://infourok.ru Ульянова Н.В. Межпредметность как современный принцип обучения. – 2007. Ульянова Н. В. Межпредметность как современный принцип обучения Екимова Л.П. Межпредметная интеграция на уроках химии / Л.П. Екимова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.wiki.soiro.ru Екимова Л. П. Межпредметная интеграция на уроках химии www.wiki.soiro.ru