В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно- практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам организации учебной и внеучебной работы с одаренными детьми, выявления и изучения индивидуальных особенностей одаренных детей, определения направлений психолого-педагогического сопровождения одаренного ребенка. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики и психологии.
важным показателем одаренности является креативность. Авторами была разработана комплексная диагностическая система раннего выявления детей с признаками одаренности. Изучались следующие показатели креативности: беглость, гибкость, оригинальность, разработанность. Также была обоснована модель психолого-педагогических условий успешного образования одаренных детей, согласно которой актуализация одаренности возможна только при тесном взаимодействии школы и семьи, а также активности самого одаренного ребенка в этом направлении.
an important indicator of giftedness is creativity. The authors have developed a comprehensive diagnostic system for the early detection of children with signs of giftedness. The following indicators of creativity were studied: fluency, flexibility, originality, degree of development. The model of psychological and pedagogical conditions for the successful education of gifted children was also substantiated. According to this model the actualization of giftedness is possible only with close interaction between the school and the family, as well as the activity of the most gifted child in this direction.