978-5-907313-27-9 10.31483/a-162 Педагогика, психология, общество: современные тренды Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: современные тренды Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends 24 04 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 © 2020 Diliara R. Ainetdinova © 2020 Айнетдинова Д. Р. 2020 Айнетдинова Д. Р. Diliara R. Ainetdinova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 75257 Электронный университет в работе преподавателя и деятельности студента Elektronnyi universitet v rabote prepodavatelia i deiatel'nosti studenta Айнетдинова Диляра Ривальевна Ainetdinova Diliara Rival'evna ainetdinova2009@yandex.ru Кошкина Лариса Юрьевна Koshkina Larisa Iurevna Научный руководитель Supervision student_kontrol@mail.ru Понкратов Антон Станиславович Ponkratov Anton Stanislavovich Научный руководитель Supervision 03shav252 ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет» Россия 03shav252 FSBEI HE "Kazan National Research Technological University" Russia 261 264

рассмотрена практика использования «Виртуального университета» в Казанском национальном исследовательском технологическом университете. Показаны возможности, предоставляемые виртуальной средой для студентов и преподавателей.

 высшее образование учебный процесс виртуальная реальность электронный университет References Шнякина Е.Ю. Оценка влияния глобальных трендов на развитие системы высшего образования // Экономика, организация и управление организациями, отраслями, комплексами. – 2017. – С. 37–45. Шнякина Е. Ю. Оценка влияния глобальных трендов на развитие системы высшего образования Экономика, организация и управление организациями, отраслями, комплексами 2017 С. 37 Саяпин В.О. Виртуализация образования в эпоху глобализации / В.О. Саяпин // Гуманитарные науки и образование. – 2013. – №1. – С. 80–83. Саяпин В. О. Виртуализация образования в эпоху глобализации Гуманитарные науки и образование 2013 №1 80 83 Александрова Л.Д. Управленческие аспекты виртуализации образования / Л.Д. Александрова, Е.Л. Трушникова // Социум и власть. – 2016. – №2 (58). – С. 117–122. Александрова Л. Д. Трушникова Е. Л. Управленческие аспекты виртуализации образования Социум и власть 2016 №2 (58) 117 122 Гаджиян И.В. Проблемы виртуализации образования / И.В. Гаджиян // Теория и практика современной науки. – 2019. – №6. – С. 5. Гаджиян И. В. Проблемы виртуализации образования Теория и практика современной науки 2019 №6 Модель открытого образования: знание – под деятельность [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.elitarium.ru/obrazovanie-distancionnoe-obuchenie-sistema-uchebnyj-process-principy-osobennosti-razvitie/ Модель открытого образования: знание http://www.elitarium.ru/obrazovanie-distancionnoe-obuchenie-sistema-uchebnyj-process-principy-osobennosti-razvitie/ Хусаинов Т.М. Основные характеристики массовых открытых онлайн-курсов (MOOC) как образовательной технологии / Т.М. Хусяинов // Наука. Мысль: Электронный периодический журнал. – 2015. – №2. – С. 1. Хусаинов Т. М. Хусяинов Т. М. Основные характеристики массовых открытых онлайн-курсов (MOOC) как образовательной технологии Наука. Мысль: Электронный периодический журнал 2015 №2 Жевнеренко В.А. Организация самостоятельной работы студентов в системе дистанционного обучения / В.А. Жевнеренко, Г.Л. Смирнова // Тенденции и перспективы развития электронного образования: материалы Международной научно-методической видеоконференции (г. Тюмень, 22 ноября 2013 г.). – Тюмень: Изд-во ТюмГНГУ, 2014 – С. 25. Жевнеренко В. А. Смирнова Г. Л. Организация самостоятельной работы студентов в системе дистанционного обучения Тенденции и перспективы развития электронного образования Тюмень, 22 Кошкина Л.Ю. Разработка электронного учебного пособия «Математическое моделирование биологических процессов и систем» / Л.Ю. Кошкина, Д.В. Глухов // Альманах современной науки и образования. – 2011. – №4. – С. 139–140. Кошкина Л. Ю. Глухов Д. В. Разработка электронного учебного пособия «Математическое моделирование биологических процессов и систем» Альманах современной науки и образования 2011 №4 139 140