978-5-907313-36-1 10.31483/a-167 Социальные и педагогические вопросы образования Pedagogical and sociological aspects of education

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Социальные и педагогические вопросы образования Pedagogical and sociological aspects of education 12 05 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Кузнецова Н. В., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-75521 75521 Универсальный дизайн как основа высшего инклюзивного образования в Норвегии Universal Design as the Foundation of Higher Inclusive Education in Norway Кузнецова Наталья Владимировна Kuznetsova Natalia Vladimirovna natalie2006@mail.ru 00zv9ny53 ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» Россия 00zv9ny53 FGAOU VO "Gosudarstvennyi universitet prosveshcheniia" Russia 69 71

в статье дается анализ организации высшего инклюзивного образования в Норвегии. Автором раскрывается понятие «универсальный дизайн», подробно рассматриваются вопросы: содержание организации универсального дизайна на высшем уровне, условия его осуществления; работа органов, обеспечивающих его реализацию; подбор специальных средств согласно потребностям учащихся.

 универсальный дизайн высшее инклюзивное образование молодежь с ограниченными возможностями здоровья организация обучения инвалидов специальные средства References Вяхякуопус Е. Социальная реабилитация инвалидов с нарушениями сенсорной, двигательной и интеллектуальной сферы / Е. Вяхякуопус, В.З. Кантор. – М.: Папирус, 2009. – 304 с. Вяхякуопус Е. Кантор В. З. Социальная реабилитация инвалидов с нарушениями сенсорной, двигательной и интеллектуальной сферы М. Папирус Инклюзивное образование: проблемы совершенствования образовательной политики и системы: материалы Международной конференции. – СПб.: РГПУ им. Герцена. – 2008. – 121 с. Инклюзивное образование: проблемы совершенствования образовательной политики и системы Руководящие принципы политики в области инклюзивного образования / ЮНЕСКО. – 2009. – 37 с. Руководящие принципы политики в области инклюзивного образования Eva Magnus, Christian Wendelporg & Jan Tossebro ANED country report on equality of educational and training opportunities for young disabled people // Academic Network of Educational Disability experts. – 2007. – 22 p. Eva Magnus, Christian Wendelporg & Jan Tossebro ANED country report on equality of educational and training opportunities for young disabled people Academic Network of Educational Disability experts 2007 22 p Norwegian national coordinator of accessibility in higher education. URL: http://www.universell.no/english/ Norwegian national coordinator of accessibility in higher education http://www.universell.no/english/ Ministry of education and research. URL: http://www.regjeringen.no/nb/dep/kd/dok/rapporter_planer/rapporter/2001/the-development-of-education-1991-to-200/1.html?id=277458 Ministry of education and research http://www.regjeringen.no/nb/dep/kd/dok/rapporter_planer/rapporter/2001/the-development-of-education-1991-to-200/1.html?id=277458 The Norwegian Labor and Welfare Administration. URL: http://www.nav.no/English The Norwegian Labor and Welfare Administration http://www.nav.no/English