978-5-907313-88-0 10.31483/a-10216 Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам про-ектирования и организации психологически безопасной образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики.

 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna innafedotenko@mail.ru Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Шелиспанская Эллада Владимировна Shelispanskaia Ellada Vladimirovna shel.ell@inbox.ru Панферова Елена Владимировна Panferova Elena Vladimirovna detstvonir@mail.ru Карандеева Арина Вячеславовна Karandeeva Arina Viacheslavovna karandeeva07@mail.ru Подрезов Константин Андреевич Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Захарук Тамара Рангелова Емилия Казашка Весела Сергейко Светлана Антоновна Sergeiko Svetlana Svetlana Тарантей Лариса Михайловна Tarantei Larisa Mikhailovna Тарантей Виктор Петрович Полякова Елена Степановна Poliakova Elena Stepanovna Казимирская Инна Ивановна Желева Елена Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects 29 10 2020 Тула ИД «Среда» 2020 Copyright © Киселева Т. Б., Горбенко И. А., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-96615 96615 Подготовка студентов к профилактике буллинга в подростковой среде средствами кинотерапии Preparing Students to Prevent Bulling in Adolescent Environment by Means of Cinematherapy Киселева Татьяна Борисовна Kiseleva Tatiana Borisovna tatiana-kiseleva@yandex.ru Горбенко Ирина Александровна Gorbenko Irina Aleksandrovna dimir71.71@mail.ru 03a9mf398 Московский педагогический государственный университет Россия 03a9mf398 Moscow Pedagogical State University Russia 140 144

в статье раскрывается содержание понятия «буллинг». Авторами представлен опыт работы по подготовке студентов к профилактике буллинга в подростковой среде средствами кинотерапии в Московском педагогическом государственном университете.

the article reveals the content of the concept of «bullying». The authors present the experience of preparing students for the prevention of bullying in adolescent environment by means of cinematherapy at the Moscow State Pedagogical University.

 буллинг профилактика буллинга средства профилактики буллинга кинотерапия киноклуб bullying bullying prevention means of bullying prevention cinematherapy cinema club References Беляева Н.Н. Отношение подростков у буллингу и особенности буллинг-структуры школьного класса / Н.Н. Беляева // Альманах мировой науки. – 2017. – №2–2 (17). – С. 79–82. Belyaeva, N. N. The attitude of adolescents to bullying and the peculiarities of the bullying structure of the school class // Almanac of world science. – 2017. – №2–2 (17). – P. 79–82. Беляева Н. Н. Отношение подростков у буллингу и особенности буллинг-структуры школьного класса Альманах мировой науки 2017 №2 79 82 Гришаева Н.А. Буллинг в школе / Н.А. Гришаева // Психологические науки: теория и практика: материалы III Междунар. науч. конф. (Москва, июнь 2015 г.). – М.: Буки-Веди. – 2015. – С. 66–68. Grishaeva, N. A. Bulling at school // Psychological sciences: theory and practice: materials of the III International. scientific. conf. (Moscow, June 2015). – M.: Buki-Vedi. – 2015. – P. 66–68. Гришаева Н. А. Буллинг в школе Психологические науки: теория и практика 2015 М.: Буки 66 68 Киселева Т.Б. Развитие рефлексивно-перцептивных педагогических способностей и умений студентов при освоении дисциплины «Сопровождение детей и подростков в трудных жизненных ситуациях» / Т.Б. Киселева, И.А. Горбенко // Наука, общество, прогресс – 2019: материалы IV Международной научно-практической конференции (Чехия, Карловы Вары – Россия, Москва, 28–29 июня 2019 г.). – Чехия, Карловы Вары: Skleněný Můstek; Россия, Киров: MCNIP. – 2019. – С. 189–197. Kiseleva, T. B., Gorbenko, I. A. The development of reflexive-perceptual pedagogical abilities and skills of students in mastering the discipline «Accompanying children and adolescents in difficult life situations» // Materials of the IV International Scientific and Practical Conference «Science, Society, Progress – 2019» (Czech Republic, Karlovy Vary – Russia, Moscow, June 28–29, 2019). – Czech Republic, Karlovy Vary: Skleněný Můstek – Russia, Kirov: MCNIP. – 2019. – P. 189–197. Киселева Т. Б. Горбенко И. А. Развитие рефлексивно-перцептивных педагогических способностей и умений студентов при освоении дисциплины «Сопровождение детей и подростков в трудных жизненных ситуациях» Наука, общество, прогресс 2019 практической конференции (Чехия, Карловы Вары 189 197 Москва, 28– Лэйн Д.А. Школьная травля (буллинг) / под ред. Д. Лейна и Э. Миллера; пер. Н. Мухина. – СПб.: Питер. – 2001. – С. 240–274. Lane, David. A. School bullying (bullying) / Ed. David Lane and Andrew Miller. / Translation: N. Mukhina. – SPb.: Peter, 2001. – P. 240–274. Лэйн Д. А. Мухина Н. Школьная травля (буллинг) 240 274 Миллера; Ольвеус Д. Буллинг в школе: что мы знаем и что мы можем сделать? / Д. Ольвеус. – Оксворд, 1993. – 135 с. Olveus Dan. Bullying at school: what do we know and what can we do? – Oxword – 1993. – 135 p. Ольвеус Д. Буллинг в школе: что мы знаем и что мы можем сделать? Оксворд Фаррингтон Д.П. Факторы риска и защиты от буллинга / Д.П. Фаррингтон. – М.: Генезис, 2012. – С. 85–98. Farrington DP Risk factors and protection against bullying. – M.: Genesis, 2012. – P. 85–98. Фаррингтон Д. П. Факторы риска и защиты от буллинга 85 98 М. Генезис